药学专业研究生如何提高创新能力的探讨

近年来,随着国际竞争日益激烈,人才培养质量显得尤为重要,研究生教育肩负着为社会培养高质量、高层次、高水平的创新型人才的重任,这将直接关系到国家发展和社会进步,而药学专业研究生的培养质量关系到我国药学高尖端人才培养、药学专业发展、药学在国际中的位置。本文从分析药学专业研究生现状出发,就导师队伍建设、课程和教学方法的改革、科研实践水平提高、学术交流扩大等角度探讨如何提高药学专业研究生创新意识和创新能力。     

药学类本科生专业认同的原因与对策研究初探

近年来国家和社会对药学事业的发展越发重视,开设药学类专业的高校越来越多,但学生专业认同度普遍不高,主要是自我认知和学习观的教育被忽视、不能合理进行专业选报、高校育人环境存在缺陷等原因造成的。为此,需要从正确认识大学与巩固专业思想两个方面着手提升专业认同度。     

药学专业大学生素质教育与创新能力培养的探索

本文对药学专业大学生素质教育与创新能力培养方面进行了探索,旨在提高药学专业的大学生的综合素质和创新能力.     

OTC药品的特点及其营销策略——广州市OTC消费者购买行为调查分析

本文采用问卷调查和终端拦截访谈等方法,对广州市OTC消费者进行了调查分析,定量、定性分析广州市OTC消费者购买行为影响因素和购买决策过程,为药品零售企业提出了提高药学服务水平、提高药学人员专业素质和加强药店促销等OTC营销策略。     

药物化学教学思考与体会

药物化学是制药工程专业的专业基础课,是学生进入药学专业课程的重要桥梁。通过分析药物化学课程教学中存在的问题,从教师、课堂教学、实验教学三个方面进行了总结,以期促进教学提高教学质量。     

关于报考执业药师资格相关专业的探究

文章试图通过对我国现行执业药师资格制度的现状、关键性问题,尤其对报考执业药师资格的相关专业进行分析,为完善我国执业药师资格制度提供参考,同时为药学教育在培养药师人才方面提供信息。文章采用文献研究法和二手资料分析法,对我国执业药师考试的资格制度进行了现状分析。目前我国执业药师报考资格相关专业人员的实际工作能力不能满足执业药师的职能。应对执业药师资格制度中相关专业的规定以及我国药学教育的专业设置进行相应调整,以提高执业药师的工作能力,保障人体用药安全。     

以社会需求为目标 促进药学教育健康发展

<正>随着我国加入WTO,以及GMP、GSP、GLP、GCP等认证工作的全面推行, 我国药学事业将面临着全新的发展机遇和更加激烈的竞争,药学教育必须加速改革和发展以适应社会的需求。我国在药学领域与发达国家相比还有较大的差距:生产集中度还远远低于他们;药学科研成果从实验室向工业化生产转化的速度慢,效益低;药学研究大部分处于仿制阶段等。要解决药学产业所面临的问题,在国际竞争中处于有利的地位,必须调整和改革我国高等药学教育,加强高水平药学专业技术人才的培养。为了适应21世纪药学行业发展和市场的需求,弥补我国高等教育中药学教育的缺陷,重庆医科大学于1993年设立药学专业并于当年招收药学专业专科学生,1999年7月成立药学系,开始招收四年制本科学生,2003年纳入重点本科批次招生。笔者就近几年我校药学教育的实践与探索,与广大药学教育工作者一起对药学教育进行探讨。     

药物化学教学思考与体会

药物化学是制药工程专业的专业基础谏，是学生进入药学专业课程的重要桥梁。通过分析药物化学课程教学中存在的问题，从教师、课堂教学、实验教学三个方面进行了总结，以期促进教学提高教学质量。     

打造"技能甘肃"背景对高职药学专业教学的思考 ——基于兰州现代职业学院

为了更好地适应打造"技能甘肃"背景下高等职业教育教学改革创新的发展方向,服务地方经济,本文结合药学学科特点,针对学校当前药学专业教学现状和存在的问题,提出药学专业教学改进的措施和方案;从课程思政的融入、教学理念的转变、工学结合、以赛促教等几个方面初步探讨了加快药学专业建设,提升课堂教学质量,从而更好地为新时代职业教育服...     

药学专业“校企合作 医教协同”产教融合人才培养模式构建研究——以南京医科大学康达学院为例

产教融合已经成为高素质应用型人才培养的主要途径。药学专业是技术型专业,学院在本科应用型人才培养过程中主动加强与医药企业、医院的联系,深化校企合作,医校合作,明确人才培养目标,对接区域经济社会发展,加强师资队伍建设,优化专业设置,强化实践教学和实习基地建设,最终构建"校企合作医教协同"的产教融合人才培养模式,实现地方应用型本科药学专业可持续发展。     

浅析对《医学统计学》的探究与思索

《医学统计学》这门课程是利用概率论与数理统计的理论和方法,结合医学研究实际,研究医学现象的数据资料的搜集、整理、分析与推断的一门学科,是高职院校医学院检验和药学专业的一门必修课。     

五年制高职药学专业实验实训教学情况调查

目的：了解药学专业实践教学现状及存在的问题,为加强实训基地建设、修订人才培养方案提供依据。方法应用问卷调查法调查药学专业学生与老师对实验实训教学现状的评价。结果：药学专业学生与老师对实验实训教学情况现状总体比较满意,但尚有一些方面需要加强、改进。结论：加强实训基地建设对提高实践教学质量起着十分重要的作用。     

基于实践能力培养的药事管理专业实践教学设计

为夯实我国食品药品安全基础,医药行业需要具备药学类自然科学与法规类社会科学双重知识的复合型人才,即药事管理人才。为提高高校药事管理专业毕业生的实践工作技能,依据综合分析我近几年药事管理专业实习、就业的反馈信息,探讨了药事管理专业的实践教学设计,旨在提高药事管理专业的实践能力。     

药学类双语教学模式探究

随着我国加入世贸组织，以及近年来全球经济一体化的加快，我国药学事业也进入蓬勃发展时期，国际间交流与合作日益增加。在此背景之下，我国对于那些既懂药学专业知识又精通英语的复合型人才的需求越来越迫切。这种需求就为我国药学教学提出了新的要求，加速推进高校药学专业的双语教学的开展。     

国内外药店药学服务探讨

药学服务已成为当今零售药店的核心服务和竞争利器。药学服务质量的优劣直接关系着大众用药安全以及药店的竞争能力。通过比较国内外药学服务的内容、相关法律法规等方面的差异,分析现存的问题,为我国零售药店顺利开展药学服务提供思路。     

高职院校“专业思政”建设实施路径研究——以药学专业为例

2016年全国高校思想政治工作会议后,课程思政和专业思政的概念相继被提出,明确了它们在高等教育中的重要性。专业思政建设是为拓展和深化课程思政建设搭建的平台,旨在加强德育内容与学科专业的融合渗透,坚持知识传授和价值引领相统一,将专业培养目标、课程体系、师资队伍等要素充分体现,强化整体设计与实施,使育人体系更加系统化。本文以高职药学专业为例,从专业思政建设的现状入手,研究其面临的问题及解决方法,从而为高职院校专业思政的建设实施路径提供依据。     

药学实验教学规划与发展思路

通过实验法、文献资料法和实践总结,对药学实验教学中存在的问题进行了总结,尝试性的提出了药学实验教学规划和具体发展思路;并通过例析提出了药学实验教学的教学方法和指导方法。     

市场营销人才需求预测与专业发展规划——以JL医药学院为例

JL医药学院市场营销专业隶属管理学院,是工商管理一级学科下属的二级学科,现有在校生141人。本专业主要培养具备人文精神、诚信品质,掌握扎实市场营销基础理论及药学基本知识,具有良好的人际沟通能力、自主获取及应用知识的能力,能够在各类医药企业、相关事业单位及政府部门胜任医药销售、营销管理、营销策划和市场研究等工作的具有医药背景的应用型人才。     

医院药学管理中的计算机技术应用研究

随着计算机技术在各个领域中的广泛应用,利用计算机技术来管理医院药学的各项日常工作已成为必然趋势。我们从药学管理中的流通环节,探讨了计算机技术在招标、药库管理以及药房管理中的应用;从药学管理中的使用环节,探讨了计算机技术在药学信息服务、分析监测中的应用;从药学管理的角度,探讨了计算机技术在药品管理监测、调控决策中的应用。分析表明,计算机技术在医院药学管理具有重要的地位,在医院药学现代化管理中应加强计算机技术的应用。     

建立医科独立学院药学课程体系的实践与体会

根据医科类独立学院药学本科专业的培养目标和要求,对药学课程体系的建立、制度进行了探索,并对其课程负责制提出建议。