医学院校有效开展网络教学的研究与实践

随着计算机网络技术的发展,网络教学作为一种新的教学形式,极大地改变了传统教学的观念,为教育、教学带来了无限生机.为紧跟国际国内网络教育形式,拓展教学空间、克服教学资源短缺和改善教学模式,我院于2012年末购进了网络教学平台,学院领导及教学管理者高度重视网络课程建设,建立了《齐齐哈尔医学院网络课程建设规范》、《齐齐哈尔医学院网络课程管理办法》等相关制度,对第一批建设的网络课程给予经费支持,全面组织教师开展网络教学资源的建设工作,并于2012-2013学年第二学期开始应用于教学.本文分析了医学院校有效开展网络教学的相关问题.     

网络教学系统分析与设计

对于网络教学系统进行了理论上的分析与研究,就如何应用网络技术进行教学系统的设计,如何充分利用网络资源,如何进行网络教学工作的研究等方面展开了详细的论述,以期为开展远程教学,提供更为优质的网络教学资源等提供了参考。     

网络教学系统分析与设计

对于网络教学系统进行了理论上的分析与研究，就如何应用网络技术进行教学系统的设计，如何充分利用网络资源，如何进行网络教学工作的研究等方面展开了详细的论述，以期为开展远程教学，提供更为优质的网络教学资源等提供了参考。     

高职院校网络教学资源共享建设探索

应用网络技术可以解决目前高职院校教学资源存在的问题,实现资源共享,改革传统教学与管理模式,构建自主学习、协同学习的网络学习平台。以网络教学资源在高职教学过程中的重要性出发,分析了当前教学资源共享的现状以及阻碍共享的因素,探索了实现共享的思路。     

网络环境下PBL教学在保险专业教学中的应用

随着网络技术的发展,不仅带来了保险行业外部环境的变化及网络保险的快速增长,也对保险专业的教学也提出了新的挑战。网络环境下PBL教学对保险专业教学改革有特殊的意义,本文探讨了基于网络环境开展PBL教学对保险专业教学在学生有效学习、教学资源获取、学生团队精神及思维创新精神的培养方面的意义,并对我国网络环境下如何实施保险专业PBL教学提出了几点建议。     

网络多媒体教学资源建设与管理

教学资源是高校教育信息化建设的基础.本文通过对网络教学资源建设现状分析,提出了应以课程与信息技术整合为突破口,营造教育技术的生态环境,促进有效学习的发生;完善教学资源平台功能,丰富网络教学课程内容,实行流程式课程开发;建立网络教学资源建设与管理有效机制,达到运用信息技术促进教育教学改革的目的.     

《供应链管理》高水平专业群平台课程教学改革与实践

平台课程的建设是专业群内涵建设、教学资源建设配置和深化教学改革的重点工作之一。本文分析了专业群平台课程的特点,以及高水平专业群平台课程中存在的问题,并以浙江经济职业技术学院物流管理高水平专业群平台课程《供应链管理》为例,提出了课程教学改革与实践的具体措施：校企合作动态调整课程标准;渗透式开展课程思政;开展教学资源建设和网络课程平台建设;实现线上线下混合式教学;完善教学评价与考核方式。     

论成人网络高等教育立体化教学建设

随着计算机网络在我国普及和广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一。提出了立体化教学资源建设的方案,包括:立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分。既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式。     

优质教学资源网络共享平台的设计与实现

随着计算机网络技术和多媒体技术的不断发展,在高校校园网上提供优质教学资源给学习者共享使用已经成为可能和必然趋势.本文通过对高校优质教学资源网络共享平台建设的研究,阐述高校优质教学资源网络共享平台的基本原理和设计思想,详细介绍了平台的结构设计、功能设计和教学资源库的设计,以实现高校优质教学资源的网络共享,提高教学资源的利用率,促进高校教育信息化的发展.     

探索网络和多媒体技术对医学英语教学的影响

医学生的专业英语水平直接影响毕业后医学生的深造和发展，医学院校应该借助网络和多媒体技术的优势加强专业英语的教学。本文就此方面谈论了如何运用网络技术和多媒体来提高教学效果，并且指出，网络及多媒体技术丰富了教学资源和教学手段，可以更好的创造教学场景，提供学生的学习兴趣，保证教学的良好效果。     

论高校网络教学资源的建设与共享

信息化技术对传统教育思想的颠覆,使得网络化教学资源成了高校教学中不可或缺的部分。本文主要通过对当今国内外网络教学资源建设的一系列研究,再以我国高校为出发点,去提出一些相应的应对策略。     

基于Web技术的教学保障物资管理系统

基于Web技术的教学保障物资管理系统是利用Web的信息服务模式为构建因特网的应用提供集成框架的管理系统,这一系统很好的将教学物资管理与网络技术相结合,有利于充分的利用校园物资资源,从而提高教学保障物资管理工作效率。为此,主要对基于Web技术的教学保障物资管理系统进行相关的探讨,重点对其设计思想、具体实现技术及应用情况进行论述。     

浅谈基于WEB的网络课程管理系统的优势研究

随着网络技术的快速发展,基于WEB的网络课程管理系统在教育教学上的应用也越来越多,它可以不受时间和空间的限制,可以存在着不同的形式,并且操作起来更灵活,更方便,新的现代教育方法逐步实施和发展,成为了当前的教学活动有力补充。并且给作为专业教学信息化建设学院提出了研究方向,逐步改进现代教育系统。本文主要从传统的课程管理、网络课程管理系统、基于Web的网络课程管理系统来探讨课程管理,从而突出了基于WEB的网络课程管理系统的多方面优势。     

浅谈如何利用计算机网络做好高等院校教学工作

伴随互联网技术的快速发展,计算机网络已经成为人们生活中的一个重要部分。尤其是在高等院校教学领域中,利用计算机网络能有效提高教学工作质量。本文通过分析计算机网络在高等院校教学工作中的作用,从充分利用计算机网络资源、实行课程上网、合理设置计算机网络课程和建立计算机网络教学资源库四个方面提出了利用计算机网络提高高等院校教学工作的对策。     

基于ASP.NET的网络课堂管理系统设计

随着计算机技术和网络技术的进步,将计算机网络技术应用到高校教育中,实现教学空间、时间的拓展已成为可能。学校在信息化建设规划中,将远程网络教学作为信息化建设的组成部分,希望通过该项目的建设,实现远程的互动教学。在深入调研后,给出了网络课堂管理系统的建设方案。该方案重点研究了如何将市场上现有的、成熟的实时交互产品,根据学校的实际情况,设计并实现基于实时交互的网络课堂管理系统。方案提出利用ASP.NET技术,在微软VisualStudio开发平台上,结合SQL Server 2005数据库,运用.net三层架构,开发基于B/S模式的实时交互外围管理系统,即网络课堂管理系统。     

会计学科网络教学资源的建设策略探讨

网络教学资源建设是当前高校信息化建设的重要内容和任务之一。近年来,很多高校都组织开发了网络课程和学科网站等教学资源,其中会计学科专业教学中的网络资源使用也十分普遍。但会计学科网络教学资源建设还存在相应问题,需要加以关注和解决。     

论建筑电气专业网上资源库建立的内容和必要性

随着网络教育的逐步拓展，网络教学资源越来越丰富，教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键，结合建筑电气专业．分析建筑电气专业教学资源的构建内容和必要性。     

电大网上教与学的探索

随着计算机网络技术和Internet的不断发展,中央电大、省级电大、市级电大三级教学网络的建成,教学资源完善和教学手段多样性,网上教与学已经成为电大教学过程一种重要手段。网上教与学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度,教学计划管理,学生学籍管理等。由于网上教与学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体。这就要了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。网上教与学模式种类网络教学模式,它包括教师、学生、课件(CAI、CAL、ICAI、IMCAI等课件),Internet和WWW技术。在这种教学模式中,教师把课件文档,挂在WEB服务器上,网络上的学生经过注册登记,就可在自己工作站上访问教师的WEB站点。教师和学生通常不在同一地点,学生也不一定在同一个教室,他们也不一定在规定时间内上课。学生自由地选择学习的时间、地点、内容;可以随时阅读、浏览世界各地图书馆的资料和信息;学生除了听课还可以参与教学过程中的提问、发言。开展课室讨论等。...     

基于Arduino平台的网络教学实验模块

物联网是当前电子信息技术重要发展领域,在高等教育进行教学改革之后,大量基于MOOC和微课的网络课程投入到教学当中,但物联网网络实践教学却因为平台差异大等原因而导致教学效果受限。利用Arduino单片机构建一个低成本通用教学平台,通过与MOOC等网络教学资源相配合,实现学生自主完成物联网技术中设备网络互连,远程控制等多种实践。就能极大增强MOOC教学翻转课堂的实用性,提高网络实践教学效率,获得更好的教学效果。     

数字化网络教学资源实时录播系统的功能与设计

数字化网络教学资源实时录播系统是高校数字化教学资源建设的重要工具,是构建高校数字化教学环境的重要设施,具有广阔的市场前景。如何根据学校的实际需要,确定系统的功能并进行相应的设计,是所有教育科技企业关心的问题。功能要求数字化网络教学资源实时录播系统基于网络工作,能把上课教师的视频、音频、操作过程、电脑屏幕信息等相关环境信息同步实时地记录下来,既可通过网络实时广播,也可以数字媒体形式存储在服务器上,作为学校数字化教学资源,在数字化教学环境中使用。其应具备的功能可概括为:1、快捷地生成数字化教学资源。本系统的自…