基于国家标准的建筑装饰工程技术专业教学研究

在探讨建筑装饰工程技术专业国家教学标准基础上,提出依据专业教学标准修订人才培养方案,打造专业教师团队,加强校内实训室和校外实习基地建设,不断丰富教材、图书文献及数字教学资源等举措,以实现达标基础上的建筑装饰工程技术专业教学质量全面提高。     

中等职业学校家具专业《室内人体工程学》课程学习情境开发

本文阐述了《室内人体工程学》课程学习情境开发的设计思路,指出了本课程的目标和任务,重点强调了课程标准及其学习情境的主要内容,同时从情境学习任务等方面指出了具体课程实施建议。     

人体工程学电脑桌椅的设计

现在普遍使用的电脑桌椅款式多种多样,在设计上也逐渐开始应用人体工程学知识,但是在一些方面还是存在着不足,比如电脑案的高度不合理,而且不能调节,显示器的高度、角度与视距不符等.由此而引发各种职业病的几率也在不断扩大.因此,人体工程学在电脑桌椅设计中的运用,也越来越受到人们的关注.     

浅析基于工作过程为导向的室内人体工程学课程开发与实践

文章分析了改革中职学校家具专业室内人体工程学课程的必要性,阐述了课程培养目标和课程设计的基本思路。从课程的内容设计,课程的教学组织和课程考核方案等方面阐述了课程开发和实践的具体做法和思路,以便进一步提高教学效率,增强教学效果,使教学内容、方法、手段也能与时俱进。     

建筑装饰专业如何调整课程体系,满足实践需求

课程是实现人才培养目标的载体.课程是指学校根据培养目标编制的教学内容,教学目标和进程计划,因此,课程目标既是人才培养目标的具体化,又是各门课程的教学标准.     

服装设计与人体工程学的功能关系

人体工程学是一门新兴的综合学科,它是以人体测量学、生理学、心理学和卫生学等作为研究手段和方法,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学问题的研究学科。它与服装人体和设计有着密不可分的关系。     

新式建筑装饰材料在建筑专业中的运用浅析

建筑专业基本建设中,为了更好地融入对建筑装饰材料的新规定和完美追求,务必从原材料的品质、特性、作用、环保节能、环境保护等诸多方面进行综合性考虑,新式建筑装饰材料应时而生,替代了现阶段以一般砖和一般混凝土结构为关键原材料的传统式建筑装饰材料。新式建筑装饰材料已慢慢变成目前建筑专业原材料的行为主体。文章内容剖析了近些年工程项目中常见新式建筑装饰材料的特性及发展趋势现况,表明当今建筑专业中应用新式建筑装饰材料的必要性。     

关于任务驱动和项目教学法下的建筑装饰设计教学改革与探索

建筑装饰设计课程作为一门专业性和动手操作性较强的课程,采用传统的教学模式已经无法满足教学要求。目前,很多高职院校在教学中都已经改变教学模式,任务驱动和项目教学方法在教学中得到广泛应用。因此,本文就针对任务驱动和项目相结合的教学模式在建筑装饰设计教学中的应用进行分析和研究。     

基于案例导向,任务驱动的《计算机应用能力》课程一体化教学模式改革与实践

通过对<计算机应用能力>课程性质和教学对象的分析,按照以就业为导向,以任务为驱动,突出应用能力的教学目标,从教材建设,教学模式、考核方式等方面阐述了一体化课程教学改革的方法和措施,具有很强的操作性.基于案例导向,任务驱动的教、学,做一体化教学模式,经过实践取得了良好的教学效果,对国内高职计算机教学模式的改革,有一定的借鉴意义.     

建筑装饰的环保性探索

随着可持续性发展和健康生活标准对现代建筑的要求,强调生态和谐的自然与人文的融合,注重装饰的环保已经是一种必然趋势.本文从住宅建筑室内装修的污染现状出发,提出了建筑装饰防控污染、保持环保的建议.     

高职建筑装饰专业项目课程教学新思考与改革探索

运用实践调研法和案例研究法,从高职建筑装饰专业项目课程的教学定位和教师角色定位两方面入手,并结合实际教学工作经历,探讨了高职建筑装饰专业项目课程的教学改革方案新的理念、思路和方法。     

建筑装饰设计风格与建筑文化的关系

面对即将来临的21世纪,整个中国迎来一个经济、信息、科技、文化高度发展的兴旺时期,社会的物质和精神生活都会提到一个新高度,相应地人们对自身所处的生活、生产活动环境的质量,也必将在安全、健康、舒适、美观等方面提出更高的要求.因此,设计创造一个既具科学性,又有艺术性,既能满足功能要求,又有文化内涵,以人为本,亦情亦理的现代室内环境,将是我们室内设计师的任务.本文从建筑文化的内涵的角度出发,探讨了建筑装饰设计风格与建筑文化的种种关系.     

基于OBE品牌理念建筑CAD课程改革研究

鉴于《建筑CAD》课程教学模式已经无法满足当前阶段人才培养的需求,基于OBE品牌(成果导向教育)理念的课程设计是当前新的课程改革趋势。本文围绕OBE品牌核心理念,从设定教学目标,围绕教学目标设计教学内容和教学方法,建立多层次递进式实践教学模式以及构建多元化考核体系考核学习成果等方面进行教学改革探讨,以真正实现大学生综合素养能力的提高。     

建筑装饰专业校企教育实践探析

近些年,随着我国对教育教学事业的不断关注和重视,我国建筑装饰专业的教学事业得到了突飞猛进的发展,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发展,必须进行及时地改革。在建筑装饰专业转变教学方面,我们既要激发学生们对建筑装修的学习兴趣;也要切实转变教学方法,增加学生们的实践活动,提高教学能力;还要优化教学环境,营造良好的教学氛围。     

基于任务导向的高职电子商务专业改革实践探究

在我国社会经济不断发展的大背景之下,近些年电子商务发展形势越来越好,市场上对于电子商务人才的需求越来越大。但是纵观目前我国高职院校对于电子商务专业的教学情况,高职院校不能为市场提供足量的电子商务人才,这就要求高职电子商务专业针对目前的教学进行改革,以下内容将通过任务导向探索高职电子商务专业的改革与实践。     

高校《质量工程学》课程实验教学优化研究

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,根据高校质量工程学课程实验教学的现状和教学要求,从实验教学体系建设、教学方法探索、实验室建设和管理、实验师资队伍建设、实验教学监管和考评等方面,提出质量工程学课程实验教学优化的基本思路。     

浅析装饰艺术设计专业的人才培养模式和课程改革

装饰艺术设计专业的目标是培养技术应用型专门人才,结合日常装饰艺术设计教学的特点与实际经验,本文探索了如何科学地构建装饰艺术设计专业的建设目标、人才培养、课程建设与教学改革,以更好地促进装饰艺术设计专业的可持续性发展     

试论建筑外形的装饰设计

建筑外形在设计中可以利用的元素非常广,作为设计者要尽量处理好各元素间的关系,这样才能使我们的建筑更美观,使城市更具魅力.同时,市场竞争也就是智慧的竞争,优化设计水平越高,那么在优化设计市场中所占的分额就会越大,获得的效益也将更多,所以,我们应该注重设计水平的高低.     

浅谈建筑装饰企业的资金管理

我国的建筑装饰行业属于资源消耗型服务性行业,其主要特征是在生产发展过程中对资源的依赖程度很高。随着我国房地产行业的兴起,建筑装饰企业也随之增多。虽然在一定程度上解决了市场的需求,但是总体上说,我国的建筑装饰企业还存在许多问题。例如规模小、周转资金短缺、技术不够先进、人力资源缺乏以及专业化程度较低等,这就造成部分建筑装饰企业价格竞争优势缺失。所以该类企业要获得更大的发展,成本控制就成为一个有效的竞争手段。本文从资金管理角度研究建筑装饰企业如何降低资金成本,提高资金的使用率的问题。