情境教学在小学英语教学中的运用

谈到情境教学很多人并不陌生,但对于情景教学具体内容和如何运用却往往了解有限。本文通过讲情境教学和构建理论相结合来更好的阐述情境教学在小学英语教学中的运用情况。具体涉及教师如何来通过对小学生心理特点来选择合适的情景教学方法,给小学生营造一个良好的学习气氛激发小学生的学些兴趣,通过场景的营造让小学生能够有丰富的英语练习场景,如何让小学生有限英语知识能够在现实的场景中得到有效的运用。     

关于游戏在小学英语教学中的几点思考

作为一门交流性的语言学科,英语教学应该更注重趣味性和互动性.尤其是小学英语教学,要让小学生在面对一门新的语言时,持续保持着好奇和求知的欲望.所以在小学英语教学过程中,要通过改进教学方法,开展活跃的游戏,让小学生在游戏过程中自然而然地爱上英语这门课程.笔者从多年的英语教学实践出发,浅要谈谈关于游戏在小学英语教学中的一些想法.     

95 English-coding——一种新型的英语教学系统

英语词汇的记忆是许多中国学生在学习英语中的一个重点,也是一个难点。95 English-cod-ing英语教学系统依托表音密码理论,独创了＂音码语音教学理论＂,融入英语词汇学的构词法理论,极大地提高了词汇学习的效率,有效地解决了这个问题。此外,该系统结合美国著名语言学家乔姆斯基的＂转化生成语法＂和目前盛行的＂交际教学法＂,结合编者苏建全亲身学习经验和教学经验,独创了＂短语矩阵训练平台＂和＂句子生成训练平台＂,使得学生练就一口＂滚瓜烂熟＂的口语和＂下笔如有神＂的写作能力不再是梦想。     

浅析多元化教育在小学语文教学中的应用

多元智能教育涉及面很广，虽然引入时间不长，但显现的优越性是明显的，本文主要论述在多元智能理论下指导下的语文阅读教学方法的制定、组织实施等等。     

浅析多媒体在英语教学中的应用

近些年,随着我国教育事业的不断发展,英语教学迎来了发展的新契机.在教学实践中,为了实现理想中的教学目标,我们必须创新教学思维和形式,加大多媒体教学在英语教学中的应用广度和深度.多媒体教学具有其它教学形式无法比拟的优点,对于提高英语教学水平有着极大的理论意义和现实意义.然而,目前,多媒体在英语教学的应用过程中还存在着诸多亟需改革的问题.这些问题具有很强的危害性,必须进行及时地解决.基于以上的论述,本文从多媒体教学的优势和存在问题两个角度,对该问题进行深入地分析和研究.     

错觉在小学体育教学中的应用

在小学体育教学中,教师的教和学生的学能否成正比是一个我们值得深思的问题。在小学体育教学过程中,体育教师往往会碰到学生在学习练习的过程中不敢做动作,害怕学习运动技能等一系列心里障碍问题,严重的阻碍了教学的进程和效果。在小学体育教学中教师合理的利用错觉,可以良好的激发课堂学习氛围,克服学生在学习中的心理障碍,有助于学生更好地掌握运动技能知识,提高体育教学的科学性和实效性,对体育教学工作的开展和完善有着积极的推进作用。     

构词法知识在英语单词记忆中的应用分析

大部分学习者在学习英语的过程中,普遍存在着记不住、忘得快和易混淆的问题。因此,如何加强学习者对英语单词的记忆和应用,已经成为了当下英语教师最首要的任务。本文通过对构词法定义的分析,探讨了构词法知识在英语单词在教学过程中的应用,以期提高英语学习者的英语综合运用能力。‘     

形成性评价在小学英语教学中的运用方式与方法

评价是英语教学的一个重要组成部分和推动因素,而科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在以往的英语教学中,教师往往只重视研究教学大纲,分析教材特点,改进教学方法,指导学生学习,而忽视了对学生学习的评价,有的教师片面的认为考试就是评价的全部,这对于学生的全部发展和提高教学水平起到了阻碍作用因此,在新课程标准中对现行的教学评价体系进行了有效的改革     

浅析体验式教学在英语教学中的应用

体验式教学是指让学生通过亲身体验来获得知识的一种学习方法,而体验式教学让学生与情境相结合的教学特点,能够有效弥补传统英语教学在以往对主体和客体相互作用的忽略。对于从前以教师为中心的传统英语教学而言,体验式教学与英语教学的结合有着开拓性的意义。     

浅析我国直复营销的问题及对策

随着信息化社会的迅速发展、消费者方便、快捷型购物需求的上升以及传统销售成本压力的加大,直复营销在我国已成为一种新颖而有效的营销手段。本文分析了我国直复营销业存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的对策。     

信息化资源在小学语文教学中的应用

改革开放之后,社会对于教育的改革发展也在不断的完善。随着时代的发展和网络的普及,信息化技术已经走进社会生 活的方方面面。在小学语文教学过程中,由于现在小学生对网络技术的应用已经基本达到普遍性较强的程度,正确地在教学中引进 信息化技术,用信息化技术更好地为小学课堂教学服务,已经成为现代教学改革中的重要课题。论文就现在小学语文教学中信息化 资源的应用问题进行相关分析,并对信息化技术进入小学课堂的可行性做出陈述,希望促进该技术在小学语文教学中的应用。     

浅析小学教育中的合理惩罚

当前我国的教育正处在深化发展阶段,尤其是小学的教育尤为重要,采取正当的教育方式能够促进学生的健康成长。小学教育过程中,惩罚是教育孩子的双刃剑,运用恰当能有效达到教育孩子的目的,基于此,本文则主要就小学教育中的合理惩罚理论问题进行详细研究,希望通过此次研究对实际起到一定指导作用。     

教育游戏及其在小学教育中的应用

小学教育作为我国素质教育的基础,小学教育质量不仅关系到我国教育事业的发展,同时也关系到我国现代社会的发展。近年来,教育游戏被引入到我国素质教育当中,在小学教育中,利用教育游戏进行辅助教学有着重要的作用和意义。本文就教育游戏及其在小学教育中的应用进行了相关的分析。     

浅谈钢筋直螺纹套筒连接技术在空心墩桥梁中的应用

随着钢筋连接技术的发展，越采越多的钢筋连接方式层出不穷，本文介绍了直螺纹套筒连接技术的技术特点，并与其他钢筋连接方式做了简单比较，简述了钢筋剥肋直螺纹套筒技术在空心墩桥梁中的应用以及未来的前景。     

新课程改革中的农村小学英语教学初探

社会在不断的发展，英语成为世界各国交流的重要工具，为适应新世纪社会发展的需要，各农村小学也适时的开展了英语教学。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习，更新观念。小学英语具有其独特性，是以激发学生兴趣为前提的，通过听，说，读，玩。演的方式，着重于发展学生的学习主动性，极极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单的英语交际能力。教师必须掌握其特点，遵循其原则。     

钢筋等强度剥肋滚压直螺纹连接技术在新建州河暗渠工程中的应用

近年来,天津市许多大型水利工程项目都使用了钢筋等强度剥肋滚压直螺纹连接技术。笔者阐述了该技术的概况并对其接头质量检验问题进行了探讨,此项技术在引滦入津新建州河暗渠工程中得到了成功应用,相信其在未来的水利工程中将会更为广泛应用的。     

浅析情境教学法在大学英语教学中的应用

对于中国大学生来说,要培养“用英语交流信息的能力”,主要问题是缺乏真实的语言环境。在大学英语中采用情景教学法,使学生身临其境不但有利干创造轻松愉快的课堂气氛,调动学生的积极性,促进学生语言表达能力的发挥,还有利于学生对英语学习产生浓厚的兴趣,进而加快对输入内容的理解,从而增强教学效果。     

浅析文化输入在大学英语教学中的应用

英语作为现代国际交流的主要工具,其教学效率以及实用性的提高很大程度上依赖文化的输入。不同国家之间文化存在巨大差异,了解文化才能正确理解英语,表达英语。文章肯定了文化输入在大学英语教学中的作用,并通过适当的具体例子阐述了大学英语教学文化输入过程。     

“船边直提”“抵港直装”监管模式优化应用与研究

为落实党中央、国务院深化“放管服”改革、优化营商环境的决策部署,张家港海关对标国际先进水平,积极探索开展进口货物“船边直提”和出口货物“抵港直装”试点工作,进一步助力企业高效通关。张家港海关优化完善“船边直提”“抵港直装”业务流程和作业模式,将需要中控查验的进出口货物纳入该监管模式,进行探索与研究,着力破解企业在国际物流中遇到的堵点和痛点。本文结合张家港口岸大宗散货进出口业务量较大的实际情况,对“船边直提”“抵港直装”监管模式优化进行研究,在实际监管中取得了积极成效。该研究为符合条件的港口推行“船边直提”“抵港直装”模式提供了参考。     

对小学英语教学的探讨

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语教学不仅是语言知识的教授,而且更应包括文化知识的传播。