对电大计算机专业教学的思考

电大是一种开放的远程教育,它充分利用现代计算机手段,凭借网络,远程对学生进行培训。在此情形下,如何改进现有的电大计算机专业教学,真实有效提高学员的计算机水平,培养社会需求性人才,本人通过几年摸索研究,对电大计算机专业教学进行了细致分析,提出几点不成熟的思考。     

关于专业改革和专业建设的思考

如何认真贯彻国家的教育,加速学校自身的现代化建设，提高教育质量和办学效益，培养适应二十一世纪我国现代化建设要求的高素质应用型人才，是职业院校的重要任务，以市场为导向，以需求为前提，围绕地方经济的发展及新的经济增长点，调整职业院校的专业结构，加速专业改革和专业建设，是职业院校当前的中心工作。     

关于计算机教学改革的几点建议

在信息技术和计算机技术高速发展的今天,如何提高职业技术学校计算机专业的教学水平,使学生满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是计算机职教工作者们值得深入探讨的话题。职业教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,所以在教学中要重点培养学生的实践应用能力,不必要求学生掌握多少深奥的     

加强创新提高学校体育教学质量

体育教学是一门教育科学和体育科学交叉的专业性学科。随着社会的发展，我们对人才的需求也发生了变化。作为体育教育专业的重要课程，体育教学要顺应社会的发展，进行创新，这样才能提高教学质量，培养更多符合社会需求的人才。本文就如何加强体育教学创新进行一些简单的探讨。     

计算机专业教学改革的目的及对策——以提升创新创业能力为核心

计算机专业招生遇冷的主要原因是计算机专业教学与社会经济需求脱节。计算机教育应顺应社会需求,根据建设人才强国、IT行业发展、学生自身发展等的需要,培养创新创业型计算机人才。围绕提升学生的创新创业能力,从更新教育观念、改革教学内容、提高实践教学环节质量、改进教学方法等方面进行教学改革,以期培养具有创新创业能力的IT行业紧缺专门人才。     

以学科竞赛为切入点的计算机专业实践教学研究

在当今快速发展的信息时代,社会对计算机专业技术人才的能力要求不断提升,不仅要有扎实的理论功底,还要具备较好的创新、实践动手能力。而在高职计算机专业技术人才培养进程中,计算机实践教学所起的作用不容小视,往往和学生未来发展的好坏相联系。文章分析在学科竞赛的前提背景下,如何推动计算机专业创新实践能力的培养及如何利用竞赛形式来促进教学,提高学生的求知欲望。以赛促教,形成学科竞赛和计算机专业实践教学改革协调发展、相互支持的局面。     

职业院校加强党建的重要意义

职业院校是我国教育改革制度下兴起的教学团体模式。其主要目的是为了培养适合市场经济需求的一大批专业的人才，这些学生在技能的操作上占据上一定的地位。但是，学生的政治素质也是非常重要的，因此，学校党建工作亦是尤为重要的。本文将从加强职业院校党支部建设的重要性进行分析，并通过对现阶段某些职业院校在党建方面所存在的一些问题的提出，引出了解决方案。     

探讨职业院校中国际贸易教学方法改革

职业院校的国际贸易专业是一个理论性和实践性都很强的专业，当前，国际贸易专业教学仍然采取传统的教师讲、学生听的教学方式，在这种教学模式之下，学生的积极性很难提起来，学生的兴趣低下，学习效率也不高。事实证明，这种教学方式已经无法满足现代学生的需求，也不符合现代教学的需要，因此，职业院校国际贸易专业教学方法必须进行改革，我们应该对现有的教学模式进行适当的调整，积极地采取先进的、新型的教学方法，激发学生的兴趣，培养社会需要的高素质的技能型人才。本文就职业院校中国际贸易教学方法改革进行了探讨。     

艺术设计教学改革在高校中的应用与研究

随着科学技术和经济的发展，社会对艺术设计人才的要求越来越高，高校艺术设计教学面临着重要的任务。艺术设计教学不仅仅是为了培养学生的艺术欣赏能力与鉴赏能力，更重要的，要培养学生的创新意识，实现艺术的创新。本文结合我国的具体国情，分析了我国高校艺术设计教学的现状，并对如何实现艺术设计教学的改革提出了建议，通过对原有教学方式、教学理念、教学目标等的改革，培育出适应社会发展需求的新时代高新人才。     

粤港澳大湾区建设需要一流的职业教育

大湾区建设在技能人才方面的需求最少有三个新的变化。一是新的产业形态、新的产业布局对高素质、高技能人才的需求;二是新的大都市群对新型社会管理人才的需求;三是港澳与内地的融合发展对职业院校相互交流、合作发展提出了新要求。为此本文提出了,规划建设几所世界一流职业院校、打造与大湾区发展相适应的一流专业(群)、创新培养模式,培养创新型技术技能人才、加强区域内高职院校的交流合作、推进高职教育国际化,服务大湾区企业走出去等建议。     

从市场需求看服装专业教学内容设置

为谁培养人、培养什么人及如何培养人,是教育工作必须锯决好的根本性问题.职业学校教育肩负着为社会培养大量技能型人才和各类专门人才的使命.如何提高中等职业学校对服装专业人才教育培养的质量,培养和造就适应社会需求的服装专业技能型人才和专门人才,是建设好服装专业值得深入探讨的重要问题.现在一些职业学校服装专业自身存在不切合实际的教学现象,教学观念与方式设备落后陈旧,不适应社会需求等因素.为改变服装专业的教学现状,中职服装学校应从市场需求的角度对服装专业的教学目标、教学内容设置、教学方式、教学设备等进行改革.     

人才需求与培养质量对接的对策研究——以工商管理专业毕业生调查为例

为培养出更多符合社会需要的工商管理人才,分别采用发放问卷、电话访谈、召开座谈会等方式对深圳某职业院校工商管理专业2016届毕业生及其用人单位进行了"工商管理人才需求与培养质量"调查。调查结果表明,社会对于工商管理专业人才的需求量在总体上升,对人才质量要求也在提高;但目前用人单位具体需求与工商管理专业学生的能力表现仍有一定的出入和矛盾。基于调查,提出了推进教学改革、调整课程设置、注重素质教育的应对措施。     

医学影像专业计算机教学研究

本文从分析医学影像专业对专业人员素质的要求和计算机教学存在的问题出发，论述了医学影像专业计算机教学教学质量的提高问题，建议增强思想认识，增加教学课时，改进教学方法，加强对学生计算机基础能力以及自学能力的培养。     

面向企业需求的计算机专业复合型人才培养模式研究

文章基于企业数字化转型急需大量复合型人才的背景，以计算机专业人才培养为研究对象，提出面向企业需求的计算机专业复合型人才培养模式。文章引入OBE理念，以企业的需求和要求驱动人才培养方案制定及实施，并引入学科专业课程动态调整机制、校企合作保障机制、融合企业需求的人才培养评价机制等措施，旨在提高计算机专业复合型人才培养效果，为当下高职、高校的计算机人才培养及研究提供一定的帮助。     

计算机专业创新型人才实践能力培养方式的研究

阐述了高校计算机专业创新型人才实践能力培养的目的和必要性,分析了当前计算机专业创新型人才培养中存在的一些问题。针对这些问题,就如何培养和提高计算机专业创新型人才实践能力提出了改进的方法。     

高职院校工商管理专业实践性教学探讨

工商管理专业是高职院校一个实践性和操作性极强的专业，技术型应用型人才尤其是工商管理专业人才短缺的问题日益突出，成为影响经济建设和社会进步的瓶颈。因而市场对高职院校工商管理专业毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高。要进一步整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。本文就如何在高职院校工商管理教学中加强实践性教学环节、提高学生动手能力和社会实践能力、满足企业对人才的需求等问题，对高职院校工商管理专业实践性教学体系改革进行探讨。     

浅谈职业院校计算机专业课改革

职业院校计算机专业课程的改革,必须以"就业需求为导向",要适应社会就业新的需求模式,就必须走出学校,用实际工作中的应用技术要求实施"现场"的教学方式和手段,培养无需二次培训的实用型人才,从而实现高薪就业.     

如何上好职教计算机课

计算机专业，是—个热门专业，他紧跟时代发展，适应新时代的需求，有着良好的就业前景。计算机专业在90年代初，已开始在职业教育中发展起来，一路走来，为社会很多岗位培养了实用人才，但随着计算机技术发展的脚步越来越快，对职业教育中计算机教学的要求也越来越高，职业教育中的计算机教学不再是单一的文字录入、系统编程等简单的操作，而是向着更加细化和专业化方向发展。所以，职业教育中计算机基础教学也需要改变原有的大量依靠理论教学，实际上机操作少；目标、任务、层次、形势单一，缺乏针对性和有效性的传统的旧模式，通过与用人单位建立联系确定教学目标和任务（需要什么样的计算机人才、需要学会使用哪些软件等），通过对教学对象的深人调研确定层次级别，通过图像、声效、实物、操作等全方位地进行直观、形象的教学，使枯燥的计算机教学变得更加生动有趣。     

浅谈中职市场营销专业教师如何提高自身素质

当今社会高速发展，企业对市场营销专业学生的素质和能力要求越来越高，中等职业学校要培养出适合企业要求的高素质学生。首先要有一批高素质的市场营销专业教师。作为市场营销专业教师如何加强修炼，提高自身素质以适应社会发展和学校的要求，中等职业教育是为社会培养高技能型人才，而高素质的教师是关键。就市场营销专业来说，高素质的教师应包括职业道德、知识水平、教学能力和创新精神。     

关于“广告策划”课程教学改革的几点思考

根据高职教育培养应用型人才标准以及目前社会专业人才需求与学校培养人才的差距问题，文章通过对“广告策划”课程教学改革的几点思考来谈如何在教学中培养和增强学生的专业实践能力，以提高教学效果，增强学生学习的主动性和积极性，更好适应社会所需。