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随着经济的发展,我国的珠宝企业发展迅速,急需大量高职珠宝专业性人才。安徽工业经济职业技术学院根据高职院校的特点和市场的需要,开设了宝玉石鉴定与加工技术专业,一直都在探讨珠宝专业人才培养的模式,并制定了计划进行实施,已经培养出服务于社会,立足于社会的复合型高级人才。 相似文献
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人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业人才培养模式改革探讨为例,从培养目标定位、旅游管理专业设置、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、校企合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质。 相似文献
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从高职院校焊接专业毕业生就业现状分析入手,对目前高职焊接专业人才培养模式存在的问题进行了细致分析,提出培养满足社会需要的高技能的实用型人才,必须要有一个明确、科学的人才培养方案,并就如何制定科学的人才培养方案提出了具体的措施。 相似文献
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潘威 《中小企业管理与科技》2010,(28)
随着电子商务空前的大发展,电子商务专业人才的培养工作就愈显重要.本文通过总结多年来电子商务专业人才培养的经验,望能对高职类电子商务专业人才培养工作有所借鉴. 相似文献
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随着广西北部湾经济区的建设,旅游专业高技能人才炙手可热。加强对旅游人才的培训,有利于推动广西由旅游资源大省向旅游经济大省跨越的进程。文章通过分析高职旅游管理专业人才的培养特点,结合广西旅游经济发展的形势及需求,从准确定位人才培养目标和旅游高职师资建设等方面探讨高职旅游管理专业人才培养模式。 相似文献
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随着东盟自由贸易区建设的推进、国家面向西南开放的桥头堡战略的实施以及国家一带一路战略的铺开,社会对泰语应用型、复合型人才的需求加大,高职院校作为输送泰国语专业人才的一个重要渠道,其人才培养模式不能照搬本科泰语专业的人才培养模式,而应遵循高职教育的本质,以社会需求为导向,从培养目标,课程体系,教学内容等方面进行改革和完善. 相似文献
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这些年我国综合实力显著增强,推动了物流管理行业发展,目前社会对物流管理专业人才需求量较高,需要高职院校结合社会人才需求,制定合理的物流管理专业人才培养模式,促使学生在掌握教学知识中能够全面增强综合素质,为今后就业奠定良好基础。本文主要对高职物流管理专业人才培养模式的思考进行浅析。 相似文献
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本文从专业人才培养方案及专业人才培养体系建设的角度,对高职市场营销专业建设的经验作了适当总结,提出了相关的基本原则及思路,并介绍了基本的做法。希望借此总结经验,为更好地推进下一步的教学改革提供参考。 相似文献
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一面是烹饪行业的一厨难求,一面是高职烹饪专业毕业生的就业无门.人才培养模式的偏差、定位的不准确、课程设置的不合理、教材的老化、实践教学的欠缺、师资力量的薄弱,这些都是影响着高职烹饪专业发展的瓶颈. 相似文献
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针对企业用人需求,高职院校的人才培养模式对应其发展进行修改,制定出基于能力为导向的高职实践课程,在课程中选取模拟真实项目或者真实项目来对学生进行专业课教学,提高兴趣度及贴近就业岗位能力,这样毕业生实际工作经验就得到提升,从而提高了就业率。 相似文献
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成浩 《中小企业管理与科技》2013,(12)
“十二五”期间是我国旅游业向国民经济的战略性支柱产业和现代服务业迈进的重要阶段,旅游行业人才发展状况令人喜忧参半.中国的高职旅游管理专业人才培养研究刻不容缓.本文从高职旅游管理专业人才培养研究背景、研究的意义探析高职旅游管理专业人才培养研究的方向以及研究的方法. 相似文献
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当前我国高职艺术设计专业的人才培养方面仍然表现出现一些问题,本文将从以市场需求为导向的角度出发进行探讨,采取以就业为导向进行专业教学改革,加强双师型教师队伍建设,鼓励高职学生进行创业方面的措施来提高高职艺术设计专业人才培养. 相似文献
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高职教育是高等教育的重要组成部分之一,肩负着向社会输送人才的重任.高职教育的人才培养目标是以服务为宗旨,以就业为导向,培养高素质技能型专门人才.本文围绕高职教育的培养目标对高职酒店管理专业人才培养模式改革进行了初步探讨. 相似文献
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本文通过对当前农业水利人才现状分析以及对新时期农业水利工程专业人才培养的目标定位,构建了多样化的人才培养模式,并对传统的人才培养教学体系和课程设置进行改革,为高职院校进行农业水利工程专业的设置和改革起到参考和借鉴作用。 相似文献
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高职院校旅游类人才培养和就业问题的相关调查研究 总被引:1,自引:1,他引:0
我国高职教育起步较晚,旅游学科本身发展历史较短,又属于边缘学科,旅游类专业课程设置还处于探索阶段,很多问题仍制约着高职类旅游教育的发展。该论文以西安SVT学院为样本学校,通过对其近三年来旅游专业毕业生就业状况的追踪调查为切入点,对高职类旅游专业的专业设置、课程设置等方面存在的问题进行分析探讨,并提出了相应对策。 相似文献