独立董事薪酬问题探析——兼论独立董事的职业化

独立董事制度是适应公司治理结构改革的需要而引进的一种制度。独立董事应当按其劳动获得报酬。为了避免独立董事因获得薪酬而丧失独立性 ,应在证监会下设立独立董事协会 ,规范独立董事的运作 ,实现独立董事职业化。     

基于培养应用型人才的独立院校会计专业建设改革

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的,以实施本科学历教育为主的高等学校。会计专业是独立院校普遍开设的专业。随着市场经济的发展,经济全球化速度的加快,社会上对于具有高素质的应用型会计人才的需求越来越紧迫。本文简要介绍了独立院校的概念和特点,分析了独立院校中会计专业人才培养的现状,提出了建设改革独立院校会计专业培养应用型人才的对策。     

应用型本科院校数学教学改革的体会和设想

结合独立学院的办学实际,本文分析了目前数学教学中存在的一些问题,对应用型人才培养过程中数学在教学内容、教学方法、考核方式、评价机制和师资优化等方面的改革提出了几点改革设想。     

独立院校基础化学实验教学改革与探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,结合独立院校的实际情况,从教师的作用、实验内容选择、实验室管理、教材建设和实验考核五个方面,提出基础化学实验教学改革的措施和思考。     

独立院校汽车构造课程改革探讨

结合独立院校汽车服务工程实际情况,从培养目标和就业前景、课程内容和教学方法三个方面对汽车构造课程进行教学改革,培养出适应汽车行业需求的应用型复合型人才。     

独立院校工商管理专业实践教学体系改革与建设

独立院校工商管理专业的实践性教学是为了适应应用型人才培养目标,满足现代社会对具有实践能力的工商管理人才的需求而被日益重视起来的。据此分析了独立院校工商管理专业实践教学过程中所面临的主要问题,提出了相应的改革思路和建议措施。     

高职院校辅导员队伍的职业化、专业化研究

高职院校辅导员作为奋战在思想政治教育工作第一线的工作者,对于高职院校人才培养有着举足轻重的作用,高职院校辅导员队伍建设制约着高职院校人才培养的成效,而高职院校辅导员队伍的职业化、专业化问题是制约高职院校辅导员队伍建设成果的一个关键问题。本文对高职院校辅导员队伍的职业化、专业化实现可能性进行探索性研究,提出目前高职院校实现辅导员队伍建设的职业化、专业化目标的可能性还相对较小的观点。     

数学建模对独立院校数学教学改革探讨

当今数学教学已不适应社会日益数学化的需要,必须改革。实践表明,数学建模能够激发学生的学习兴趣,是培养学生主动探索、努力进取学习新知识和团结协作精神的有力措施;是提高学生的数学知识和应用能力的最佳结合点;是启发创新意识和创新思维、培养高素质人才的重要途径。因此数学建模推动了大学数学教学的改革,把数学建模的思想、方法及内容融入到独立院校数学教学中去,是一种行之有效的素质教育方法。     

高职院校辅导员队伍的职业化、专业化研究

高职院校辅导员作为奋战在思想政治教育工作第一线的工作者,对于高职院校人才培养有着举足轻重的作用,高职院校辅导员队伍建设制约着高职院校人才培养的成效,而高职院校辅导员队伍的职业化、专业化问题是制约高职院校辅导员队伍建设成果的一个关键问题。     

关于中职学校金融专业课程教学职业化改革的探究

教育部十五教育规划进一步明确要创新教育教学,中职教育要让企业文化进校园,现就新形势下如何利用本地产业优势,结合本校金融专业的实际和特点,进一步对金融专业课程教学实行职业化改革做些思考并付诸实践。     

浅谈应用型本科院校会计专业英语教学改革

会计英语作为会计专业本科学生的必修课程,在经济发展全球化的今天对于培养高技能的现代会计人才所起到的作用是不容忽视的。目前,应用型本科院校在会计专业英语教学中存在的问题是:师资力量专业化程度不够,教学方法单一;缺乏合适的会计专业英语教材;学生对会计专业英语的学习欠缺主动性等。为培养高级应用型人才以适应社会需要,应用型本科院校应加强师资建设,改进教学方式,选择合适的会计专业英语教材,调动学生的学习兴趣和积极性。     

对独立院校会计学专业素质教育的探讨

独立院校会计专业素质包括会计职业道德素质、会计业务素质和会计综合素质等要素,会计专业素质教育体系由人才培养目标体系、理论教学体系、实践教学体系和基础保障体系构成。会计专业素质教育应与分层次教学相结合,重点在于自然人身心素质、社会人综合素质、职业人道德素质和会计人专业素质的提高以及会计专业学生创新能力、实践能力和创业精神的培养等。     

独立院校数学分析教学探讨

随着高等教育的大众化,生源情况发生变化,独立院校数学与应用数学专业的数学分析教学面临着巨大的困难与挑战。从学生实际出发,结合自己的教学实践,在教学体系、教学方法、教学管理等方面做了一些有益的改革与探索。     

推进独立院校学习型党组织建设研究

介绍了独立院校学习型党组织的内涵,分析了进一步推进独立院校学习型党组织建设过程中存在的问题,提出了推进独立院校学习型党组织建设的途径,即:提高党员对独立院校学习型党组织建设的认识,结合独立院校党建工作实际,建立创新型学习模式,建立健全独立院校学习型党组织建设制度。     

独立院校教师科研能力的缺失与修复

由于独立院校教育的特殊性以及独立院校外部氛围的影响,导致教师科研能力的缺失,严重地影响了教学质量的提高。客观分析当前科研能力在独立学院教师教学活动中的作用,准确查找出教师科研能力缺失的原因,提出修复性措施成为独立院校的主要任务和亟需关注与解决的首要的问题。     

独立院校学生终身体育意识的培养

学校体育教育是培养学生终身体育意识的关键。独立院校主要培养适应社会需要和发展的复合型人才,体育在独立院校教育中又是一个必不可少的部分。本文采取文献资料法和问卷调查法,发现当前独立院校学生普遍存在着体育意识淡薄的情况,并分析其产生的原因,进而提出建议与对策。     

独立院校大学生社团组织自我管理的创新研究

为了理清独立院校学生社团管理现状,进而探索并建立适合新时期的独立院校学生社团管理模式,从而更加科学有效地管理和引导学生社团健康发展,本文对社团组织自我管理机制进行探讨,针对独立院校社团组织管理机制存在的问题,提出创新的模式构思。     

财经类独立院校管理会计教学模块重构

我国管理会计已迎来了发展战略机遇期,企业对管理会计人才的需求日益增加,对管理会计人才的培养与供给需要从源头着手,因此高校对管理会计人才培养体系的完善与创新已是大势所趋。本文立足于财经类独立院校,通过结合财经类独立院校学生的职业方向及软硬件条件分析其管理会计人才培养现状,以构建财经类独立院校管理会计人才能力框架为基础,对其管理会计人才培养体系中教学模块进行重构与设计,并为该模块的有效实施提供路径支持,以期为我国独立院校的管理会计人才培养提供教学参考。     

陕西独立院校适应区域经济发展的人才培养创新研究

现代职业教育体系提出了应用型技术人才的培养思路——以区域发展为导向引导高校教育改革,尤其是针对民办独立院校。本文以管理类人才培养为对象,针对陕西省独立院校人才培养,提出基于区域经济发展的人才培养模式改革思路,从培养目标、专业体系建设、教学模式、课程体系建设、实践教学、创新创业教育以及师资队伍建设等角度提出相关建议。     

自主性教学在独立院校高等数学教学中的作用

高等数学是一门重要的基础理论课,如何上好独立学院的高等数学课,使原本数学基础较差的学生摆脱对数学的恐惧感,是作为一名独立学院的数学教师所要面对和解决的问题。笔者在讲授高等数学课程时,对如何开展自主性教学进行了尝试,并结合高等数学课程教学中的一个实例,探讨了在独立学院如何开展自主性教学。