声乐教学中综合能力的培养

本文从四个方面对《声乐教学中综合能力的培养》进行解析。一、培养正确的呼吸和发声方法，掌握歌唱的技能技巧。二、加强正确的咬字、吐字的训练。三、培养学生歌唱的艺术完整性。四、克服学生演唱中的紧张情绪，更好的为演唱服务。     

歌唱的语言及咬字吐字

歌唱训练并不单纯是掌握声音技巧，还必须把握语言的规律，借助于语言的功能作和才能完成表情达意的目的。就是说，准确地咬字、吐字、清晰地表达词汇和语句，并用声音技巧塑旋律的音乐形象，才是歌唱艺术的真谛。     

声乐教学浅见

歌唱一门艺术形式,也是心理创造活动.声乐教学是一项内容丰富,思想性、艺术性、科学性极强的系统工程,是通过对歌唱器官各个环节的综合而训练来塑造最美的声音来获得对歌唱整体状态的有机协调能力.科学的发声方法还需懂得心理学、生理学、语言学、美学等方面知识.在声乐教学中应不断摸索前进,不断提高自己,教学相长、学无止境.     

浅谈歌唱中的声情并茂

歌唱是一门重视声音的感染力,用人声来传达情感的艺术,它用优美的声音,真挚的情感来打动人心,引起倾听者心底的共鸣。因此,声情并茂是歌唱艺术的内在客观要求,也是歌唱艺术的重要审美标准,能否做到声情并茂,是歌唱是否具有鲜明的特色和较强感染力的重要判断依据。本文通过简析歌唱中声情并茂的意义,分析应该怎样看待歌唱中的声与情,最终对歌唱中如何做到声情并茂提出建议。     

歌唱“打哈欠”训练之我见

作为歌唱艺术,发声问题并不是一种孤立的现象,它和思想情感、咬字、吐字、音乐表现等诸方面紧密地、有机地联系着。它们即矛盾,又统一,所谓＂声情并茂＂,＂字正腔圆＂就是这一矛盾的统一体现。打哈欠毕竟是人们生活中,在疲倦时才会出现的一个下意识动作,与＂哈欠＂同时发出的＂噢＂音,气、声、共鸣配合的恰到好处,是自然、通畅、正确的声音。本文着重分析了学生歌唱的不正确方式,提出以＂打哈欠＂纠正错误发音,并就如何训练＂打哈欠＂做了具体说明。     

浅论状态在歌唱中的作用

有人的时候就已经有了音乐,然后又有了歌唱,歌唱是我们自己的身体作为"乐器",是一门技艺性非常强的表演艺术形式。建立一个正确的歌唱状态是我们学习声乐的基础,只有利用科学的发声方法和正确的歌唱姿势来练成良好的歌唱习惯,我们才能建立起一个正确的歌唱状态。     

论当前高师声乐教学中训练的缺失与改进

歌唱艺术应注重"声"与"情"的完美融合,声乐教学也应注重"声情并茂"。文章通过对部分高师声乐教师在教学中重视"声"的训练而忽略"情"的表现这一教学实态的观察分析,论述了"声情并茂"在高师声乐教学中的重要意义,并有针对性地提出了自己的改进见解。     

声乐学习中的几点体会

声乐是一门技术性和实践性很强的科目,而歌唱的抽象性和无穷的魅力使得它更笼罩了神秘的气息,而每个学习声乐的人都在寻找正确的歌唱方法,这也是一直以来什么是正确的歌唱方法,如何去歌唱成了讨论不休的话题,本文通过作者在学习声乐过程中具体体会和认识较为详细地论述了声乐学习的必备条件和基本要素,以及在声乐学习过程中应该注意的问题和环节。     

呼吸在歌唱中的重要性

呼吸是歌唱的重要技巧,气息是歌唱发声的动力,掌握不好气息就唱不出好听的声音。所以歌唱要把握好呼吸,要保持并控制好气息,掌握胸腹联合式呼吸,引起横膈膜下降,气要吸得深,吸得稳,不能僵,不用强制的力量。     

聆听歌唱之美

歌唱艺术审美就是歌唱者对声乐艺术美的一种心理感受.歌唱艺术是人类心灵对世界感应的产物,是以歌唱声音为物质材料的人类精神唤醒及生命升腾的展开形式,它以独特的艺术表现形式展示其审美功能与价值,充分体现了人类情感表现的自我创造与追求.     

浅谈歌唱中的情感体验与表现

歌唱艺术是人类特有的一种表达情感的方式,没有了情感,歌唱就没有了灵魂。本文从歌唱艺术的情感体验与表现着手,引用实例及目前在艺术界业已确立的学术论据,层层推论,逐步分析歌唱艺术的情感体验及表现、歌唱艺术与情感的关系、情感在歌唱艺术中的作用及重要性,阐述了情感是如何通过歌唱艺术表现出来的。在论文中得出结论:歌唱艺术作为人类所特有的一种情感表达的方式,在某种程度上反映现实生活。对于一个合格的演唱者来说,要积极地把自己的情感融入到作品里,并深刻领会作品所蕴含的内涵,也只有这样才能准确的把握好作品的论释及演唱,因而提高歌唱艺术的情感体验与表现的方法。     

试论歌唱的舞台表演艺术

歌唱属于舞台表演中的一种重要艺术表现形式,但歌唱表演并非只是在舞台上演唱一首歌曲,舞台上的表演同样至关重要。要展现出优秀的舞台歌唱艺术,要求歌唱表演者必须具备良好的音乐领悟能力、掌握好基本的技巧以及良好的知识素养等,同时配以良好的表情和形体动作,稳定的心理状态,才能达到歌唱时神形兼备、声情并茂,形式与内容完美统一的效果。本文结合多年歌唱舞台表演的经验,围绕歌唱的舞台表演艺术展开论述,以期与广大歌唱表演者进行经验交流。     

论歌唱的自然性

歌唱,毫无疑问是人类在音乐范畴中最自然、最本能的一种表现情感方式的艺术。因此,自然的歌唱好的歌唱应具备自然的歌唱心理状态、自然的呼吸状态、自然的发声状态以及自然的情感表达。我们甚至可以说:是否"自然",就是鉴别一个人歌唱好坏的基本尺度。     

星光之谜——AGB Nielsen解析台湾《超级星光大道》

在台湾早期三台时代，家喻户晓的《五灯奖》培养出不少大家耳熟能详的五灯之星。像是张惠妹、吴宗宪、LABOY等．“一个灯、二个灯、三个灯、四个灯、五个灯，五度五关奖五万”，对于这个口号相信不少人还是记忆犹新．尔后虽然陆陆续续推出类似的歌唱竞赛节目。像是《21世纪新人歌唱排行榜》、《TV新秀争霸战》、《东森新人王》，以至目前在线的《亚洲新人歌唱大赛》、     

枣庄职业学院龙舟队训练模式的研究

本文采用文献资料法、比较分析法对枣庄职业学院龙舟队训练模式进行了研究分析.结合以前的训练模式,通过分析寻找不足,主要针对四个方面进行研究:在校大学生的课余训练,如何协调好学习与训练的关系;队伍要持续发展,如何解决经费问题;如何解决大学生队伍新老更替的问题;我国大学生龙舟队的发展现状对我院龙舟队的启示.     

浅谈民族唱法中的呼吸方法

呼吸在歌唱中至关重要,掌握正确的呼吸方法,达到最佳的演唱效果。     

不良语言发音对歌唱的影响及解决方法

语言是歌唱的基础,歌唱是建立在语言的基础之上的艺术,一切歌唱技巧都是围绕语言这个中心来完成的.如何正确认识不良语言发音以及怎样去解决,是声乐学习中的一个重要问题.本文拟结合实践探求几点解决不良语言发音的方法.     

试论歌唱表演艺术的二度创作

做为一名歌手的演唱是一种创作，它是声乐训练中不可缺少的组成部分。从这个意义上说，如果学习声乐的人只是受到语言和声音方面的训练，这还是不够的。只凭这两方面的训练，还不能真正演唱好一首歌曲。因为每一首歌曲对演唱者的要求是多方面的，好的演唱者不仅能准确地领会歌曲的内涵，而且还能传达歌曲的艺术表现力。同时，还能通过自己的再创造，挖掘歌曲里某些潜在的、甚至词曲作家没有料想到的东西，充分体现声乐作品的韵味和意境，这就是歌唱表演艺术的二度创作。     

小议队列歌唱

队列歌唱是官兵在队列集合或队列行进时的一种有组织的演唱形式。它展现出了军人威武的气概与豪迈的情怀，体现了部队战斗力。但是，要唱好队列歌唱就必须结合队列行进中特定的环境和情绪特点，从速度、节奏、内容、情绪等方面进行选歌；同时，还要根据歌曲的特点起好歌。     

浅谈歌唱中的语言

歌唱时要根据作品语言的特点、恰当处理好字与字、字与气息、字与情之间的关系.做到以声传情、以情达意、声情并茂地演绎作品,把关的声音与语言、情感融为一体去揭示作品的思想内涵和情绪,才能使歌唱艺术更具有生命力.