基于就业的高职市场营销人才培养模式研究

高职院校有别于其他学院,拥有自身特点,本文研究高校中市场营销专业人才培养模式怎样设立才更好,高职院校如何培养实践能力强的高级人才,面对民办高校师资流失问题怎么去解决,学校针对市场营销专业学生提升实践技能可以提供哪些支持,本专业学生未来的就业方向是什么,从以下几点进行叙述。     

高职院校新生班级建设思考

班级是学校教育教学和管理的最基本单位,也是学生学习生活的基本组织,学院在组织各项活动中更离不开班级的支持.可见,班级的好坏,对于学生是否健康成长、各项活动是否顺利进行起着至关重要的作用.面对当代高职院校学生的特殊性,要很好的完成高职院校的人才培养目标,必须有一个团结协作、学风良好的班集体作保证.     

高职商务英语创业实践平台的需求调查——以广州番禺职业技术学院为例

随着就业形式越来越严峻,切实开展创业教育,使更多的学生走上创业之路,成为了学生、学校、社会的迫切需要,而校内创新创业实践平台则能够为学生创业能力的培养提供更多的支持和机会。首先阐明搭建校内创新创业实践平台的必要性,然后对广州番禺职业技术学院商务英语专业创新创业实践平台的需求调研及结果进行分析,尝试对高职商务英语创新创业实践平台的构建提出策略。     

高职学生的创新能力培养策略研究

本文分析了高职学生创新能力培养过程中存在的问题,从学校、教师教学和学生个人三个方面分析了问题的形成原因,以广安职业技术学院为例探讨了高职学生创新能力的培养策略。     

民办高校大学生归属感的探索

通过访谈的形式，就民办高校大学生的归属感进行研究，从目前学生的归属感情况入手，探索影响学生归属感的因素，从社会、学校、教师、学生四个角度探讨了如何提高民办高校学生的归属感。     

高等职业学校金融专业学生顶岗实习情况调查与分析

高职类学院人才培养模式中实验、实训、实习是三个关键环节.顶岗实习在其中的重要性是不言而喻的.这种实习方式已成为高职院校校企合作的主要形式及培养技能型人才的重要途径之一.对金融管理与实务专业的顶岗实习指导有利于高职学院加深对目前经济形势、学生岗位群等方面了解,提高学校在教学改革、学生管理、素质教育等方面.     

高等职业院校财会监督研究与实践

在对高职学院逐步放权与部门改革的过程中，高职学院内的财政管理也产生了许多的问题。高职学校财务管理的内部监督制度与程序还待进一步规范和健全，内部监督机制与管理体系也尚且没有完善，高等技术职业学校也没有对下属部门单位实施更加完善的内部监督机制，从而使得高职学校对下属部门单位出现了资金列支管理不完善、资金运用失控、教学资金的浪费等各种后续现象。高等职业学院在内部财会监管中出现的各种弊病也越来越突出，已形成了制约学院的教师开展合理、科学管理教学工作的重大隐患，而学校内部财会监管体制的好坏也对高职学院的总体财务监管产生了根本的负面影响。所以，要确保学院的财务制度能切而有效的实施，为增强高职学院企业的综合竞争能力，一定要克服这些出现在对高职学院内部企业的财会监管中的实际问题，着力解决制约着学院财务发展的实际问题，进一步加强对高职学院内部及其下属部门财会监管，最后实现学校的综合经济效益最大化。     

如何提高独立学院学生对学院的认同感

独立学院的学生对学院的认同感以及归属感明显偏低，该文认为，在独立学院与母校存在现实差距的情况下，充分的利用母校的教学资源，提高本院的教师水平和办学条件，加强学院辅导员队伍建设，建设独特的校园文化是提升学生认同感和归属感的最有效途径，四者相辅相成，缺一不可。     

高职学生违纪的原因分析与对策研究

高职院校大学生违纪现象越来越受到学院和社会的关注,通过对高职学生违纪情况的分析,查找原因,提出建议和对策,以此进一步加强违纪学生的教育、管理和转化,为高校的思想工作提供理论支持,为构建和谐校园的工作提供参考意见。     

重庆民办高校辅导员归属感缺失探索研究——以重庆人文科技学院为例

本文对重庆人文科技学院67名辅导员进行了调查,然后对调查的问卷进行整理分析。从民办高校辅导员归属感的缺失出发,分析了重庆人文科技学院辅导员归属感缺失的主要现状,探讨重庆个别高校在提高辅导员归属感的实践探索,希望对其他民办高校有一定的借鉴意义。     

高职学院核心竞争力研究

高职教育是实施高等教育大众化的主要途径,也是真正承担"大众化"教育的主要力量。高职学院的核心竞争力是使一个学校独具特色并为高职学院带来竞争优势的资源。本文阐述了高职学院核心竞争力的含义和特征,并对高职学院核心竞争力的构成要素进行了分析。从20世纪末开始,国内的学者将核心竞争力迁移到教育领域,但绝大部分从事大学核心竞争力的研究。     

在校园文化活动中培养学生职业性的探索

当前,高职教育快速发展,提高学生的职业性是高职教育的重要目标。校园文化是学校发展的精髓和灵魂,校园文化活动是体现校园文化的载体和形式。淄博职业学院是全国100所国家示范性高等职业院校之一,学院制定了"提高学生的就业竞争力和发展潜力"的发展目标,文章从校园文化活动的角度,对提高学生职业道德和职业技能做了思考和探索。     

以学生需求为导向的职教理论研究

我国高职院校的英语教学发展还不完善,存在许多问题,这些问题严重阻碍高职学院英语教学的发展。文章在研究国外基于学生需求的职教理论基础上,分析了我国高职学院英语教学在满足学生需求方面的不足,并提出高职学院英语教学的改革措施。     

生产实习管理与质量控制系统研究与实践

生产实习是高职院校实践教学工作的一项重要环节。由于当代职业教育已融入社会市场经济下,如何规范管理生产实习过程和提高学生实习质量,已受到学校、社会及家长的重点关注。根据绵阳职业技术学院学生在中国(绵阳)科技城周边企业生产实习的现状,结合"以企业为中心"的校企合作、工学结合人才培养模式,制定了绵阳职业技术学院机电工程系生产实习管理办法,建立了生产实习管理与质量控制系统,通过校外实习基地的运行,达到了学生、企业和学校三赢的效果。     

高职学生创新创业能力培养现状调查研究

针对当前高职学生就业形势严峻,创新创业能力不足的现实困境,高职院校应重视并加强对学生"创新创业能力"的培养,以提高高职学生的就业能力。文章以湖南铁道职业技术学院为调查对象,运用问卷调查法,对湖南铁道职业技术学院学生创新创业现状进行调查分析,探讨了高职院校进行大学生创新创业培育的路径选择。     

高职大学生网上创业的调查与思考——以广东农工商职业技术学院为例

基于对广东农工商职业技术学院2009至2011级网上创业学生群体的部分抽样,作者对开展网上创业的高职院校在校大学生的基本信息、网店经营现状、未来规划等进行了问卷调查。根据调查结果,本文分析了学生网上创业的创业形式、经营状况、存在问题,并对高校可以在创业平台、经营场所、课程设置、教学制度、融资政策等方面给予学生的支持提出了针对性的建议。     

提升高职院校档案管理工作规范性探讨

档案管理是提高学校管理水平,充分发挥档案作用的重要工作。也是衡量高职院校教学质量和管理水平的重要标志。为此,以广西交通职业技术学院为例,介绍了学院通过针对学校实际制定档案管理办法、加强对各职能部门及系部档案管理员的指导、强化信息化管理、统一档案管理方式等有效提升档案管理工作规范性的做法,以此为其他高职院校做好档案管理工作提供参考。     

课外实践活动对高职学生职业能力及素质的提升策略

众所周知,伴随着新课程改革的不断深化,在当前高职学院的素质教育过程中,无论是学校领导还是一线教师都对高职学生的社会实践能力表示出高度的重视,积极为学生们创造和提供社会实践的机会,重点培养高职学生的实践能力与创新意识,以便为高职学生适应社会,更好地为社会发展贡献自己的价值奠定更加坚实的基础。高职学生多为技术型人才,他们需要更加广阔的社会实践平台,通过各种课外实践活动来提升自己的技能水平。本文将就课外实践活动对高职学生职业能力及素质的提升策略进行深入的分析与探究。     

案例教学法在高职院校思修教学中的应用

目前在高职院校《思想道德修养与法律基础》的课堂教学中,课程呈现出难教学、教学效果难显示的"双难"现象。高职院校的教师在思修课程教学中宜才用教学案例法,排除高职学生对课程的误解,提高对课程的归属感、认同感,解决教学中出现的"双难"现象。     

浅谈如何激发高职学院学生的学习兴趣

高职学院学生学习兴趣的培养直接关系到其教学质量.因此高职学院根据目前的学生学习状况,深刻分析学习兴趣在高职学院学生学习中的作用,并且以此为研究依据讨论如何激发学生的学习兴趣.