面向移动互联网的大学生创业

互联网作为覆盖青年群体普及最为广泛的工具,已逐渐成为大学生创业的首选和获得创业成功的主要渠道。在就业形势严峻和国家政策鼓励的局而下,不少大学生己经或即将走上自主创业的道路。本文主要对面向移动互联网的大学生创业进行了分析探讨,以供参阅。     

大学生在移动教育行业创新创业调查研究

2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出互联网+行动计划。互联网行业成为近年大学生创业的重要选择,随着互联网+政策的提出,互联网行业和多个传统行擦出了精彩的火花,但既有研究都未仔细挖掘过大学生在互联网+某个行业方面的创新创业。移动学习是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习,是近年流行于大学生群体的新型学习方式,也是互联网+教育业的典型代表。本文通过对大学生创业者和成功创业者的采访,结合《2015年毕业生就业报告》的数据,从经济学角度深入分析大学生在移动学习方面进行创新创业的动机、问题和经验。     

论移动互联网产生的创业机会

当今时代互联网的迅速发展,使中国手机网民的数量急速增长,同时也带来了大量的网络创业机会。本文主要从农民和大学生这两个群体出发,介绍了农民如何利用互联网进行创业,销售自己的农作物,或者是创立自己的农业品牌。另外对大学生使用移动互联网进行创业的类型浅析,并引用饿了么案例来反映移动互联网为大学生创业提供的优质平台,为大众更好地利用移动互联网提供思路和方法。     

互联网+大学生创新创业研究

在当今社会互联网经济改变了我国的经济模式,互联网经济是互联网与经济的结合,是借助于互联网技术与移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介功能的新兴经济模式。互联网经济与大学生创新创业密不可分,大学生就业形势严峻,大学生互联网创业逐渐得到了社会的支持和鼓励。但是如何开展创新创业工作促进互联网经济的发展成为一个严峻的问题。     

创业别老盯着移动互联网

事件 Event 业内把2012年看做是移动互联网年，中国移动互联网投资延续着火爆的投资热度，总体来说，2012年中国移动互联网产业单笔投资体量仍然偏小，在移动互联网领域站稳脚跟的草根屈指可数，实际上占据着移动互联网市场大部分份额的依旧是大型互联网企业。     

互联网创业视角下的大学生创业教育思考

创业教育不仅能缓解"就业难"压力,而且能为经济社会培养培育创新型人才,是当下高校人才培养工作中重要的一环。本文通过分析互联网创业的特点,强调经验学习对于大学生开展互联网创业的作用,并讨论中国高校大学生创业教育面临的困境,结合经验学习这一方法为开展大学生创业教育提出切实可行的建议。     

移动电子商务对大学生创业的影响

随着我国严峻的就业形势以及社会的发展,大学生创业已经成为一个社会热点问题。而移动网络基础设施的日益完善和电子商务迅速发展,这无疑为当代大学生创业提供了前所未有的机遇。本文根据电子商务的发展以及它对大学生创业的影响进行了分析和研究,旨在于为大学生创业提供参考,以助于提高大学生的创业能力。     

国外大学生互联网创业对我国大学生的启示

随着阿里巴巴在美国上市,标志着全球互联网的中国时代开始到来。中国网络的快速发展,使得网络经济迅速崛起,网络经济所蕴舍的巨大商机也刺激了大学生的创业热情,互联网创业将成为当今大学生创业的必然趋势。相对于国外互联网经济的成熟发展,中国大学生互联网创业仍然面临诸多问题。本文结合国外大学生互联网创业的成功案例,分析国内外大学生创业模式,解决国内大学生互联网创业的问题,对于缓解我国大学生严峻的就业问题具有重要意义。     

基于互联网经济的大学生创业管理

高校扩招以来,随着高校毕业生人数的增多,大学毕业生就业形势日益严峻。互联网经济的出现,给大学生就业提供了一个新的渠道。互联网创业蕴含着无限商机,越来越多的大学生选择自主创业,基于互联网经济进行创业也日益成为大学生的创业首选。面对这种形势,如何实现对大学生的创业管理,本文对此作了浅谈。     

移动互联网环境下大学生消费观研究

移动互联网时代给大学生学习和生活提供了便利性,同时对大学生消费观也产生了一定影响。首先,基于问卷调查结果,从消费水平、消费选择、消费方式和消费习惯四个方面分析大学生消费观现状。然后,分析移动互联网时代大学生消费观存在的偏差及其原因。最后,从增强大学生独立观念、加强家校思想教育、杜绝互联网校园贷款等视角提出帮助大学生树立正确消费观的策略建议。     

移动互联网在大学生思想品德教育中的应用

随着移动通信和互联网的飞速发展,手机网民已成为互联网应用的主力军。将移动互联网与高校大学生思想品德教育相结合,根据我校学生工作实际情况,分析探讨了移动互联网对思想教育工作造成的影响,开拓创新了大学生思想教育工作,使得高校的思想政治工作增强影响力,适应新时期的要求。     

利用移动互联网提高大学生学习效果对策研究

移动互联网技术的飞速发展为大学生的学习和生活提供了便利,同时也带来了一定的困扰。在分析移动互联网对大学生学习效果的积极影响和消极影响的基础上,从思想意识、自我控制力、网络学习方法、网络沟通管理等方面提出了提高大学生学习效果的策略,期望能够充分发挥移动互联网对大学生学习效果的积极作用。     

互联网思维下大学生微营销创业模式探究

目前,大学生自主创业形势并不乐观,而基于互联网思维的微营销模式为大学生创业带来机遇,突破了传统大学生创业的瓶颈,为此,提出微营销创业模式有:创意与专业结合的创业模式、基于社会资源的网络协同创业模式、基于微平台的微创业模式、传统企业"微"改造型创业模式等,在进行微营销创业时应建立公众账号,走向正规化;重视信息质量,创意取胜;不过度使用微营销手段,避免反感;以客户需求为导向,优化CRM管理等问题。     

大学生互联网创业存在问题及对策研究

互联网作为对于青年群体覆盖面最广泛的一种工具,已经逐渐成为大学生创业的首要选择。但是,由于高校自主创业和创新教育发展的不平衡,使不少大学生在互联网创业中存在误区。本文针对大学生互联网创业的现状和存在的问题进行了分析,并提出相应的解决对策,以增强大学生创新创业意识,更好地促进大学生的专业学习;也可以激发自我就业积极性,促进大学生创业能力和提高自我就业的成功率,真正实现"就业创造,鼓励创业,创造更多就业机会"的目标。     

互联网时代下大学生自主创业问题及对策研究

互联网目前主要是借助智能终端,通过移动无线通信的手段,用于取得所需服务和资源的产业,随着宽带移动终端技术和无线接入技术的日渐成熟,迫切需要一种能够满足信息时代的生活方式,互联网应运而生并迅猛发展。基于互联网时代下大学生自主创业的基本方向结合难点问题进行分析解决,以期望对未来大学生创业提供参考意见,缓解就业压力为社会经济发展注入活力。     

“互联网+”背景下大学生创业教育探析

"互相网+"时代到来,大学生创业也要顺应时代背景,趁势而上。为了让大学生具备创业的意识和能力,高校必须做好创业教育工作。为此,分析了互联网创业特点及大学生创业可能性,并针对高校大学生创业教育存在的问题,提出阶段化教育体系概念及实施措施。     

移动互联网对大学生的影响及对策研究

随着移动互联网的快速发展,智能手机在大学生学习生活中的作用日趋显著。大学生是接受新思想的主要群体,因此研究移动互联网对大学生的影响和对策具有重要意义。文章通过分析移动互联网对大学生学习、交际和生活方式等方面产生的积极和消极影响,从教育工作者的角度出发,就如何引导大学生既能充分发挥移动互联网的积极影响又能减小带来的负面影响,提供了一定的理论依据和参考方向。     

“互联网+”下的大学生创业

面对新经济的发展,大学生就业形势也应发生相应的改变。在"互联网+"的影响之下,传统产业受到了一定的冲击,但在受冲击之后,创业者的"春天"也到来了。运用"互联网+"的概念,将互联网与传统产业进行结合,发展新的经济形式。对此,政府不仅在高校推出创新创业课程,在全国各个地区也已经出现了针对创业的一些培养平台。但由于互联网的复杂性和多变性,大学生创业仍然困难重重。     

互联网金融背景下大学生创业融资方式研究

在当前"大众创业、万众创新"的理念下,越来越多的大学生加入了创业浪潮。认为只有当大学生融资制度环境达到更高水平才能适应目前大学生创业现状。然而大学生在创业方面面临着许多困难,其中最重要的是创业融资困难。主要立足分析大学生创业融资困难的影响因素,探讨在互联网金融背景下如何破解大学生创业融资难题,帮助提高大学生创业成功率。     

互联网金融背景下的大学生创业初步研究

在国家鼓励"大众创业、万众创新"和互联网金融迅猛发展的背景下,探索大学生创业与互联网金融的关系具有很强的现实意义。互联网金融首先可以成为大学生创业的重要融资渠道,目前主要是借助P2P和网络众筹工具。其次互联网金融可以作为大学生创业的突破口,如设计互联网金融手机APP,设立互联网金融信息服务公司等。本文梳理了互联网金融的概念、特征等基本情况,从大学生创业依托互联网金融融资和大学生创业以互联网金融为创业项目两个角度对大学生创业和互联网金融之间的关系进行了初步探索。