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高校出版媒体依托高校人才聚集与专业深度等优势,是出版科普读物最有条件的组织,高校出版媒体应发挥独特优势,成为科普读物出版基地和高校科普常态化的重要载体,进而建立高校科普长效机制。 相似文献
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高校为高等院校的简称。高校科普就是指高等院校的组织、机构和个人利用高校的设施、设备和人员开展的科普活动与行为。通过检索新世纪以来我国高校开展科普研究的文献,发现我国高校科普研究多集中于实践层面,理论研究较为少见。实践研究多是从高校科协工作、高校博物馆(档案馆、标本馆和图书馆)开放、高校科普教育基地建设工作和面向高校师生开展科普工作、高校科普创作的重要意义、实施策略(方式)以及机制等内容。高校科普基础理论研究的文章较少,主要体现在高校科协建设理论、高校科普内涵、科研科普的关系等内容。综合来看,高校科普研究内容较多,但是深入不够;实践研究多,理论研究少;实践研究多集中于方式方法研究,而机制和途经研究少;从发展的角度看,高校培养科普人才、高校科普志愿者研究、高校科普创作研究和高校科研科普关系研究将会成为未来的研究热点。 相似文献
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一个国家、地区科普活动的开展有一定的目的与针对性,其开展的过程、进行的深度与广度是与这个时期的科普政策密切有关。科普政策的制定,规定了科普活动的方向与主要任务。本研究通过梳理自解放以来四川省、重庆市(直辖后)在国家宏观科普政策下所开展和推动的地方性科普活动,旨在深刻分析地方性科普政策的演变规律,为国家未来制定更具有科学性和针对性的科普政策提供可操作性的建议。 相似文献
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青少年科普教育工作具有重要性与必要性,通过主题明确的科普教育工作促进青少年对主题知识进行系统性构建。在融媒时代背景下,传统科普教育工作的开展存在局限性,科普教育工作的质量无法保证。融媒时代开展青少年科普教育工作需具备创新性,才能提升青少年科普教育工作的实效,从而促进青少年科学素养的有效提升。 相似文献