如何强化高校的德育功能

高校思想政治教育面临着新的形势，也对德育工作者的思想素质、个人修养提出了更高要求。本文从四个方面对如何强化学校的德育功能进行了一些简单的探讨，学校尤其是高等院校要重视课堂教学和校园文化活动相结合，将德育工作的目标管理与学生学习和生活日常生理共同进行，培养学生积极向上的精神面貌，建立健康文明的校园文化，提高学生素质，为国家和社会培养合格人才。     

如何强化高校的德育功能

高校思想政治教育面临着新的形势，也对德育工作者的思想素质、个人修养提出了更高要求。本文从四个方面对如何强化学校的德育功能进行了一些简单的探讨，学校尤其是高等院校要重视课堂教学和校园文化活动相结合，将德育工作的目标管理与学生学习和生活日常生理共同进行，培养学生积极向上的精神面貌，建立健康文明的校园文化，提高学生素质，为国家和社会培养合格人才。     

高校德育工作贯彻科学发展观的基本原则和实施途径

科学发展观为高校德育工作提供了理论指导和实践要求。应坚持以人为本的原则，发挥学生的主体作用，尊重学生的个性发展；坚持全面发展的原则，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先；坚持协调、可持续发展的原则，实现人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。将德育工作贯穿于课堂教学中，增强针对性；融入社会实践中，提高实效性；贴近学生的学习生活，提高影响力；渗透于网络文化中，扩大覆盖面。     

如何加强德育教学管理，促进学校素质教育稳步实施

德育教学是学校实施素质教育的重要组成部分，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。促进学校素质教育稳步实施。     

成功教育实践与探索

当代教育飞速发展，日新月异，新任务、新问题层出不穷，给教育者提出了更高的要求。相对宽松、开放的社会环境，多元化而相对自由的社会文化，要求学校的德育工作也应该因地制宜、与时俱进。必须从实际出发进一步强化德育意识，优化德育机制，一把钥匙开一把锁地有针对性地深化德育实践，从学生的灵魂深处根本扭转以往德育工作的被动局面，创造性地建立和实施规范化德育管理体系。在社会大背景和学校特殊环境的双重要求下，成功教育理念应运而生，     

新时期要大力加强未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,各级教育部门和学校要切实把德育放在学校教育的首位,贯穿于教学、管理、服务的全过程。每一个中小学,除了完成规定的德育课程以外,特别提倡从学校的实际出发,运用自己的经验,包括学校校园的文化氛围,来有针对性地做好学生的德育工作。     

完全学分制下高校德育工作初探

<正>完全学分制下高校德育工作面临巨大挑战,本文在认真分析新形势下高校德育工作所遇到的问题,提出了高校德育工作应该建立必要的评价体系,不管的创新和完善高校德育工作,要坚持"育人为本、德育为先"的工作理念。党的十三届四中全会以来,党中央切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。实行完全学分制以来,我们看到,大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势新情     

新时期要大力加强未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,各级教育部门和学校要切实把德育放在学校教育的首位,贯穿于教学、管理、服务的全过程.每一个中小学,除了完成规定的德育课程以外,特别提倡从学校的实际出发,运用自己的经验,包括学校校园的文化氛围,来有针对性地做好学生的德育工作.     

谈未成年人的网络德育心理教育

青少年是网络大军的主要力量，我国历来十分重视开展未成年人思想道德教育工作，在网络化潮流汹涌而来的今天，网络化背景下的未成年人德育工作日益成为社会、学校和家庭关注的焦点。然而据许多学校、社会团体及家长反映，目前的网络德育收效甚微。本文探讨在网络化背景下，未成年人的道德心理问题及表现，提出若干开展未成年人网络道德心理教育的措施，从新的视角探索青少年网络德育的规律。     

加强德育工作,为学生科学发展奠定基础

高校只有坚持＂学校教育、育人为本,德智体美、德育为先＂的理念,加强学生的德育工作,把思想素质、学习精神、理想信念、行为习惯四个方面做为抓手,才能真正实现学生的科学发展,实现为祖国培养人才的目标。     

浅谈技工学校德育工作的切入点

如果说智育是整个教育的中心内容，体育是教育的物质基础，那么德育就是教育的方向和保证，其地位理所当然位居“三育”之首。技工学校作为国民教育体系的一个重要组成部分，毫无例外也要把德育工作放在全面教育的首要位置。然而因不同类型的学校有其不同的特点，在完成共同的德育目的同时，还要实事求是地突出这些教育的特点，为此，技工学校应有针对性地、     

浅谈高职德育工作创新

高职院校应当始终坚持"以德育为首、以育人为中心"的办学思想,与时俱进,不断推进德育工作的创新,通过创新德育教育理念、创新德育教学体系、创新社会实践育人模式、创新职业性德育模式等,使高职德育工作收到良好的实效。     

论高校学生公寓管理中德育工作的渗透

<正>学校教育,育人为本;素质教育,德育为先。道德教育作为教育不可或缺的重要组成部分,成为学校教育、教学最基础性的工作。近些年来,全社会都高度重视学校德育建设,尤其是学生公寓的德育建设。学生公寓管理不仅具备学生的生活服务功能,还有另外一项重要的职责:发展学生德性,促进学生成长、成才。德育工作走进公寓也成为了必然,学生公寓成为了课堂之外开展德育教育的重要阵地。     

中职会计专业课教学中德育实施路径初探

德育作为教育事业发展中的重要内容,直接关乎学生道德品质和文化素养的高低,要想为学生终身成长打好基础,中职学校就要重视德育工作.但是从目前来看,中职学校会计专业在德育工作中还存在一些不足之处,不利于学生人文素养的提高.基于此,文章提出了一些有针对性的对策,以期能为推动中职会计专业德育工作的顺利开展提供参考,进而为学生成长为高素质的人才奠定基础.     

以德治校 立德树人

当前高校教育最大的隐患是德育,我们应该增强德育忧患意识,确立以德治校、立德树人的工作思路,探索德育工作的新方法,进一步落实育人为本,德育为先的办学思想,搞好高校德育工作。     

设立德育辅导员 加强高职德育工作

德育工作是高等职业教育的重要组成部分，设立专门的德育辅导员，加强高职学生的德育工作，在当前的高职思想政治教育工作中显得尤为重要。     

设立德育辅导员加强高职德育工作

德育工作是高等职业教育的重要组成部分，设立专门的德育辅导员，加强高职学生的德育工作，在当前的高职思想政治教育工作中显得尤为重要。     

高职院校“融入企业文化”的德育模式研究

尝试探索研究高职的学校、家庭、社会、企业四位一体的育人模式。在分析企业德育资源优势的基础上,尝试探析依托校企合作,发挥企业的德育资源优势,完善高职院校德育工作模式,以助于提高高职生德育工作的实效性。     

突出特色拓展文明单位创建内涵大力培育和践行社会主义核心价值观--鸡西市第九中学创建省级文明单位工作纪实

近年来，鸡西市第九中学始终坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方针，以文明单位创建为抓手，突出特色，拓展内涵，全面发展教育理念统领教育教学全过程，用践行社会主义核心价值观引领素质教育工作，使学校呈现出校园环境美，文化气息浓，师生状态佳，文明程度高的良好局面。学校先后被评为全国特色学校、全国生命教育示范学校、全国尝试教育示范学校、省标准化学校、省德育工作先进集体、省中小学体育艺术特色学校等多项荣誉称号。     

管导结合以导为主拓展德育工作

福建工业学校是省教育厅直属的国家重点中职校,福建省唯一一所国家重点建设中职示范校,现有在校生5100余人,教职员工近300人。近年来,在教育厅党组正确领导下,学校始终坚持"树人为本、德育为先"的教育理念,认真贯彻