论社会主义初级阶段社会公平的科学内涵

公平是起点公平、过程公平和结果公平的统一体。在社会主义初级阶段，应在全社会大力培植以机会均等原则、效率原则、勤劳致富原则和按劳分配原则为尺度分配社会财富的公平观。社会公平不等于平均主义，公平应以“效率优先”为尺度，而收入差距应以有利于调动全社会一切劳动者的积极性、创造性，有利于促进政治稳定、社会稳定为标准。     

浅谈代际公平的实现

随着工业生产的发展,人类面临着严重的生存危机,可持续发展成了人类发展过程中的必然选择。分析可持续发展的定义及原则,不难发现代际公平理论是可持续发展理论的核心内容,代际公平的实现是可持续发展实现的基础。代际公平的实现需要全人类的努力,我们应当重视这一问题,分别从制度、观念、代内公平等角度采取有力措施。     

起点公平、过程公平、结果公平与分配公平满意度*

深入研究居民对现阶段分配公平满意程度的认知、判断与评价,对于政府制定科学合理的调控政策、促进分配公平、提高居民满意程度、维护社会和谐与稳定具有十分重要的意义。本文基于浙江省11个地区958份居民家庭问卷调查数据,对居民收入分配不平等程度与分配公平满意度现状进行统计分析,构建Ordered Probit模型,从起点公平、过程公平、结果公平等方面对分配公平满意度的主要影响因素进行实证研究。研究结果表明：现阶段收入分配不平等程度较大,但居民对收入分配公平满意度相对较高。起点公平、过程公平、结果公平、人力资本、物质资本、社会保障对分配公平满意度有显著的正向影响。其中人力资本、起点公平、结果公平、社会保障对分配公平满意度的正向影响程度较大,过程公平对分配公平满意度的正向影响程度次之,而家庭劳动力人数、物质资本对分配公平满意度的正向影响程度较小。这一研究结果提供了重要的政策启示。     

缩小我国居民收入差距的教育途径思考

居民受教育水平与收入能力有着密切的关联,教育差距与收入差距具有循环作用效应.致力于教育公平,可以实现收入起点上的公平,打破贫穷落后的代际传递.建立教育调节居民收入差距的长效机制,可以实现个人发展和社会进步的双赢.要发挥教育调节居民收入差距的作用,就必须大力解决教育不公问题.     

缩小我国居民收入差距的教育途径思考

居民受教育水平与收入能力有着密切的关联，教育差距与收入差距具有循环作用效应。致力于教育公平，可以实现收入起点上的公平，打破贫穷落后的代际传递。建立教育调节居民收入差距的长效机制，可以实现个人发展和社会进步的双赢。要发挥教育调节居民收入差距的作用，就必须大力解决教育不公问题。     

“代际公平”问题的经济学分析及其资源可持续性利用的路径选择

传统经济学从"经济人"假定出发,将资源枯竭问题的原因归结为正值贴现率政策,其缺陷在于忽略了代际公平问题,从而背离了可持续发展的理念。为了真正实现资源的持续性使用,必须同时重视代内公平和代际公平。在将代际公平原则加以具体化、定量化和实用化方面,代际财产转移模型(霍华思模型)和综合效率持续模型分别提出了"持续下的效率"和"效率下的持续"的解决思路。     

论环境公平的经济学内涵及其与环境效率的关系

环境公平是一个跨学科的综合性的研究领域。本文从经济学意义上界定了环境公平的概念,认为社会总体环境净福利为正是实现环境公平的先决条件;环境公平应体现代际公正的内涵;环境公平应体现补偿原则。本文还阐述了环境效率与环境公平的关系,并进一步说明了可持续发展是环境效率和环境公平的统一。     

市场经济条件下税收促进公平的新思考

公平包括经济公平与社会公平两大方面,而经济公平又分为起点公平、过程公平和结果公平三个层次。税收应在其职能范围内贯穿于经济活动的全过程和社会生活的诸多方面,最大限度地促进社会、经济公平。税收体现公平的形式至少有四：一是分税公平即体制性公平,指政府间的税收分配公平;二是定税公平即制度性公平,指课税制度设计上的公平;三是征税公平即管理性公平,指税收征收管理上的公平;四是用税公平即权益性公平,指纳税人的税款使用 的监督权利与平等受益。当前应从以上四个方面出发加快税收改革,促进公平实现。     

加快推进新居民教育均衡发展

教育公平是社会公平的重要基础,教育发展必须坚持公益性原则。浙江省桐乡市把促进新居民公平作为基本教育政策,坚持教育的公益性和普惠性,以促进新居民义务教育均衡发展和扶持新居民困难群众为重点,缩小不同群体发展差距,消除新居民家庭贫困的代际传递,     

“效率优先”原则过时了吗——公平与效率关系新探

一、公平与效率的关系 什么是公平？理论界众说纷纭，经济学家、伦理学家、社会学家们从不同的角度做出了各自的解释和分类，迄今难有统一的意见。如有的人认为公平就是“社会公认的平等”，有的人认为公平“是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理”，有的人认为公平就是“机会均等，分配公平”。公平的含义虽然内容很多，但是归结起来大体是三种：一是起点公平，二是过程公平，三是结果公平。所谓起点公平，是指机会均等，竞争者大体站在同一起跑线上。社会上一些不公平的现象有些表现在起点不公平上。如垄断型企业通过垄断可以获取非垄断型企业难以得到的超额利润，它与非垄断型企业不在同一起跑线上。又如国有企业离退休人员多，债务和社会负担重，而私营企业或民营企业基本无离退休人员，社会负担轻，二者竞争不在同一起跑线上。     

试论可持续发展中必要的和稀有的代内公平原则

公平原则作为可持续发展的基本原则之一，它既包括代际公平，同时也包括代内公平。代内公平对实现持续发展具有十分重要的意义。从发达国家和发展中国家在经济上相互依存的角度来看，只有实现代内公平，才可能真正实现全球共同繁荣。     

试论可持续发展中必要的和稀有的代內公平原则

公平原则作为可持续发展的基本原则之一,它既包括代际公平,同时也包括代内公平。代内公平对实现持续发展具有十分重要的意义。从发达国家和发展中国家在经济上相互依存的角度来看,只有实现代内公平,才可能真正实现全球共同繁荣。     

浅析现阶段我国收入分配中的公平问题

现阶段,我国收入差距不断拉大,收入分配不公平的问题已经凸现,严重影响了社会主义和谐社会的发展.要解决收入分配存在的问题,必须正确理解公平原则,切实有效地采取措施调节收入分配,在分配领域特别是在再分配领域中更加注重公平,逐步实现公平与效率有机的、动态的结合,促进社会的和谐发展.     

公平判断的形成机制

公平判断有两种范式：一是理性的认知过程,适合于人们有足够的时间和认知资源时采用,通过对结果的比较和对程序公平性的考查来进行公平判断;二是启发式方式,当人们没有足够的时间和认知资源时,常采取公平启发式进行公平判断。     

基于公平偏好下的风险企业家道德风险研究

风险企业家在向风险投资家寻求融资共同发展风险项目的过程中表现出有限理性,具有公平偏好心理,其往往因为嫉妒心理而影响到自身的努力水平,这样,风险投资中的道德风险问题不可避免,进而会损害到风险投资家的利益。本文从有限理性的角度出发,通过设计针对具有公平偏好的风险企业家的有效激励机制,以此来分析和防范公平偏好心理带来的道德风险问题。研究表明,风险投资家应尽可能选择公平偏好程度较小的风险企业家作为投资对象,以减少或规避风险投资市场中的道德风险。     

从税收的纵向公平原则看我国个人所得税的设计

公平与效率问题贯穿于经济运行过程及其制度安排中。税制的理想境界是达到公平与效率的统一。税收公平包括两方面的内容：横向公平和纵向公平。现代税制的设计均较多地涉及横向公平。纵向公平则体现在所得税制中，而且尤以采用累进税制的个人所得税，更好地体现了纵向公平原则。     

产权信念及其对公平偏好与自利偏好的挤出

传统经济理论将产权作为经济绩效的外生变量,但是人类社会的演化路径表明产权是内生于人类族群的共同信念,它与内置于人类心智的公平偏好交互作用影响个体的决策行为。文章运用比较制度实验方法针对不同来源的产权考察其认同信念及其对公平偏好的影响。实验发现,产权不仅导致提议者对回应者和接受者有产权认同信念,也导致提议者的自利偏好和回应者的公平偏好被挤出;通过对利他偏好、策略行为和第三方评价的分离,测度了产权信念;提议者没有强烈的公平偏好动机,而是通过策略行为来最大化自身利益。     

关于公平问题的几点思考

公平问题是近来人们关注的焦点问题之一。公平是经济关系观念化的表现,不能离开经济关系到人们的头脑中去寻找公平的标准,经济关系决定公平的标准,而不是相反。不同的经济关系就有不同的公平标准,不存在抽象的公平。讨论公平与否,必须研究社会经济关系,首先要研究所有制关系。公平是一个历史的范畴,没有一个亘古不变的公平。不能仅仅从伦理道德观念出发去判断公平与否。我们要正确理解现实中公平与效率的关系,要把它放在生产力和生产关系之间的关系中去把握,用某种公平标准能否促进生产力发展来评判。     

对金融活动公平性的伦理关注

在世界金融发展中,金融活动的公平性已经成为金融发展的重要标志之一。中国金融活动的公平问题亦是一个难以回避的问题,对中国金融公平性的关注,不只是对金融活动的伦理关注,也是对金融活动自身完善性的表现。在中国现代金融建设中,如何体现金融活动的公平性是一项长期而艰难的任务,是金融业健康发展的内在动力。     

效率和公平关系的再认识

十七大报告对于收入分配问题有了新的提法“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”,回顾中国处理公平与效率关系问题的历程,使我们了解到：在社会主义市场经济条件下,效率问题由市场机制来解决,而公平问题应当由政府来解决,不仅要注重效率的问题,而且要注重公平问题,更加注重公平是我们对效率和公平关系认识的深化和完善。