关于高校精品课程后续建设的思考

精品课程后续建设不足是亟待解决的问题,原因主要在于:课程内容与课堂教学内容不一致,课程内容不能与时俱进,缺乏师生动态交流,缺乏后续建设的长效机制等.为此应树立动态意识,使网络课程与课堂教学有机地统一起来,建立可供师生进行讨论的平台,实现后续建设的长效机制,学校层面也应有定期的评估与考核机制.     

《成本会计》精品课程建设的研究与实践

课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,是学科前沿发展的反映,具有无可替代的重要性和基础性;精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理的示范性课程;建设精品课程就是为了向课程要质量,向名师要质量,向教育教学过程要质量.     

加快《管理学》课程建设,努力向精品课程迈进

《管理学》经过几年的课程建设,已取得了较大进展.但还存在一些差距.为了更上一个新台阶,管理学课程应从教师队伍的建设重点、教学内容的建设重点、教学条件的建设重点、教学方法与手段的建设重点等几个方面入手,进行教学改革与建设,有针对性地采取措施,以实现向精品课程迈进的目标.     

高职《经济学基础》精品课程建设的探索与实践

文章从师资队伍建设、教学内容建设、教材建设、实践性教学环节建设等方面入手,总结了《经济学基础》精品课程建设的特色和所取得的成果,并进一步提出了课程的后续建设思路。     

关于高职院校精品课程建设的思考

高职院校的精品课程建设不仅仅是单纯的教学方法、教学模式的改革,而是一个包括多种要素的系统工程。当前高职院校精品课建设中存在的主要问题有,师资力量薄弱,教学理念落后,质量意识淡薄;缺乏有效的评价和激励机制。建设精品课程要深刻理解精品课程内涵;建设构架合理、突出特色的精品课程;动态管理精品课程建设;建立良好的制度保障;正确处理教学和科研的关系。精品课程建设关系到高校的教育质量,关系到人才培养的质量,只有坚持不懈,才能完善精品课程建设。     

加强精品课程建设,提高教学质量

精品课程建设工程是全面提高高等学校教学质量的重要举措。精品课程建设应集教育理念、教学内容、教学方法和教学制度的创新于一体,充分体现其先进性、教育性、整体性、实用性、有效性和示范性。更新教学观念、强化精品意识、改革教学内容、教学方法和教学手段以及建立先进的管理体制是建设精品课程的关键。     

高校精品课程建设探析

精品课程建设是一项涉及到师资、学生、教材、教学思想、教学管理、教学方式、教学内容、教学手段等方面的系统工程,必须在遵守课程建设内在规律的基础上,各方面通力合作,共同推动精品课程建设的不断发展。     

大学英语精品课建设的审视与思考

在高校教学改革的背景下,加强大学英语精品课建设对于提高教学质量、提升学生素质、增强高校竞争力具有非常重要的意义。本文通过介绍大学英语精品课建设的构成内容以及建设过程中需要把握的问题,阐释笔者对大学英语精品课建设的认识,以期在提高高校教学质量、深化大学英语教学改革方面,为一线英语教师提供可以参考借鉴的思路。     

企业管理精品课程数字化资源建设研究

伴随着我国数字化高校校园建设的大力推进,精品课程的推行与建设已经成为一个不容忽视的主题部分,同时也取得了一定的进展.以“企业管理”课程数字化资源的建设为例,结合其现状问题分析,把握教师、资源、学生、管理这四者之间的关系,提出“企业管理”数字化资源建设的共享模式,进而扩充其建设思路和相关启示.     

论精品课程建设

精品课程是在一定范围内,经过提炼或挑选并具有优秀品质的教学课程。精品课程建设应包括:精品课程的设计;精品课程教学管理的实施;精品课程教学活动的开展等。     

《西方经济学》案例教学的几点思考

在高校推行素质教育的今天,在"西方经济学"的教学中开展案例教学具有十分重要的意义.案例教学在操作过程中可采取多种形式,也要注意一些问题.在教学过程中,要探索案例教学的新模式,还可以考虑编写案例教材等.     

资产评估专业建设的若干思考

提升本科教育质量是中国高等教育可持续发展的必由之路,资产评估专业追求内涵质量发展,需要从课程体系的广度拓展和深度挖掘解决各院校专业课程趋同问题,从可视化方向突出实践教学,从选择和培养二个方面完善师资队伍建设。     

内蒙古财经大学军事理论课程建设的思考

开设军事理论课是普通高校在新形势下加强大学生国防教育的重要举措,也是强化学生素质教育的有效形式.本文在分析内蒙古财经大学军事理论课教学现状的基础上,对学校军事理论课程体系建设提出了设想,即:把握指导思想,明确培养目标;紧跟时代步伐,突出课程特色;加大投入,培养一支优秀的师资队伍.     

西方经济学教学中“经济人”假设的再思考

“经济人”假设是西方经济学的理论基石,200多年来在不断的质疑和批判中被修正和完善,但始终未走出西方经济学的分析范式,反而增加了其迷惑性。如何认识其进步性及局限性,运用马克思主义理论与方法对之进行反恩和范式转换,给予学生价值观方向的引导,是西方经济学教学中需要加以重视的问题。     

关于内蒙古财经学院人力资源专业建设的思考

本文从学院的实际出发,考虑到人力资源管理专业发展方向及未来市场需求,探讨了人力资源管理专业建设应关注的几个重要方面,即:明确合理的专业定位、强化实践性教学环节、注重专业建设.     

课型改革在"经济学"教学中的应用

从传统经济学教学存在的问题、经济学课型改革的基本方法和经济学课型改革的收获三方面展开了论述,旨在探索案例教学方法在教学中应用的基本规律,更好地服务于教学.     

提高《国际市场营销学》课程案例教学质量的思考

《国际市场营销学》是国际经济与贸易专业开设的一门专业主干课程。因为课程性质,目前各院校教学基本上都已经在采用案例教学法。但是当前的案例教学并没有达到教师和学生的预期,产生令人满意的效果。本文从做好案例的选取和组织工作、运用先进的教学手段、提升教师的理论水平和实践经验、激发学生参与案例讨论的积极性和热情几个方面提出了提高案例教学质量的途径,并指出了提高案例教学质量需要关注的几个问题。     

西方经济学英汉双语教学探究

西方经济学是财经类专业重要的专业基础课,使用双语教学有助于提高学生把外语和西方经济学基础理论融合起来学习的能力。本文根据作者西方经济学双语教学的经验和体会,结合国内外双语教学的历史和发展现状,提出西方经济学双语教学应定位的目标,并对英汉双语教学的模式提出一些看法。     

对《税务会计》课程建设的几点思考

《税务会计》课程是基于培养应用型人才目标的要求而为税务、会计学等本科专业开设的一门综合技能课程,目的在于培养学生综合运用税务与会计、审计等知识的能力。该课程主要特点表现为会计与税收有机融合、理论实践一体化、实践导向与项目教学,课程建设的目标应是综合实验课。《税务会计》课程建设实践主要包括培养高素质的教学团队、坚持内涵式发展的教学改革、不断创新教学方法与手段、大力开展实践教学。     

《金融市场学》课程建设的实践与思考

《金融市场学》是研究市场经济条件下金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学,是金融学专业主干课程。一直以来,金融学院领导和任课老师都非常重视该课程的建设工作。为更好地提高教学质量与教学效果,作者结合几年来的教学经验和精品课程建设的体会,就《金融市场学》课程建设中的教学内容、教学方法及师资队伍建设等方面作一探讨。