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传统的幼儿园课程评价有着明显的甄别的特点,而幼儿园课程评价的目的在于发展。本文以幼儿园课程评价的目的出发点,从促进发展的评价理念和促进发展的幼儿园课程评价的方法两个方面进行了论述,来探讨通过幼儿园课程评价如何促进发展。 相似文献
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藏区幼儿园注重以人为本的管理理念,将尊重人、欣赏人、发展人的态度方法引入到幼儿园的整体运行机制中,形成具有藏区特色的幼儿园教育机制。 相似文献
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在国家的政策支持与引导下,民办幼儿园蓬勃发展,成为我国学前教育的主体,但是民办幼儿园发展中存在很多问题。前期曝出的幼儿园强行给幼儿喂食处方药事件,引起了社会各界对民办幼儿园发展中存在问题的关注。政府应该完善相关制度体系;加大对民办幼儿因的扶持力度;建立行业委员会;建立新型的幼儿园医疗卫生体系,如园医分家,以期能有效促进民办幼儿园的健康发展。 相似文献
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民办幼儿园是一项新兴事业,也是我市幼儿教育发展的必然趋势。民办幼儿园在其进步发展过程中出现很多弊端,这会直接影响幼儿园的生存与发展,甚至会影响到孩子的健康成长。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2010,(12)
园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实环境和条件为背景,以幼儿现实需要为出发点,以幼儿园教师为主体建构的课程。本文针对内蒙古地区的幼儿园园本课程的现实情况,总结了本地区幼儿园园本课程发展的现状特征,进一步阐述了园本课程发展的策略,意在促进幼儿园园本课程的建设和发展。 相似文献
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民间游戏俗称"玩耍"是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐行为,主要流行与儿童的生活中。民间游戏是激发儿童参与幼儿园集体活动、关注民间乡土文化、促进儿童身心发展的活动之一。幼儿园在开展民间游戏的同时能够解决幼儿园经费紧张的问题。因此,民间游戏的课程的构建就变的越来越被人关注。幼儿园适当的组织民间游戏参与到幼儿园的课程教育中,不仅能够让幼儿们能够跟好的学习,还能够吸引家长和幼儿之间共同参与幼儿园的课程改革。所以,民间游戏课程的设置是提供幼儿园学前教育的又一新目标。 相似文献