国际贸易专业应用性人才培养存在的问题及对策

随着我国经济的飞速发展,对外贸易额的进一步扩大,应用性国际贸易人才的重要性日益突出。本文从分析高校应用性国际贸易人才培养存在的问题出发,分析了我国应用性国际贸易人才培养过程中存在的主要问题,并就如何加强应用性国际贸易专业人才的培养提出了相应的对策。     

独立学院国际贸易专业应用型创新人才培养模式研究

经济发展对国际贸易专业应用型创新人才的需求越来越大,人才培养模式则凸显重要。而独立学院国际贸易专业如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型创新人才,是目前有关方面人士着力探讨的问题。本文从应用型创新人才的内涵、国际贸易专业应用型创新人才的培养目标及其实现措施等三个方面进行了阐述。     

高校应用型电子商务人才培养探析

从目前电子商务专业的毕业生就业率不高出发,分析了我国高校应用型电子商务人才培养过程中存在的一些值得思考的问题,探讨了如何更有效地促进高校电子商务应用型人才的培养,为企业电子商务的快速发展提供高素质的专业人才。     

独立学院国际贸易专业应用型人才培养途径探析

独立学院是高素质应用型人才的培养基地,国际贸易专业人才培养强调职业技能和创新能力的提高。当前,我国独立学院国际贸易专业应用型人才培养仍存在一些问题。独立学院国际贸易专业应深入剖析应用型人才KAsI素质结构。创新“平台＋模块”课程体系和构建“三位一体”实践教学体系,改革教学方法与手段,强化学生外语应用能力培养,建设“双师型”教师队伍,增强应用型人才创新素质培养。     

国际贸易本科专业应用型人才培养探析

培养和提高国际经济与贸易本科专业复合型、应用型人才质量,主要是为了适应我国进出口贸易过程中对专业人才的需求。我国高校国际经济与贸易本科专业复合型、应用型人才培养存在一些与行业、企业和社会脱节的问题,需要我们进行认真反思,并结合国外国际贸易专业人才培养的经验,采取有效的措施予以解决。     

后危机时代高职国际贸易人才培养的思考

后危机时代国际贸易活动呈现出与原来不同的特点,对国际贸易从业人员提出了更高要求。为了走出当前企业所需国际贸易人才找不到与高职院校培养出的国际贸易人才就业难共存的两难困境,本文从高职院校改进国际贸易人才的培养模式,加强培养学生的综合素质出发,来培养满足中小企业需要的应用型国际贸易人才,探讨培养高职国际贸易人才的思路。     

高职院校国际贸易人才培养模式探析

高职院校国际贸易专业主要培养适应我国市场经济发展需要,从事国际贸易的应用型人才。通过分析高职院校国际贸易人才培养的现状,针对一些高职院校在培养目标与社会需求不匹配、课程体系不合理、实操型人才培养师资缺乏、考核形式单一等方面存在不足,提出高职院校国际贸易专业人才培养对策,更好地满足外贸行业企业的需求。     

RCEP背景下应用型高校“税收学+小语种”复合人才培养模式的实践与创新研究

RCEP的签订使我国和东盟十国的合作趋势不断加强,各种涉外经济活动增多,国家和企业需要大量熟悉国际市场规则、可以从事国际贸易的人才来满足新时代国际化的发展要求。因此,文章从RCEP背景下对税收人才的要求及挑战出发,分析了目前高校税收人才的培养现状,提出RCEP背景下应用型高校“税收学+小语种”复合人才培养模式的构想,以期能够满足经济发展对税收学专业人才的新要求。     

应用型高校艺术学科产学研人才培养模式实践研究

产学研相结合的人才培养模式是高校应用型人才培养的必由之路。本文分析当前高校艺术学科人才培养现状及存在问题，提出通过创新人才培养模式、深化校企合作、推进双师型师资队伍建设和政府政策相扶持等方式，培养符合社会需求的应用型人才。     

市场营销专业本科应用型人才培养模式研究

随着企业对市场营销专业的人才需求量日益增加,虽然近几年市场营销本科毕业生在数量上增长较快,但是由于传统的人才培养模式的落后性,导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求。因此,结合目前市场营销专业应用型人才培养过程中存在的问题,高校只有进一步完善人才培养模式,才能培养出符合市场需要的应用型营销人才。     

民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

应用型电子商务人才培养模式的系统思考

针对高校电子商务专业人才培养与企业实际需求脱节这一现象,从系统角度建立了应用型电子商务人才培养模式,指出高校电子商务专业在培养人才过程中,应当从社会需求的实际出发,不断优化课程体系,丰富实践教学手段,按照客观规律动态修订电子商务人才培养模式,培养出的人才方能满足不断变化的社会需要。     

基于国际化视角的国际贸易专业人才培养模式探索

在经济全球化和教育国际化的时代,培养具有国际化视野的人才是应用技术型本科人才培养的时代特征。国际贸易专业的特点决定其人才培养更应该具有国际化特征。本文从国际贸易专业国际化人才培养的背景入手,归纳出应用型高校国际贸易专业人才培养的目标定位,据以构建国际贸易专业国际化人才培养的课程模块,提出实现国际贸易专业国际化特色人才培养的途径。     

以校企合作为平台构建高校应用型人才培养新模式

本文从高校培养应用型人才存在的实际问题出发,以校企合作为平台,结合学校特色专业的专业建设,进行了三方面的尝试,一是创新人才培养方案,二是深化校企合作,三是加强师资队伍建设,取得了良好效果。     

素质教育与应用型人才培养探讨

随着高等教育的迅速发展,素质教育和应用型人才的培养已占有越来越重要的地位,实施应用型本科教育,培养本科层次的应用型人才已成为新建本科独立性院校比较一致的选择。从实际出发,结合自己的教学实践,给出了素质教育和应用型人才培养的具体措施和实际意义。     

产业融合背景下旅游传媒人才培养刍议

在当今产业融合、市场需求多元化的大趋势下,高校对于应用型和职业型旅游传媒人才的培养应有所侧重。作者在阐述了旅游传媒人才的内涵与类型的基础上,分析了当前高校在旅游传媒人才培养中存在的问题,并对其培养途径进行了探索,以期建立跨媒体、跨文化、开放性的应用型人才为主的人才培养模式。     

女子高校应用型国际贸易专业人才培养模式研究

随着我国对外经贸的快速发展,对国际贸易专业的人才需求不断增大,尤其是中小型外贸企业对应用型人才更是渴求,而传统的人才培养模式与市场需求脱节导致了外贸企业招工难与国际贸易专业大学生就业难的"两难"问题愈演愈烈。女子高校应根据学校自身的办学层次和办学优势,实施富有特色的专业定位,改革国际贸易专业人才培养模式,培养既通晓国际贸易理论知识,又具有实践操作能力的应用型国际贸易人才。     

地方应用型高校公益创业人才培养模式研究

文章基于前面学者对大学生公益创业人才培养的研究,从目前我国大学生公益创业及人才培养面临的问题与挑战出发,结合地方应用型高校办学理念和育人目标,提出3种地方应用型高校公益创业人才培养模式,分别是开设公益创业精英班,实行多学科交叉融合培养模式;倡导教师领队,实行师生共促培养模式;引导学生走出去,实施校内外联合递进式培养模式。     

独立学院应用型财务管理人才培养探析

市场经济的发展对独立学院财务管理专业的培养有进一步要求:应用型财务管理人才才是社会的新宠。本文从当前财务管理应用型人才培养出现的问题入手,分析独立院校在财务管理应用型人才培养上存在的偏差,如何优化独立学院财务管理应用型人才提出些许意见。     

新形势下国际贸易专业应用型人才的培养探究

后危机时代全球经济环境极为严峻和复杂,在贸易保护主义盛行的背景下中国面对频发的贸易摩擦,企业对高素质的国际贸易应用型人才的需求不断扩大,因此,加快国际贸易人才培养是高校任务的核心。同时,由于复杂的贸易环境导致的外贸企业运营现状不佳,应届毕业生也面临着巨大的就业压力。如何解决人才供给与人才需求之间的矛盾是国际贸易人才培养需要考虑的问题。本文剖析了国际贸易传统教学中应用型人才培养模式存在的问题,对比在现有经济背景下培养符合市场需要的国际贸易人才的新要求,提出相应的建议。