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在池田先生40多年一如既往地致力于日中友好的努力中,他怀着对中国和中国人民的深厚感情,怀着“友谊和信义的力量就是和平的坚固基础”的坚定信念…… 相似文献
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在中职院校的广告设计教学中应用项目教学法,具有目标的广泛性、良好的可控性、加强理论与实践相结合的作用。在应用过程中应注重选择设计项目,制定任务细化到人的方案,加强方案实施和成果评价。 相似文献
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在中职院校的广告设计教学中应用项目教学法,具有目标的广泛性、良好的可控性、加强理论与实践相结合的作用.在应用过程中应注重选择设计项目,制定任务细化到人的方案,加强方案实施和成果评价. 相似文献
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潘文郁参加过中共＂六大＂.六届三中全会,曾任党中央机关刊物《红旗》、《布尔塞维克》的副主编,又是《资本论》最早翻译者之一。还任过中央总行动委员会委员。是我党与张学良接触最早人员之一。1935年春牺牲于武昌。周恩来同志曾用＂有重大贡献而牺牲＂这句话评价了他短短的一生。 相似文献
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论“模拟实训”在高职《商务英语函电》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《商务英语函电》是一门集英语交流和职业技能为一体的实践性、应用型课程。要使学生学好这门课程,应加强＂模拟实训＂在该课程教学中的应用,提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。 相似文献
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本文针对《机械制图》课程教学过程中“重视计算机绘图轻视手工尺规绘图”的趋势,提出“用图纸和甩图纸”相结合的教学模式,实现课程优化重组,在具体教学过程中,既强调计算机绘图的重要性,也重视手工绘图的实用性,使课程的内容涉及面更广,学生的实践能力更强。 相似文献
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关于“人何以可能”的问题在哲学界历来备受关注,于此问题上,马克思恩格斯在《德意志意识形态》中对以鲍威尔、费尔巴哈以及施蒂纳为首的青年黑格尔派思想进行批判与扬弃的同时,对“人何以可能”的问题从自然、实践、社会以及历史等四重属性上做了科学的规定,指出“现实的个人”不仅是在现实生活中从事实践活动的主体,同时也是在社会历史领域中不断发展的生命体。关于“现实的个人”的哲学省察不仅是马克思和恩格斯思想发展历程中的重大突破,在新时代,“现实的个人”思想对中国特色社会主义社会在生态观、价值观、义利观等方面的理论构建和行为指导上更是具有重要的现世价值。 相似文献
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本文通过对《答谢中书书》的文本解读,来剖析陶弘景的“傀士”精神。在解读文本的过程中,将参考学术界对《答谢中书书》的考证,对陶弘景的“隐士”精神的合理性与真实性进行论证。 相似文献
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备课构想新版小学《语文课程标准》阐明：语文课程应致力于培养学生语言文字运用的能力,提升学生的综合素养,落实“语用”是语文课程知识性与工具性统一的体现。西师版语文三年级上册第六单元课文《一只梅花鹿》讲述了梅花鹿一开始对美丽的角和光鲜的皮毛喜爱不已,却对细长干巴的腿心怀抱怨,可在面对凶猛的狮子猎杀时,美丽的鹿角不但对逃命... 相似文献
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《金瓶梅》作为古代”四大奇书“之一,因其中的部分女性用性欲挑战了传统道德而经常被解读为女性追求自我的解放与独立自由,但是这种观点却是未从整体上把握这部长篇小说,未考虑小说的主旨指向与道德批判的明确性。因此本文主要从另一个角度来解读金瓶梅中的女性,一群依旧“受困”的女性。 相似文献
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《论语》和《道德经》中都存在“仁”,那么关于两部著作中“仁”的思想对比就是可能的也是必要的,但是对《论语》与《道德经》中“仁”的对比研究国内却很少。通过对两部著作中“仁”的异同研究,为今后探讨儒家与道家思想的异同提供了保障。 相似文献
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论“省委选调”与《公务员法》的冲突 总被引：1，自引：0，他引：1
“省委选调”与《公务员法》的关系如何界定值得深入思考,在报考条件、准入门槛、考试步骤、成绩公示等几个方面“省委选调”政策都与《公务员法》有着明显的冲突,这一制度深刻且固执地体现着“党管人事”的历史痕迹。 相似文献
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日本中世纪著名歌论家藤原定家在《每月抄》里提出的“有心”理论,作为当时没落的王朝贵族的艺术观,贯通“愍物宗情”、“妖艳”、“幽玄”等不同时期的审美意识,博采众长、绝伦逸群,开一代歌论新风。从平安朝贵族兴盛时起至镰仓时代武士阶级出现时止的四百余年间,社会发生了巨大变革,使宗教思想产生深刻的变化,古代神道、皇家贵族已从人们思想中丧失威严,“诸行无常”、“欣求净土”的禅宗、净土宗等等于世盛行。 相似文献
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狄更斯是维多利亚时期英国著名的批判现实主义小说家,《双城记》是他的代表作之一。小说中的爱,有人对人的宽恕之爱,也有卡顿对露西的爱情。而小说的主题在于提倡用爱消灭恨,用仁爱、宽恕、和解来替代阶级对抗, 相似文献
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本文运用佛洛伊德的人格结构理论分析了莱辛的短篇小说《屋顶丽人》中的人物形象,认为小说中的三位主人分别象征着本我、自我和超我。文中重点分析了主人公之一的斯坦利的“自我“性格以及他对裸体女人态度的前后变化。通过本我与自我之间的压抑、抗拒的矛盾斗争,最终理智战胜欲望,回归现实。 相似文献
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在《侵权责任法》颁布以前,我国关于人身损害赔偿的立法杂乱无章,使得侵权行为致死的赔偿金数额五花八门,由此导致了“同命不同价”的现象。《侵权责任法》的颁布使得“同命同价”的实现在法律上有了明确的依据。但是该法第十七条仍然存在很多缺陷。 相似文献
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通灵宝玉是唯一贯穿《红楼梦》全篇的一个核心意象,象征着人得之于天,并且是人之所以为人的灵明本心。对其的理解融化了儒、释、道三家对生命本体真性的形而上之体悟,在这里映射着华夏哲学对人性之善的尊崇和期许。意象化的通灵宝玉、本体化的灵明之心、肉身化的贾宝玉,这三者在小说中的互相映射与生发,是《红楼梦》极为重要的思想蕴藏。 相似文献
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如何引导学生科学高效学习本门课程,是摆在所有任课教师面前的一道难题.为了更好的达成教学目标和得到较好的教学效果,在课前要理清教学思路,细分教学环节,把握教学步骤,对可能出现的问题做好充足准备.认知学徒法:教师把解决问题的关键和要领公开化,使学生在教师提供有效的帮助下协同工作解决任务或问题.难点是任务的分析. 相似文献
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在生活中动态的都是有节奏的,可以说节奏是随着律动而不断变化。大自然的云、雨、水流的急快、缓慢;人体的运动、心脏是有节奏的、呼吸是有节奏的、听觉艺术是节奏的;文学虽然没有节奏而随着书中情节的发展、环境的变化、人物命运的转换,读者被感染、被激动是随着故事的跌宕而产生节奏的。音乐是最有节奏的艺术。 相似文献