互联网背景下高校英语线上线下混合教学探究

在互联网的时代背景下，高校英语如固守单向知识传递的线下教学模式，将难以发挥高校英语教学对学生语言、思维、应用等全面发展的促进作用。借助互联网信息技术开展线上线下混合式教学，发挥线上线下教学模式优势互补作用形成教育合力，对于高校英语教学实现理想教育成效极具现实意义。因此，通过基于对线上线下混合式教学概念和特征的深入理解，充分认识到互联网时代背景下高校英语线上线下混合式教学的价值，重点分析高校英语应用互联网平台构建线上线下混合式教学的具体策略。     

智能制造环境下"互联网+校企合作"模式的探讨

现如今互联网技术正处于快速发展阶段,随之带动着国内智能制造水平不断地增强,在这样的时代背景的促进下,高校作为培养各方面人才的汇聚地更应该注重与智能制造企业战略的交流,以此来实现和企业间在资源上的共享以及技术上的合作,推进智能制造企业和高校专业建设共同发展.本文就智能制造环境下"互联网+校企合作"模式展开探讨,为培养高校互联网人才提出几点见解.     

“互联网+”时代高校翻转课堂实践困境及对策

在"互联网+"时代,翻转课堂已成为高等教育发展的重要手段,也为我国大学教育改革提供了新的思路。然而目前翻转课堂教学模式的实践还存在重重困难,对此,文章提出高校的翻转课堂教学建设应当在教师专业能力、教学理念和教学评价等方面,加强与翻转课堂的对接,进一步优化课程重构,推进多元课堂教学改革,创建具有特色的多学科共建机制,从而发挥翻转课堂的突出优势,提升高校教育的教学质量。     

集团公司业财一体化建设浅析

随着社会经济的快速发展,在"互联网+"的时代背景下,各个企业利用现代化信息技术构建业财一体化平台得以实现,集团公司为迎合新时期的信息化管理要求,将业财一体化建设作为实现自身战略发展目标的主要工作之一,对进一步改革提出更高要求。为最大程度提升信息处理的时效性与同步性,集团企业应当正确认知业财一体化建设的有效性,使其能够同时实现对财务信息与业务信息的整合与处理,在保证服务、管理水平的基础上,提升整体工作效率。对此,本文就集团公司业财一体化建设的意义展开分析,并就如何建设业财一体化提出有效对策,以此推动集团公司改革转型的发展。     

基于大数据背景下的高校教务学籍管理创新模式探究

近些年来，因持续进行现代互联网信息技术与大数据技术革新，传统学籍档案管理方法、利用模式均受到挑战，同时呈现出数字化特征的学籍档案在大众视野中产生。各高校普遍掀起了学籍档案创新管理以及信息化建设的热潮，不断做出使传统学籍档案向信息化档案方向转变的努力。为此产生的问题应引起足够关注，即因为管理和利用方面的革新经验不足，很多高校表现出缺乏同其相配套的管理与利用体系的问题。基于大数据背景下的高校学籍管理特点，对具体问题展开说明，并提出与之相对应的创新思路，以改善学籍档案工作效果。     

“互联网+”时代高校网络社区文化建设刍议

“互联网+”时代,网络信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式与思维模式,并逐步催生网络文化。作为网络集中地,高校社区也势必受到网络文化的冲击,构筑起一个与现实社会相对的第二生存空间——网络社区,成为高校社区文化建设不可分割的一部分。高校网络社区文化是互联网发展的产物,因此,其与互联网“同呼吸、共命运”,为推动高校网络社区文化建设,需要立足“互联网+”时代背景,以技术赋能网络社区文化建设,为高校大学生网络社区文化建设的困境寻求突围之策。     

“互联网+”时代管理会计发展的探讨

随着经济领域与互联网的不断融合,“互联网+”在提升经济质量、推动创新发展方面已展现出强有力的技术优势,其诞生是现代信息技术发展进程的必然结果.数据已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域,成为重要的生产因素.人们对于海量数据的挖掘和运用,预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来.大数据时代背景下我国若干行业已经思考并改变传统运行模式的弊端和不足,开始了深度融合的新阶段,这也将必然影响会计行业的发展.     

关于大数据时代背景下电子商务的信息化发展创新探究

在大数据时代,我国信息技术的发展脚步越来越快,电子商务就是局域信息技术环境下发展的衍生品.而电子商务的发展本身就属于一种信息化与数据化的结合,而在大数据时代背景下,电子商务产业如何在新的挑战当中生存,并且得到信息化发展是目前关注较高的话题.本文就大数据时代背景下,电子商务的信息化发展所面临的挑战分析,探究其具体的发展路径.     

“互联网+”下高校图书馆可持续发展的思考

互联网+"时代,高校图书馆传统的理念已经不能满足用户多样化、个性化的需求。在新的时代背景下,高校图书馆怎么与"互联网+"更好的融合已成高校图书馆可持续发展的新课题。文章就"互联网+"的内涵及特征"、互联网+"对高校图书馆的影响及"互联网+"时代高校图书馆可持续发展的策略等方面进行分析。     

信息化背景下旅游专业课堂教学数字化建设的策略

随着互联网技术的不断发展与进步，传统的课堂教学早已经无法培养出复合型的旅游专才。在新时代旅游教育的背景下，高校需要对学生的自主学习能力以及主动探索能力进行不断提升，而数字化学习环境下课堂教学建设是其主要实践方法之一。对旅游专业课堂教学信息化的现状进行分析，提出旅游专业课堂教学中存在的问题，重点从数字化教学系统建设和数字化学习课堂建设两个方面出发，发挥数字化课堂教学带来的最大作用，以此开启数字化教育的新征程。     

互联网金融赋能乡村振兴的路径研究

全面推进乡村振兴的时代背景下，运用农村金融助力乡村振兴是必不可少的，而互联网金融的出现，又为农村金融发展带来了机遇与挑战，如何抓住互联网金融的时代背景来实现乡村振兴的宏伟蓝图意义重大。文章就国内外研究现状进行了评析，针对互联网金融为乡村振兴提供的机遇做了深入的探索，在此基础上，提出了互联网金融赋能乡村振兴的路径选择，通过研究探索以期为实现乡村振兴及解决“三农”问题提供参考思路。     

“互联网+”背景下税法课程教学改革

“互联网+”对高校教学提出新的要求,为顺应时代发展,提高地方高校教学质量,满足应用型人才培养需求,课堂教学改革势在必行。文章首先介绍课程教学目标和教学难点;其次,以“互联网+”时代背景下地方性普通高校《税法》课程教学改革为例,结合“服务地方”的办学理念,通过教学设计,对课程教学理念、教学方式、考核方式进行改革,同时融入课程思政元素,旨在激发学生自主学习兴趣,提升学生实务处理能力;最后,结合当前发展需求,提出课程教学改革的未来发展方向及应实施措施。     

试论建筑安全管理存在的问题及应对措施

在经济得到全面发展的新时代背景下,我国城市化进程速度不断加快,建筑数量也因此得到了迅速提升,因此人们对建筑工程的安全管理工作给予了高度关注与重视.建筑企业想要在竞争严峻的市场中得到生存与发展,就必须做好建筑工程的施工安全工作,在很大程度上高质量的建筑工程推动了社会的进一步发展.本文通过论述与分析了我国现阶段建筑工程安全管理工作展开中存在的具体问题、以及提高建筑工程安全管理工作质量的有效措施两个主要方面,旨在进一步提高建筑工程的施工安全性及实际使用质量,从而为人们日常生活及工作活动展开提供安全保证,促进我国建筑行业得到稳定健康的运行与发展.     

我国居家养老服务市场化供给分析

在我国人口老龄化不断加剧的时代背景下,居家养老服务市场化供给问题逐渐受到关注。基于此,分析居家养老服务市场化供给面临的问题：政府购买力低,缺少必要的政策支持;筹资渠道狭窄,信息技术利用率有待提升;居家养老服务社会组织发展缓慢,专业水平较低。并提出相关的优化路径,以期不断完善我国居家养老服务的市场化供给。     

"互联网+"与流动人口服务管理创新

"互联网+"核心是利用以互联网为主的现代信息技术,实现经济、政治、社会等多领域的在线化和数据化.它具有社会治理效应.目前我国流动人口服务管理存在未解的难题,应该依托"互联网+"的理念和技术实现流动人口服务管理的创新优化.相关的地方实践已经展开.长远来看,应该构建流动人口服务管理的网络化模式,整体推进流动人口服务管理的互联网化,化解流动人口服务管理难题,增强流动人口获得感,幸福感,助推"互联网+"在社会治理其他领域的运用,为实现国家治理体系和治理能力现代化创造条件.     

大数据时代高校会计专业人才培养模式创新研究

以大数据、人工智能、移动互联、云计算等为标志的信息技术在我国各行各业实践中、日常工作中不断深入发展,而会计就是其中应用程度较高的行业。高校作为人才培养摇篮和基地,在应对这种新形势变化时将人才培养模式结合其中。基于此,研究大数据时代对会计专业人才能力的四方面新要求,同时提出了健全理论教学体系、创新课堂教学模式、提高教学师资能力,以及构建产教融合实践教学平台的大数据时代背景下高校培养会计专业人才的创新模式。     

基于“互联网+”的视角谈智慧医院建设

在"互联网+"时代背景下,为切实落实我国智慧医院战略目标,首先便是完成医院智慧信息服务平台的建设。文章总结了"互联网+"视角下,智慧医院信息化平台的主要功能和特征,对智慧医院信息化平台的整体结构和运行模式展开分析,并以上述内容为根据,提出智慧医院信息化平台的建设策略,以期为我国医疗事业的发展提供有利参考。     

运用微课实施开放性高校汉语言文学教学思考

随着现代信息技术的应用,微课作为一种新型的教育教学模式,被广泛运用于高校课堂教学中,既有利于激发学生学习的积极性与主动性,也有利于促进课堂教学效果的提升。在汉语言文学教学中运用微课开展课堂教学,有效提升汉语言文学教学工作的质量与效率,促使汉语言文学教学工作更加优质完成,帮助学生高质量开展汉语言文学的学习。深入分析运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的现状,提出实践中面临的问题,探索运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的策略。     

高校财务管理专业线上线下混合教学绩效管理

近年来,随着教学体制改革的不断深化,线上线下混合教学模式的应用,推动了教学水平提升。在混合式教学模式下,能够将互联网的优势发挥出来,实现传统教学与线上教学的有效结合,借助网络资源实现学生学习效率提升。在开展线上线下教学的过程中,需要加深对这一教学模式的认知,强化教学模式更新与考核方式的变化,落实绩效管理的要求,实现课堂教学效率的改善。因此,高校要提升对线上线下混合教学模式的重视程度,针对目前教学中存在的问题,采取有效的应对措施,发挥线上线下混合教学模式的优势,为社会发展培养更为优质的人才。     

混合教学模式在高校英语教学中的运用

“互联网+教育”的快速发展对高校英语教学提出新要求,混合式教学呈现出良好发展态势,而且也具有形式多样化特点,“课堂教学+远程”混合式教学在高校英语教学中的运用得到加强,但现实中仍然面临一些困境。对此,在开展高校英语教学时,应当着眼于推动教学模式改革,积极探索“课堂教学+远程”混合式教学的科学路径和方法,基于存在的问题运用资料研究方法,开展相关的研究与分析活动,重点要在“课堂教学+远程”混合式课程开发、模式创新、运行体系以及载体建设等方面狠下功夫,利用混合式教学模式解决英语教学面临的困境,推动“课堂教学+远程”混合式教学在高校英语教学中的运用有新的突破,不断提升高校英语课堂教学效率,从而实现学生的全面发展。