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相似文献
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1.
《商》2016,(9)
孝文化是中国传统文化的重要组成部分,临沂作为红色革命老区,不仅拥有可歌可泣的红色文化,孝文化也深入人心,大力弘扬包括孝文化合理价值在内的优秀传统文化,是培育和践行社会主义核心价值观、提升我国文化软实力的一个重要途径。  相似文献   

2.
涂婷 《品牌》2011,(2):141-142
"百善孝为先"。孝是中华民族的传统美德,是中华人伦道德的基石,也是中华文化的重要组成部分,在人类历史长河中始终闪耀着不灭的光芒。在当今社会,传统的"孝文化"如何适应社会的新发展,如何与当代社会相适应,成为一个亟待解决的重要课题。要解决这一课题,就必须探寻孝文化的发展历程,进而走孝文化的创新之路,使传统的孝文化继续发展并促进中国社会的全面发展。  相似文献   

3.
焦学强 《中国市场》2010,(10):55-55,57
孝是中国古代社会的基本道德规范,作为中华民族的一种传统文化美德,在中国社会文明的发展中不断丰富并赋予新的内容。弘扬中华民族的传统孝文化,重建与现代文明社会相适应的新孝道文化,对融合代际关系、实现家庭和睦、营造孝亲敬老的良好社会氛围、构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
周惠燕 《消费导刊》2013,(3):136-136
孝是一种观念,一种意识形态,同时又是一种行为规范。中国传统文化在某种意义上可称为孝文化,传统中国社会更是奠基于孝文化之上的社会。孝关系到个人品行修养,同时又关系到家庭和睦协调、社会稳定和国家长治久安。孝在中国延续了几千年,是中华文明的重要组成部分,我们有责任宣传它,赋予它新的健康内容。  相似文献   

5.
牛玉欣 《商》2014,(22):109-109
孝文化在几千年的社会发展过程中积淀了丰富而又深刻的内涵。面对近代以来中国社会的剧烈变动与转型,孝文化也在社会移风易俗中发生着变迁。当代社会孝意识淡薄、孝行为缺失、养老问题凸显,我们应重新审视传统孝文化的当代价值,取其精华、去其糟粕,批判地传承优秀孝文化,构建一种顺应当代中国公民社会生活方式的孝道理论。  相似文献   

6.
崔寅 《商场现代化》2010,(10):174-175
中国优秀传统道德是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族在长期社会实践中逐渐凝聚起来的民族精神的一个重要组成部分,同时,也是中华民族优秀传统文化的核心。继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,尤其是优秀传统道德,是建设有中国特色的社会主义必不可少的重要的精神力量。面对知识经济的挑战和经济全球化的趋势,对商科大学生进行优秀传统道德、特别是优秀传统商业道德教育,对于提高他们的道德素质和道德水平,具有十分重要的意义。  相似文献   

7.
姜雅琪 《商》2013,(6):232-232
信息化社会的到来,科技的迅猛发展,教育的不断深化改革,家庭结构的单一化等诸多变化,给家庭教育赋予了新的内涵。孝文化是中华民族传统文化的核心,孝文化的传承对家庭教育的影响巨大,孝是维系家庭和美的重要法宝之一。在家庭中传承文化,有利于弘扬家庭美德,有利于生命的延续。  相似文献   

8.
石清华 《北方经贸》2013,(2):119-120
将孝文化融入现代企业管理中,对于探索中国特色的管理具有积极意义。本文从孝文化的内涵出发,分析了孝文化对企业的功能及其影响的途径,孝文化可通过提高员工道德素养、企业文化和企业制度三个途径影响企业,并提出了在企业内构建孝文化的对策。  相似文献   

9.
郝婉露 《品牌》2014,(11):118-118
邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的理论成果。这种结合也融汇了中国源远流长的传统文化的精华。邓小平理论与中国传统文化之间有着一种千丝万缕、不可分割的内在联系,其理论内涵中既继承了中国传统文化的精华,又是对中国传统文化的超越。  相似文献   

10.
“孝”及其现代教育——高校大学生“孝”的教育探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一“孝”是中国人最基本的传统道德之一,也是中国伦理思想史上的重要范畴之一。孝是中国文化中最悠久、最基本、最重要而且影响最深远的传统伦理观念。在反映了孔子思想的《孝经》中,孝被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生”者。教育就是教人孝。孝在这里还进一步被描述为“天之经”、“地之义”、“民之行”:“天地之性,人为贵。人之行莫大于孝。”似乎仅仅涉及子女对待父母的感情和行为的孝何以能被这一传统肯定为如此根本和重要孝的内容是多层次的。首先,“善事父母曰孝”。其次,对已故父母或祖宗称为追孝。第三,孝是作为子女能实现父母或祖先在其一生中未能实现的某些特殊愿望、或补足他们的某些特殊缺憾。第四,不使父母担忧也是孝的表现。第五,孝是延续父母与祖先的生命。孝为仁之内核。孔子是孝道的奠基者。孔子的学说以伦理学为主体,其伦理学以仁学为核心,以孝道为基础。《论语》多次论孝,可以归纳为四个方面:第一,孝悌并称,不可偏废。第二,无违父母。第三,为父母守丧。第四,在家尽孝,在国必忠。“仁主于爱,爱莫于孝亲”。以孝为核心,处理好基本的五伦关系,仁德的基本价值也就得到了实现。正是这种文化的养育下,中华民族一代又一代子孙演绎和传承这一美德,使之经...  相似文献   

11.
孙静静 《商》2014,(5):208-208,185
马克思主义中国化和民族传统文化相互联系,密不可分。民族传统文化给予了马克思主义中国化的民族形式,也为中国特色社会主义理论体系提供了重要的思想文化来源。对民族传统文化进行正确的扬弃,有利于进一步完善中国特色社会主义理论体系,使中国化的马克思主义更加充满生机和活力。  相似文献   

12.
《商》2015,(12)
中国化的马克思主义是马克思主义与中国具体实际相互融合的重要产物。使马克思主义与中国传统文化辩证统一于中国特色社会主义伟大事业建设之中,应从多视角探析马克思主义与中国传统文化之间的良性互动关系。深入学习贯彻习总书记对于中国传统文化相关重要论述,对当前我国治国理政有重要的理论价值和实践指导意义。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观与中国优秀传统文化一脉相连,中国优秀传统文化为社会主义核心价值观提供丰富思想资源,社会主义核心价值观必须根植于中国优秀传统文化,继承中国传统文化中的优秀基因,但这不仅是一种继承,更是对中国优秀传统文化在理论实践和思想内容上的提升与发展。  相似文献   

14.
孝文化是我国文化的重要组成部分。加强孝文化教育能够为大学生成人成才打牢软实力的基础,有利于当代大学生健全人格的塑造、社会责任感的培育,良好的代际关系的形成。中华孝文化融入独立学院思政课的具体实践有:在思政课课堂教学中增添孝文化内容,在思政课实践教学中加入孝文化元素,创新方式方法以促进孝文化的深度融入和有效传播。  相似文献   

15.
乡村旅游的需求源于人们内心深处积淀的乡土情结,而城市人工造景的视觉疲劳也成为乡村旅游发展的催化剂。孝文化背景下的体验式乡村旅游立足于给游客提供一种深度文化体验的传统文化之孝文化的感悟,创造出高品位、精需求的文化与环境的盛宴。本文从体验乡村旅游和孝文化入手,通过对孝文化背景下体验式乡村旅游的SWOT分析和对乡村旅游项目的分析,提出孝文化背景下体验式乡村旅游项目的开发策略。  相似文献   

16.
近日,一则电视公益广告让人看了眼前一亮.它以中国传统民间艺术家“泥人张”的“梦娃”泥塑为人物形象,用动漫形式诵读“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”等新创“三字经”.诠释社会主义核心价值观,表达中国百姓“百年梦,时代潮,齐努力,同奔跑,共祝愿,祖国好”的高尚情怀. 中国民俗文化是岁月的积累与沉淀,是民族价值观的普遍认同,是经过历史验证过最适合中国社会的行为规范.民俗以其特有的形式演进和沿袭,塑造并改变着一个民族,从而形成了民族的独有性格.因此,它最为广大民众所接受,也最易体现传统文化的民俗特色.  相似文献   

17.
社会主义核心价值观是当代中国法治建设和国家治理现代化的基本遵循,也是中国特色社会主义精神文化发展的行动方略。在现代社会条件下,社会主义核心价值观不仅在基本社会治理、思想文化建设、生态环境可持续发展等方面提供思想与价值指导,更是社会主义教育实践和理论教学研究的重要理论基石。高校作为创新型人才培养体系中的重要部分,是中国特色社会主义教育发展的重要基地,也是彰显中国传统文化意蕴、构建中国教育话语体系的实践载体。  相似文献   

18.
舒洁  张小文 《商》2014,(31):253-253
中职生是一个特殊的受教育群体,他们有着鲜明的个性特征。为了解中职学生的孝文化状况,笔者对中职生进行问卷调查,发现中职生的“孝道”、“孝文化”不容乐观;并从调查结果和社会现状出发,分析了中职生孝文化教育存在的问题,并简要提出了对策。  相似文献   

19.
中华传统文化源远流长,独具特色,以其深厚的历史底蕴和博大精深的文化内涵屹立于世。其中,作为中华传统文化重要组成部分的儒家孝文化,在传承中国传统文化中发挥着重要的作用。其中,"赡养父母、扬名显身、承志立身、敬亲"等核心理念蕴涵着丰裕的民族精神,固结着别样的民族气质。千百年来,它在塑造中华儿女向上向善的积极品质,维系家庭的和睦友爱,展示活跃向前的社会风貌,以及保障社会的安定有序等方面产生了不可磨灭的推动作用。  相似文献   

20.
中华民族传统文化渊源流长,博大精深,即使在当代的中国文化发展中也发挥着不可替代的作用。本文将主要从中国传统文化所具备的时代的价值方面详细阐明中国传统文化是当代中国文化软实力建设的核心要素所在,对于推进中华民族伟大复兴和中国特色社会主义和谐社会建设具有重要作用。  相似文献   

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