高校毕业生社会适应能力现状与提升对策

当前严峻的就业形势,激烈的社会竞争以及复杂的人际关系,使得很多大学毕业生倍受打击,产生社会适应问题。要提高大学毕业生的社会适应能力,高校应注重学生学习方法的训练,提高毕业生的学习适应能力;加大职业生涯规划教育力度,提高毕业生的未来适应能力;进行独立生活能力锻炼,提高毕业生的生活适应能力;重视心理健康教育,提高毕业生的心理适应能力;加强人际沟通训练,提高毕业生的人际适应能力。     

创新创业教育对大学生社会适应能力作用分析

随着我国高等教育大众化的逐步推进,高等学校的学生人数大幅增长,大学生社会适应能力弱的问题日益突出,已引起全社会的普遍关注。针对大学生在社会适应能力方面存在的认知偏差、能力较弱等问题,可以通过创新创业教育,提高大学生的智力与能力水平,增强他们的实践能力和心理承载力,提高社会适应性,以符合社会对人才的需求。     

浅析高校大学生体育旅游现状及策略

通过参加体育旅游活动,我们在娱乐身心的同时,还可以强健体魄。体育旅游,以一种把体育和娱乐相结合的独特形式存在。本文从高校大学生体育旅游现状入手,简要分析其现状中存在的问题,并提出一些解决问题的策略。     

如何培养大学生终身体育的意识

笔者在此文中阐述了本人对目前大学生是否具备终身体育的意识现状以及影响大学生形成终身体育意识的诸多因素，且阐述了如何促使现代大学生在通过大学体育教育后形成终身体育意识的想法。笔者还大胆剖析了全新的大学体育教育教学方式，强化大学体育老师的培训，向大学体育工作者灌输新的教学理念，以及训练大学生的体育主动性。     

大学生体育能力的培养

培养学生的体育能力,为其终身体育奠定基础是学校体育的重要环节。该文主要阐述了大学生体育能力的内涵及其所包含的基本内容,提出了高校体育把体育能力放在重要位置,从教学思想、内容体系、方法等方面,有针对性地培养大学生的体育能力。     

浅谈高校体育对大学生心理健康的影响

大学生的个体健康成长关系到国家和社会的长久发展,心理健康是影响大学生成长成才的重要因素。目前我国大学生的心理健康状况存在不少的问题,高校体育是解决大学生心理健康问题的重要途径,主要表现在对大学生的智力、情绪、人格、意志力等方面的影响,本文主要从六个方面阐述了高校体育对大学生心理健康积极影响。     

高校体育教学中培养和发展大学生个性的研究

在高校体育教学中应该把握好时机,培养与发展大学生良好个性心理与行为,文章对体育教学对促进大学生个性发展的作用进行深入分析,并提出相对应的对策,以期为高校体育教学改革的不断深入提供有益参考。     

高校大学生社会实践浅析

我国高校人才培养模式一直存在着重理论、轻实践的倾向,为了适应社会对人才实践能力的要求,对这一倾向必须加以重视和改变。对高校大学生在社会实践中所存在的主要问题进行了分析,并提出了相应对策,以期望规范其操作,提高其成效。     

浅谈我国大学体育活动的社会功能

大学体育活动是校园活动的重要组成之一,体育运动的价值与功能在大学生活中发挥得淋漓尽致,对大学生的社会化产生了深远的影响。本文从有利于提高适应环境的能力、有利于增强心理承受的能力、有利于培养团结协作的能力、有利于锻炼社会竞争的意识四个方面梳理了我国大学体育活动的社会功能。     

高校体育对大学生心理教育的影响探究

本文通过对大学生心理现状以及分析和高校体育对促进学生全面发展的积极效果方面的阐述,充分的肯定高校体育的功能。     

我国社会体育指导员培养机制探究

当前随着社会体育活动的快速有序开展,我国社会体育指导员培养体系已无法完全适应全民健身的需求,必须探索研究培养社会体育指导员的新途径。本文结合大众体育的发展状况,探讨社会体育指导员的培养机制。     

高校社会体育专业校企合作研究

校企合作是社会体育专业人才培养目标实现的重要途径,也是企业实现人力资源储备的重要方法。加强校企合作的研究,有利于促进社会体育专业教学改革,提高企业经济效益。     

高校体育专业大学生就业能力培养研究

目前,随着国家教育教学改革的深入推进和市场竞争环境的发展,社会对高校体育专业人才的需求也发生了改变。只有加强高校体育专业学生就业能力的培养,才能满足现代社会对高素质、高水平体育专业人才的实际需求。本文针对高校体育专业大学生就业能力的培养进行了深入研究,具有较强的理论价值和实践意义。     

浅析高校图书馆与大学生创新能力的培养

培养高素质的创新型人才,已成为当前我国高校教学改革的热点,也是当代大学生素质教育的核心。作为高校图书馆,在创新教育的实施过程中,有着重要作用。本文从当前高校大学生创新能力分析、高校图书馆在促进大学生创新能力培养中的地位和作用以及应采取的措施三个方面,全面阐述了提高大学生创新能力的方法和建议。     

从大学生体质测试状况浅析高校体育教学改革

通过对河北联合大学学生近三年（2011-2013年）的学生体质测试数据分析我校学生体质健康存在的问题,并针对体质现状探讨体育教学改革的方向。     

浅析高校体育教学改革

本文认为高校体育教学内容的选择应符合现代高校学生的特点与要求，使教学内容体现出知识性、科学性、健身性、娱乐性、基础性和时代性，让学生通过学习能够掌握体育锻炼的基本技能和基本知识，养成终身锻炼习惯，培养良好的品德和个性。促进身心健康.     

对高校体育培养大学生竞争意识的调查研究

通过文献法、调查法和教学实证的研究,发现大部分学生认为体育锻炼可以增强自己的竞争意识,并在体育锻炼中注意对自己竞争意识的培养;同时也发现绝大多数的大学生认为自己的竞争意识需要加强,而现行体育教学在培养大学生的竞争意识上存在严重不足。这就要求体育教师在体育教学改革与实践中,充分发挥学校体育的优势,采用科学的教学方法与手段,以培养大学生的竞争意识和优良的竞争品质,这也是现代人所必须具备的素养和品质。     

浅析体育专业大学生党员先进性的培养途径

以“三个代表”重要思想为指导，围绕共产党员先进性的要求，从党员先进性的思想基础入手．对加强体育专业学生党员教育、定位角色、强化责任、激发动力进行分析探讨，积极探索党员先进性的培养途径。     

浅析高校大学生礼仪素养教育

高校大学生不仅需要获取书本上的理论知识,同时也要将提升自身礼仪修养作为重要目标。可见,大学生的礼仪修养已经成为衡量大学生个人素质的重要标尺。本文首先分析了高校大学生礼仪修养教育的重要性,然后分析了大学生礼仪修养的基本要求,最后提出了提升大学生礼仪修养的有效策略,希望对提升高校大学生礼仪修养教育水平起到积极的推动作用。     

浅析社会实践对大学生创新能力的培养

社会实践是当代高校教育的一个重点环节，这对培养大学生的实践能力和创新能力有着积极的推进作用。本文将主要探讨通过社会实践对培养大学生创新能力的途径。