试论高职高专旅游英语专业建设

本文在分析旅游英语教学的现状和存在问题的基础上,提出需要从课程设置、师资培养、教材建设、实践教学等方面进行改革,提高教学水平,以适应不断发展的旅游业需要。     

高职旅游英语专业实践教学模式探讨

实践教学是高职旅游英语专业人才培养质量和教学改革的关键。文章通过分析高职旅游英语实践教学模式存在的问题,提出了高职旅游英语实践教学模式构建的思路。     

多媒体环境下高职旅游英语课程考核方案改革研究

本文从高职旅游英语课程考核体系存在的问题出发,探讨并提出切实可行的多媒体环境下该课程考核改革措施,探索培养符合涉外旅游市场需求的复合型旅游外语人才的途径。     

浅论高职旅游英语教学改革

目前高职旅游英语课程教学存在教学资源保障不足、考核方式单调等问题,改革途径主要是：提高师资力量与水平;加强与旅行社或者景区的合作;加强教材建设;加强实践教学和考核方式的改革等。     

论任务型教学法在高职中外合作办学大学英语教学中的运用

高等职业技术学院中外合作办学的学生入学分数低、基础差、学习动力不足,学习英语的态度、方法等都存在一些问题.任务型教学法强调学习者通过使用目的语进行交互活动,进而掌握语言交流的实际能力.“任务型教学”的运用和实践将对外语教学模式的转变、学生语言运用能力的培养以及学习者“互动式”学习方式的形成起到积极而有益的促进作用.     

高职院校旅游英语专业课程设置的研究

随着旅游业的高速发展,旅游英语专业也成为了高职院校的一大热门专业.但是由于教学经验及专业人才的欠缺,很多学校在课程设置上,进入了误区.文章分析了当前高职院校旅游英语专业课程设置中存在的问题,对旅游英语专业的课程设置提出了合理的建议.     

高等学校中外合作经济学专业课程建设探讨

近年来,高等学校的中外合作办学在全国各地发展迅速,但在具体实施的过程中面临着一些难点。在课程建设方面,主要存在课程衔接的问题,课程结构、课程评价体系和课程本土化建设,有效地提高了中外合作办学水平。     

高校旅游英语专业教学的几点思考

旅游英语课程的教学目的是培养学生运用旅游英语进行交际的综合能力,为此,旅游英语专业的设置必须紧密地与实践相结合,在教学中利用多媒体设置情景、模拟场景进行课堂讨论,使学生在掌握专业知识的同时发展创新能力,成为满足社会需要的专业人才.     

基于雅思反拨效应的中外合作项目英语导入

近些年来,随着我国对外交流的日益频繁,国人在英语应用上对跨文化交流、沟通等实用性方面提出了越来越高的要求.而雅思的一些测试理念、测试方法恰恰为中外合作项目的英语交流与沟通起到了很大的反拨促进作用.因此,也逐步被国内英语测试所采用.本文笔者结合个人多年实践工作经验与参考相关文献,基于雅思反拨效应的中外合作项目英语导入活动进行了粗浅的研究,即建立研究中心,提高文化交际能力,改变英语评价方法等.     

改革传统教学模式 培育创新性旅游专业人才

旅游管理专业教学模式的改革是目前旅游高等教育急待解决和探索的问题,论文在分析我国旅游高等教育传统教学模式人才培养面临困境的基础上,提出旅游管理人才培养模式的改革与创新。     

初探高职非英语专业英语教学创新模式

<正>2008年美国次贷危机引发的金融危机,正在从虚拟经济到实体经济、从经济领域到社会领域向全球蔓延扩散,阻断了世界经济持续发展进程,致使世界历经了20世纪30年代大萧条以来最为严重的经济危机。在知识经济蓬勃发展的今天,为了迎接后金融危机时代经济的需求,在中国,各高职院校都非常重视     

浅谈中外合作办学体制下如何开展网络英语阅读教学

随着全球经济的不断发展和壮大,网络技术的不断普及,各行各业都在进行着变革。中外合作办学机构为了实现人才培养与国际接轨,也引进了国外优秀教育资源,利用网络来开展英语阅读教学。本文笔者以中外合作办学机构为研究对象,探讨了英语阅读课程的重要性,并对传统阅读教学存在的弊病和利用网络开展阅读教学的好处进行了分析。     

花溪风景旅游带建设初探

花溪风景秀美,景点众多,游客不断;然而花溪旅游资源的整合却不甚理想。如何将花溪旅游资源进行科学规划、合理整合,建立一个具有全国竞争力的旅游景区,以其一定的经济效益推动贵阳市的发展,已成为贵阳花溪区整体规划的一个问题渐渐浮出水面。本文分析了花溪风景旅游带建设的重要意义,针对其中存在的问题提出一定的解决方法,旨在整合花溪旅游资源,统筹管理,实现经济效益的提高。     

论中外合作院校学生助学贷款工作建设

随着高等教育的快速发展,中外合作院校和其他院校一样,规模在扩大、办学层次增多、学生人数剧增,由于中外合作院校国家助学贷款工作还处于刚刚起步阶段,助学贷款的工作面临着巨大的压力。如何在中外合作院校中加强国家助学贷款的建设,扎实做好诚信贷款、诚信还款工作,成为助学贷款工作者必须思考的问题。这也是科教兴国、构建和谐社会的重要工作,需要共同努力来研究建立国家助学贷款的长效机制。     

城市旅游信息化建设初探——以杭州市旅游信息化建设为例

本文通过对杭州旅游业信息化发展现状和存在问题的分析,结合杭州新一轮"三网一库"信息规划的目标,对杭州旅游信息化建设提出了初步设想,并针对旅游管理部门提出了保障旅游信息化实施的对策建议.以此为我国旅游城市的信息化建设提供经验借鉴.     

芜湖市高职院校旅游人才培养的现状及对策探讨

高职院校旅游专业的建设为地方旅游业发展和旅游人才培养起到了积极的作用。本文对芜湖市五所开设旅游专业的高职院校的专业布点及招生就业、人才培养模式、专业建设与课程建设情况进行了调研,分析了芜湖市高职院校旅游人才培养的现状的问题,最后提出通过开设旅游会展专业和采用＂订单式＂培养模式,探讨适应芜湖旅游经济发展的高职旅游人才培养新对策。     

城市旅游信息化建设初探——以杭州市旅游信息化建设为例

本文通过对杭州旅游业信息化发展现状和存在问题的分析，结合杭州新一轮“三网一库”信息规划的目标，对杭州旅游信息化建设提出了初步设想，并针对旅游管理部门提出了保障旅游信息化实施的对策建议。以此为我国旅游城市的信息化建设提供经验借鉴。     

高职非英语专业英语视听说教学初探

高职非英语专业学生对英语的学习一直存在着怕学和厌学心理。为了改变此种现状,本文主张将英语视听说课程作为过渡性课程,以培养学生和提高学生学习英语的兴趣,并进一步改革教学内容,教学模式及教学方法等,使学生的英语水平稳步持续的提升。     

地方本科院校中外合作经管专业人才培养中存在的问题及解决对策

高等教育国际化进程迅猛发展,地方本科院校毕业生在就业时压力大,难度高,面对这种状况,本文以邢台学院国际教育交流部中澳合作国际商务专业为研究对象,就中外合作经管专业人才培养中存在的问题方面做了大量的研究工作,提出了相应的解决对策。     

旅游英语专业实训课程的探讨与实践——以二年制中外合作双学历为例

对旅游英语专业的学生来说,在具有了一定理论知识的基础上开展实训课程,不仅可使学生完成从书本知识到实用能力的转变,还可培养学生职业化、规范化、标准化的服务意识和能力;掌握并领会涉外酒店、旅游等服务业的精髓：熟悉酒店及导游工作程序：掌握酒店及旅游景点的工作内容和基本方法;并具备一定的应变能力和工作适应能力：缩短了从学生到酒店员工及导游员之间的过渡期,增强就业竞争力。