促进我国农村文化消费需求的路径选择

拉动农村文化消费需求是扩大内需、实现经济又好又快发展的关键.目前我国农村文化消费呈现文化消费的观念落后、文化消费水平低、文化消费结构简单、文化消费环境不健康等特征.扩大农村文化消费需求,必须从以下几个方面着手:更新消费观念,增加农民文化消费意愿、增加农民收入,增强农民文化消费能力、调整文化消费结构,丰富农民文化消费内容、优化文化消费环境,让农民文化消费放心.     

基于收入结构角度浅谈农民消费问题

近年来,随着农村经济的飞速发展和新农村的建设进程的加快,我国农民收入水平迅速提高.然而,农民消费水平却一直处于相对滞后的状态.毫无疑问,农民收入是影响农民消费的首要的也是最重要的因素.本文基于当前我国农民收入和消费的现状,从收入角度分析其对农民消费的影响,着重分析了经营性收入、工资性收入、财产性收入以及转移性收入对农民消费的影响,进而得出为改善农民消费水平,必须大力促进农民收入的增加、优化农民收入结构的结论.     

农业部、财政部正式启动实施新型农民科技培训工程

目前中国农民平均受教育年限只有7.3年,全国4.9亿农村劳动力中,高中以上文化程度仅占13%,初中文化程度占48%,小学文化程度占39%,其中文盲半文盲占7.6%。接受过短期培训的只占20%左右,接受过中等职业技术教育的只有0.13%。大量农民没有接受过基本的职业技术教育,缺乏科学素质和专业技能,难以适应新农村建设的要求。中央财政今年安排1亿元专项资金,在全国选择1万个村实施“新型农民科技培训工程”,按每村1万元的标准给予培训补助,对务农农民开展农业生产技能及相关知识培训,提高农民的务农技能,促进农业生产发展,增加农民收入。农业部、财政部…     

农业部、财政部正式启动实施新型农民科技培训工程

目前中国农民平均受教育年限只有7-3年，全国4．9亿农村劳动力中，高中以上文化程度仅占13％，初中文化程度占48％，小学文化程度占39％，其中文盲半文盲占7．6％。接受过短期培训的只占20％左右，接受过中等职业技术教育的只有0．13％。大量农民没有接受过基本的职业技术教育，缺乏科学素质和专业技能，难以适应新农村建设的要求。     

农民素质与湖北省农村剩余劳动力转移

一、农民素质及对湖北省农村剩余劳动力转移的影响湖北省是我国中部地区一个典型的农村劳动力过剩的欠发达省份。 1999年湖北省农村劳动力176 9 82万人 ,其中剩余劳动力约占 4 0 % ,达70 7 93万人。湖北省大量农村劳动力过剩 ,转移就业不充分的根本原因是农民素质不高而导致的结果。具体体现在以下几个方面 :1 文化素质及影响。农民的文化素质是指农民的文化知识水平 ,接受文化知识的教育程度 ,它体现在农民所掌握的文化知识的数量与质量上。其主要体现指标是农民受教育的程度。由表 1可看出 ,湖北省各地区从业的农村人口从总体上看文化素…     

农民教育投入的博弈分析及投资收益率测算

增加我国农民收入是经济发展的当务之急，重中之重。然而这需要一个长期艰苦努力的过程，需要各部门、各种措施协调配合。其中关键一条就是必须提高农民素质，开发农村人力资源。大量的经验已经证明了人口文化程度具有生产效率效应。韦尔奇发现如果农民受教育程度提高，那么他对新技术的反应也更加敏感，也会更及时地采用新技术获得更高的收入。因此，增加农民教育投入，提高农民的人力资本量是当前最迫切的任务。     

简论市场流通组织创新

扩大农村内需，首要的是启动农民消费，增加农民购买力。但是，随着农产品买方市场的出现，农民收入，尤其是现金收入增长趋缓，而且目前货币收入只占总纯收入的６０％左右，农产品商品化程度低，农业丰收给农民带来的只有尴尬和无奈。农民增产不增收，是无法增加购买力和...     

农民消费观念转变的十大趋势

农民消费观念即指导农民物质文化生活消费的基本思想。消费观念取决于生产力发展水平和农民收入状况等多种因素。消费观念支配消费行为并在消费行为上得到体现。研究农民消费观念的转变,有利于掌握农民消费需求的发展变化趋势,按照农民的需求组织产品的生产和供应。 近十年来,由于农村经济的迅速发展,农民收入水平的大幅度提高,农民中的消费观念也有明显变化,主要表现在以下几个方面: 一、消费水平由消费不足向追求高程度消费转变。“七五”和“八五”计划期间,农业稳定协调发展,农民收入提高,在客观上为农民增加消费支出提供了物质和资金上的有利条件,农民的消费观念也由无力消费转向追求消费。无论从实物形态消费或价值形态消费上,     

加强农民教育发展农村经济

一、农民素质低下是农村经济落后的根源我国是一个农业大国 ,9亿农民占人口总数的 73 4%,然而 ,农业总产值占国民生产总值的比重仅为 1 8 9%。这种丰富的劳动力资源和低下的劳动成果形成巨大反差 ,其根本原因就在于劳动力素质低下。随着经济的发展和科技的进步 ,人们已越来越认识到 ,劳动者素质是经济增长的决定性因素 ,而资金、土地等生产要素只有通过高素质的劳动者才能得以充分有效地利用。我国农业劳动者现状是 :文盲半文盲占1 4 0 %,小学文化占 4 2 1 %,初中文化占38 0 %,高中文化占 5 1 %,中专文化占 0 6%,大专及以上文化占 0 2 …     

政府对农村基础教育投入的理论分析

教育对农村经济发展的作用主要表现在两个方面：一是教育为农民及其子女离开农业，在非农部门就业创造了条件；二是农民及其子女接受教育后，有助于他们改善农业生产经营，提高经济效益。亦即教育能增强农业剩余劳动力向外转移的能动性，提高农民的变革能力和经营决策能力。我国将教育分成义务教育和非义务教育两大类。义务教育亦称基础教育，指小学和初中阶段；非义务教育包括高中、中等、高等及职业教育等。我国的一些学者就基础教育对农业经济增长的贡献进行了研究，得出一些重要的结论：如果提高农民的教育水平，使得农业劳动力中初中及初中以上文化程度所占比重提高1％，那么农民的人均纯收入可提高2％；如果文盲比重降低1％，农民的人均纯收入可增加1．2％。     

开发农村人力资源，加快农村经济发展

中国是个农业大国，全国13亿人口，62％以上在农村，占绝大部分。农业、农村、农民问题，是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农村教育最贴近“三农”，是提高全民思想道德素质和科学文化水平最直接的力量。开发农村人力资源，促进教育与经济结合，推动农村教育为当地经济建设服务，是农村经济发展的强大动力，也是我国农村教育改革发展的必由之路。跨入新世纪，开发农村人力资源，对发展农业生产，增加农民收入，加快农村建设，促进农村经济，实现全面建设小康社会奋斗目标具有雷大意义。     

增加农民收入的关键是加强农业教育

增加农民收入已作为党和政府今后经济工作的重点 ,随着农民收入增加 ,可以使农民增加对工业品的购买欲望和购买力 ,使整个国民经济处于一个良性的循环之中。但是 ,由于农业教育的薄弱 ,农民自身不能够适应和胜任市场经济条件下的各种要求 ,致使农民增加收入困难 ,严重阻碍了农村经济的发展 ,乃至整个国民经济的发展。因此 ,从农民获取收入的途径来看 ,加强农业教育 ,普遍提高农民的文化素质 ,是增加农民收入的根本措施。一、农业劳动力智力素质是影响农民获取收入的重要因素影响农民收入增加的因素很多 ,其中之一就是农民自身的素质问题。农…     

推广绿色消费 促进新农村建设

绿色消费是当今社会的一大热点话题.推广绿色消费对建设新农村具有重大意义,绿色消费意识和观念是新农村建设中农民消费模式转变的思想基础,绿色消费是新农村建设的强大推动力.但目前在我国农村推广绿色消费存在来自政府、农民消费者、市场等方面的障碍.为推广绿色消费促进新农村建设,可采取大力发展农业生产,坚持和强化支农惠农政策,努力增加农民收入;改善农村消费环境,调整产业和产品结构;加强农村乡风文明建设,提高农民自身素质;建立适合农村特点的社会保障体系,化解农民后顾之忧;健全法律法规,加快立法建设;畅通绿色产品的流通渠道;规范绿色市场秩序等策略.     

提高辽宁省农民素质的几点思考

通过调查和掌握的情况来看．目前辽宁省农民科技文化素质的基本情况是：识字不多的约占1％，小学文化程度占11．6％，初中文化程度占74，6％，高中文化程度占10，4％大专及以上文化程度占2.4％。平均接受教育的年限为7.8年。     

加强农民职业培训 提高农民综合素质 是农民增收的突破口

近几年来,由于种种原因,我国农村剩余劳动力转移的程度、规模都呈下降趋势。如何适应市场经济的要求,进一步合理有效地转移农村剩余劳动力,增加农民收入,是关系我国农村经济发展和社会稳定的重大战略问题。而加强农民职业培训,提高农民综合素质,是增加农民收入的治本之策。     

增加农民收入关键是提高农民素质

增加农民收入要求提高农民素质。素质是指一个劳动者能完成某种工作和履行某项职能所必须具备的基本要求。农民素质，在这里主要是指文化知识、科学技术与身体状况。资料研究表明，农村劳动力受教育程度与家庭收入成正相关关系。正如西方发展经济学家舒尔茨所说：改善穷人福利的决定性因素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人的质量的改善和知识的增长。只有搭建起农民终身教育体系，从体制和机构的结合上，制定并完善与科教兴农战略相适应的法规政策体系，只有劳动人民知识化。才能促进农民文化科技素质的提高，从根本上解决农民收入增长缓慢的问题，加快农业现代化进程。     

国内信息

农业部、财政部正式启动实施新型农民科技培训工程目前中国农民平均受教育年限只有7．3年,全国4．9亿农村劳动力中,高中以上文化程度仅占13％,初中文化程度占48％,小学     

农业发展新阶段中增加农民收入问题的探讨

一、农民收入增长趋缓的现状及原因随着农村改革的发展 ,农村经济得到了前所未有的繁荣 ,农民收入的增加直到 1 996年仍达到 9%的增速。但 1 997年以来 ,农民收入增幅持续减缓 ,1 998年农民人均纯收入实际增长率为 4 .3% ,1 999年进一步回落到 3.8% ,2 0 0 0年上半年农民现金收入只增长了 1 .8%。另外农村低收入人群所占的比重较大 ,全国农村居民年均收入水平仅为城镇居民的 4 0 %。到 1 999年 ,我国尚有 4 2 0 0万人尚未脱贫。影响农民收入增长主要的原因 :1 .在农业收入中 ,种植业收入一直占一半多。而种植业结构性矛盾突出 ,农产品卖难 ,…     

提高农民素质 建设新型农村

一、云南农民素质现状 1．文化素质整体水平不高。云南是全国各省区受教育程度最低的省份之一，2004年农民平均受教育年限仅为6．3年，比全国平均水平低了18．5个百分点。而我省贫困地区受教育年限只有5．69年，还不到小学毕业水平，贫困地区人口一般文盲率为19．02％，比全省一般文盲率高出3．58个百分点。在接受各种教育程度人口中，12岁及以上人口接受小学文化程度的只占50％，就现状来看这些人口不可能再接受高一级文化教育。由于农村受教育程度远远低于城镇，文化素质整体水平不高，直接影响到科技素质的提高和劳动力的转移。     

促进农民和谐消费因素分析及对策建议

在构建社会主义和谐社会的背景下,持续增加农民收入以及促进农民和谐消费是我国经济社会发展的内在要求。要把农民的增收与和谐消费、民生工程的建设、三农问题的解决、社会主义新农村建设等目标结合起来。当前,要特别注重并大力支持农民收入的持续增加,通过政府的支持、企业的参与、农民长效增收模式的构建来解决农民持续增收的问题,把稳定增加农民收入作为实现农民和谐消费的突破口。