农材教育的困惑与统筹发展

十七大报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。就我市而言，优化教育结构，达到教育均衡发展，目前仍面临不少问题，还有好多方面需要努力。下面以土左旗为例，就如何破解困惑农村教育的问题，围绕促进全市城乡教育均衡发展，推动我市教育事业快速发展这一重要课题进行分析和探讨。     

推进新农村建设要有新思路

老区正处于新农村建设的关键时期。作为老区开发建设的一支重要力量,老促会当前应该做些什么、怎么做?认真思考这个问题,形成正确的思路,目前显得十分重要。为此,我们选编了几篇老促会就如何推进新农村建设的思考和措施的文章,以及部分在职领导对老促会的期望,供读者参考。     

发展要有新思路

本文围绕十六大精神，对如何走中国特色的新型工业化道路、以城镇化推动农村经济大发展、加快西部开发步伐、完善基本经济制度、深化分配制度改革以及提高对对外开放水平六个方面作了具体阐述。     

重构区域统筹发展新思路

统筹区域发展，需要从各区域自身的比较优势出发，在强化管理、突破重点、制定标准、突出规划、完善政策、健全机制等层面上下功夫，进一步完善现有区域统筹发展的政策，重新架构区域统筹发展的思路。在完善政策的过程中，尤其要注重加大对欠发达地区的政策支持     

统筹城乡发展全面繁荣农村经济

在分析农业和农村发展面临的主要机遇和制约因素的基础上，提出了“十一五”期间农业和农村经济发展的总体思路：在确保国家粮食安全的基础上，推进农业结构战略性调整，提高农业综合效益和竞争力；加快农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移的步伐，切实打破城乡二元结构，形成城市对农村发展的带动机制；调整国民收入分配政策和国家财政支出结构，建立对农业的支持和保护体系，让公共服务更多深入农村、惠及农民；通过深化改革，为农业和农村经济发展增添新的动力和活力。     

统筹城乡发展 全面繁荣农村经济

食品需求将持续增长。在未来的几十年中，考虑到人口增长、居民收入水平提高和城市化进程的推进，中国粮食总需求量将逐年增加，但增长速度会明显放慢。今后中国城市居民人均口粮消费将相对稳定，农村居民人均口粮消费将继续减少。从收入水平与食物消费关系的演进阶段来看，当收入处于相对低水平时，为解决温饱问题，消费以粮食为主；     

以民为本统筹发展农村商品流通

众所周知,商品如不能进入市场、完成交换,其价值就无法实现,商品生产者的劳动就可能付诸东流。来自各方面的信息表明,农产品流通问题依然是我国许多地区农民增收的“瓶颈”,解决农产品流通问题成为助农增收的重要前提。实际上,农业产业化经营主要内容就是实现千家万户的农产品生产与千变万化大市场的有效对接。我国农产品流通的现状和发展趋势如何,怎样构建有中国特色的统筹城乡的农产品流通体系,包括建立健全农产品批发市场和农产品物流中心等问题,事关“三农”全局,是解决“三农”问题的重要内容。为此,我们特邀请我国流通领域的几位专家学者,就农产品流通方面的问题发表意见。我们相信,这些凝聚着专家学者经验、思考和智慧的意见和建议,对于全国供销社系统拓宽为农服务领域,在解决“三农”问题方面有所作为,乃至对“三农”问题的根本解决,无疑具有重要的启发和借鉴。     

统筹城乡经济社会发展的体制性约束

筹城乡经济社会发展是党的十六大做出的重大战略部署,是解决“三农”问题的治本之策。统筹城乡经济社会发展,核心是在全面建设小康社会的进程中,打破城乡分割的发展体制,把工业和农业、城市和农村作为一个互相依存、互相促进的统一体来对待,统筹资源配置,兼顾利益关系,平衡发展,共同繁荣。长期以来城乡非均衡发展的状况,使城乡统筹面临许多现实困难,在体制层面上存在很多制约因素。找准这些制约因素,区分轻重缓急,有针对性地逐步加以解决,是实现国民收入分配和城乡利益格局根本性转变的重要前提。一、非均衡的工农与城乡资源配置政策。建国…     

统筹辽宁城乡发展建设社会主义新农村

1．城乡经济增长速度差不断扩大。从全省范围内来看,农业与工业和服务业相比,农业的薄弱地位更为明显。2004年,全省三次产业增加值占全省生产总值的比重为11．2：47．7：41．1．而且近年来农业生产总值一直呈下降态势。规模不断扩张和技术资本密集的工业与小规模分散经营、劳动生产率低下的农业形成鲜明反差,目前的农业劳动生产率仪为工业的1／5,农业和工业的劳动生产率相差如此悬殊,扩大了农业与其他产业间的差距,也使城乡间小平衡状态进一步加深。     

坚持统筹发展消除城乡差距

只有坚持统筹城乡经济社会发展。更多地关注农村，关心农民。支持农业，才能真正拉近城乡发展的距离。推进一体化进程。     

重庆城乡统筹发展与农村中小学体育教育研究

本文以重庆市部分农村中小学为研究对象,采用文献资料、专家访谈等研究方法,围绕重庆市农村中小学校体育教育现状的主题,时部分中小学校、镇中心校和村小的体育师资、场地器材、体育课程教学、课余训练、课外活动等方面的问题进行了调查和分析,发现主要存在以下一些问题：城区和农村学校体育教育发展不平衡,各方面均存在较大差异,特别是农村学校体育专项经费投入少、不重观学校体育工作、不按照要求开足体育课学时,专业体育师资缺乏、学历低、年轻教师和女教师数量少、代课体育教师多;学校运动场地、和器材严重缺乏,学校体育课教学和课外体育活动开展随意性强,学校领导、任课教师和学生对体育教育的认识存在偏差等。     

统筹城乡发展浅谈

一、坚持城乡统筹发展的必要性 统筹城乡的概念自提出以来．一直强调从各个方面支持农村发展．但是现阶段城乡之间的基本矛盾还不能解决．城乡之间的差距仍然明显．统筹城乡很难在短期中立即见效。另外一方面．在城乡建设中出现的一些比较片面的倾向也需要我们坚持统筹发展。     

促进城乡统筹发展的财税对策研究

改革开放以来,党中央实行了适应农村社会经济的政策,促进了农村的发展.但目前农村与城市之间的差距还是存在,城乡之间的公共资源配置仍然不均衡.城乡发展不协调,城乡差距大,农民消费水平低,内需不足等制约了社会经济的进一步发展.     

增加农村公共产品供给 促进城乡统筹发展

我国长期以来实行优先城市发展的战略,使得农村公共产品的供给严重不足,影响了我国城乡统筹发展,本文分析了我国农村公共产品供给不足的原因,对如何增加农村公共产品供给,促进城乡统筹发展,建设和谐社会提出了有益的建议和对策。     

统筹城乡发展观的历史发展

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”：强调按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求，推进改革和发展。而统筹城乡发展观不仅是科学发展观的重要组成部分，而且位居科学发展观之首。马克思主义认为，有     

加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础

为了深入贯彻落实中央一号文件精神，甘肃省委、省政府出台了关于实施《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》的意见（以下简称《意见》）。《意见》紧紧围绕加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础这一主题，突出“三农”工作重中之重地位，全面部署了今年全省农业农村工作，提出了一系列含金量高、针对性强的政策措施，是实现深入贯彻落实科学发展观、加快发展方式转变的新战略，是推动全省“三农”工作的新部署。     

统筹城乡发展的重点和难点：农村公共物品供给

统筹城乡发展的略施为最终解决我国长期存在的城乡二元分割问题提供了一治本之策,而其首要着力点在于农村公共物品的持续有效供给,个中因由在于：转变农业发展方式需要进一步加大农村公共物品供给力度;缩小城乡收入差距需要进一步完善农村公共物品供给体制;启动农村消费市场需要进一步加强农村公共物品供给配套;实现社会公平、正义与和谐需要进一步强化农村公共物品供给支撑。     

统筹城乡发展要有更积极的城市化政策

我国耕地的保有量的目标是18亿亩，而我国农户总数约2亿4千多万户，平均每户耕作面积大约7亩地。在这些农户中，约20％的农户从事“设施农业”，生产畜产品、水果、蔬菜、花卉等农产品，他们大体可以实现充分就业，可以获得较高的年工资收入和投资收益，其家庭总收入可以接近城市平均水平。其余80％的农户主要从事粮食生产，来自农业的收入平均每户大约在3-5千元。