2003—2010年全国农民工培训规划（节选）

培训的目标和任务(一)培训目标。1.逐步扩大培训规模。2003━2005年,对拟向非农产业和城镇转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训,对其中的500万人开展职业技能培训;对已进入非农产业就业的5000万农民工进行岗位培训。2006━2010年,对拟向非农产业和城镇转移的5000万农村劳动力开展引导性培训,并对其中的3000万人开展职业技能培训。同时,对已进入非农产业就业的2亿多农民工开展岗位培训。2.营造良好的社会氛围和政策环境。加大宣传和引导力度,营造重视农民工培训的良好社会环境。制定有效的农民工培训激励政策,鼓励农民工主动参…     

劳动力转移培训工程启动

本刊讯由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施的“农村劳动力转移培训阳光工程”月 4初正式启动。为落实中央1号文件和《 2003 2010年全国农民工培训规 —划》,提高农村劳动力素质和就业技能,加快农村劳动力转移,促进农民增收,农业部等六部委从今年起共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”。“阳光工程”是由政府公共财政支持开展的农村劳动力转移前的职业技能培训,重点是在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区,以市场需求为导向,以受训农民转移就业为目标。按照“…     

建筑业农民工职业技能培训探析

建筑业是吸纳农村劳动力转移就业的重要秆业,而农民工技能水平低下、就业不稳定等问题已经影响了建筑行业的发展,职业技能培训的重要性已经凸显.本文通过分析建筑业农民工职业技能培训的现状,对提高培训的有效性提出了相应的措施.     

以就业稳定性为导向的农民工培训探讨

农民工培训是解决其就业问题,推进我国城市化、现代化进程的需要.文章以相关调查统计数据及实证研究结果为佐证,运用劳动力市场二元分割、劳动力供求关系、非自愿流动与自愿流动等理论,对以就业稳定性为导向的农民工培训进行了探讨,研究结论认为:就业稳定性是解决现阶段我国农民工就业问题,实现农村劳动力有效转移的关键切入点.农民工群体知识技能水平偏低是就业稳定性低的重要原因,培训是提高职业技术水平的有效方法,农民工培训应以就业稳定性为导向.     

农民工就业培训市场供求失衡研究

加强农民工职业技能培训是促进劳动力转移增收、融入城市主流社会的关键,关系到国家经济社会长远发展。而当前农民工整体素质不高,不能满足我国经济转型对高素质劳动力的需求,对农民工开展职业技能培训成为一个重大课题。     

"阳光工程":江西农民工培训的绩效、问题与对策

农民工培训“阳光工程”是由政府公共财政支持,主要在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。江西是劳务输出大省,是全国“阳光工程”照耀的重点地区。自2004年开始,江西省积极实施这项大规模的农村     

金融危机背景下返乡农民工职业技能培训问题研究综述

随着整个社会对农民工问题关注程度的提高,关于农民工职业技能培训问题也引起学者们的重视,并取得一系列研究成果.本文在金融危机背景下,主要从农民工职业技能培训的必要性、培训模式、培训体系、政府的作用、存在问题及策略等方面对相关研究成果进行了综述.     

山东实施农民工“普惠培训”

近日,山东省出台农民工职业技能提升3年行动计划,规划2015～2017年,力争每年对180.7万农民工开展培训,确保无就业技能的农民工掌握一定就业技能,有就业技能的农民工就业技能有较大提升. 山东省提出,将以“春潮行动”和“素质技能培训计划”为主体,大力开展就业技能培训、岗位技能提升和转岗培训以及创业培训,每年培训165万人.     

非正规就业农民工的权益保障问题探讨——以S市非正规就业农民工为例

非正规就业农民工是重要的就业群体之一。以S市非正规就业农民工为例通过采取问卷调查法与个案访谈法收集研究实证资料进行研究。非正规就业农民工的权益保障问题主要表现为经济权益尚未保障、政治权益欠缺严重、社会权益难以满足等三个方面,他们处于低层次权益保障甚至无权益保障状态。他们的权益保障问题是由人力资本的缺失、关系网路的不足、正式支持的不利等多重因素导致的。因此,只有提升人力资本、重构关系网络、再造正式支持,才能保障非正规就业农民工权益。     

返乡农民工就业培训探析

开展返乡农民工就业培训，既是执行政令之所要，又是解决民生之所需。只有紧紧抓住就业培训这项基础工程．开展具有针对性和实用性的就业培训，才能有效帮助返乡农民工尽快提高劳动技能，转变就业观念，增加就业机会，从而确保农民工收入的稳定增长．满足经济发展以及新农村建设的需要。但是。当前各地在返乡农民工培训上仍存在诸多问题。如何完善就业培训机制．     

以阳光工程远程培训为重点 提高农民就业创业能力

2004-2009年,辽宁省农广校创新＂一台广播节目、一台电视节目、一套培训教材、一套培训光盘、一个培训网站＂的＂五个一＂阳光工程远程培训模式,全方位开展农村劳动力转移引导性培训和职业技能培训,共开展阳光工程引导性培训89.92万人、技能培训47万人,转移近40万人。在辽宁教育电视台、     

阳光工程服务老区特别行动将组织万名农民实现培训就业一体化

6月29日,全国阳光工程办公室组织浙江、江西、贵州三省联合开展的“阳光工程服务老区特别行动”在浙江省绍兴县正式启动。此次行动由政府搭建平台。计划通过定向培训的形式,由江西、贵州两省从革命老区组织1万名农村劳动力,首先在当地农广校接受基本权益保护、法律知识、城市生活常识等方面的引导性培训,     

乡村振兴背景下返乡农民工技能培训的问题与对策探讨——以河南省封丘县为例

乡村振兴战略的实施对充分发挥人才在乡村中的作用具有重要意义。返乡农民工是乡村人才的重要组成部分，应设法提高农民工的知识水平和创业技能。技能培训是推动农民工可持续发展、促进农民工自主创业、提升技能水平的重要途径。目前，技能培训过程中存在培训内容与实际岗位不匹配、培训覆盖面不广等问题。文章分析了河南省返乡农民工技能培训中的问题及原因，提出了相应的对策与建议，以期解决返乡农民工的就业困境，推动乡村振兴。     

今年“阳光工程”示范性培训350万人

根据中央一号文件要求和（2003＇2010年全国农民工培训规划》部署。今年“农村劳动力转移培训阳光工程”将安排示范性培训任务350万人。重点围绕当前农民工就业量大的制造、建筑、服务等行业开展培训工作。     

农民工就业培训需求与制度创新——对北京和宁波两地农民工的调查分析

对农民工进行就业培训是提高其人力资本和顺利转移农村劳动力的重要途径。本文依据北京和宁波两地农民工的实证调研资料，运用Linear probability model对农民工就业培训需求的影响因素进行了计量分析，研究表明：农民工个体差异会影响其培训需求，农民工的迁移意愿对其培训需求的影响更为突出。进而分析了我国现行的制度因素对农民工迁移意愿和培训需求的影响，提出了几点制度创新的建议。     

试论新时期的劳动就业与就业培训

<正> 就业培训是指人们获得就业工作之前,受到一定的专业知识、专门技术和职业技能的培养训练。从教育系统上分,就业前培训,属于职业教育的范畴。无论是劳动部门介绍就业还是其它形式就业都应该贯行实行先培训后就业的指导方针,使参加训练者经受一次再教育,达到提高劳动者竞争机能条件的目的。     

农民工培训工作待改进

近年来，政府组织的农民工培训项目不断增加，参与的部门也越来越多。由国家有关部委牵头组织实施的农民工培训项目主要有农业部组织的“阳光工程”、人力资源和社会保障部组织的“农村劳动力技能就业计划”、教育部组织的“中等职业教育扩大招生计划”、     

农民工培训制度更趋规范

为提高农民工技能水平和就业能力,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,推进城乡经济社会发展一体化进程,我国将逐步建立统一的农民工培训项目和资金统筹管理体制,使培训总量、培训结构与经济社会发展和农村劳动力转移就业相适应;到2015年,力争使有培训需求的农民工都得到一次以上的技能培训,掌握一技之长。     

国务院高度重视农民就业

一要广开农民工就业门路。积极扶持劳动密集型企业,稳定农民工就业。对生产经营遇到暂时困难的企业，引导其采取灵活用工，弹性工时、组织培训等多种措施稳定就业岗位。     

温泉办家政服务培训班

一、引导农民更新观念。加快实施劳动力转移的步伐 农村富余劳动力能否组织起来，能否动员他们走出家门。加入劳动力转移就业大军．这是一个很重要的问题。需要解决农民头脑中“不想转、不愿转、不敢转”的想法。而实现这一目的．必须抓住机遇，大力开展引导性培训。对农民进行法律法规、务工常识、职业技能、权益保护方面的教育，让农民提高认识、更新观念、消除顾虑、积极外出务工。