从走路姿态看你的财运

从一个人的行为举止可以看出他的财运，看看你的步态属于哪一种？ 1、脚尖先着地 2、脚板着地 3、走路时足尖相对 4、走路时足尖朝外[第一段]     

王杰:看一个在校大学生的创业征程

他带领着一群有着宏伟理想的80后,敢想、敢做、敢拼是他们的做事风格.从阳临社区论坛到CS实战馆,再到上海绮志科技公司产品湖北总代,王杰和他的团队创造了在校大生的创业奇迹.     

浅析在校大学生创业意义所在

大学生自主创业现如今愈加热门,直接解决了毕业生就业难的问题。论文主要从大学生在校期间创业的角度分析意图自主创业的大学生大学期间应该做什么,从右逆向分析如何培养大学生的创业能力。     

谈在校大学生求职前的准备

大学生在校期间,怎样才能为毕业后顺利地谋求到适合自己的职业做好必要的准备,已经成为“双轨”之后在较大学生十分关心的问题。笔认为,应该从三个方面去努力：一是要从政治经济形势上注意了解和预测大学生的就业形势,做到心中有数;二是要了解社会上对毕业生的基本要求,找出自己的差距,明确努力的方向;三是从社会需要出发,努力适应其需要,力求化短为长。     

从人才交流看大学生择业意识

随着高校毕业分配制度的改革,培养大学生的职业意识,提高他们的择业能力是当务之急.     

从生活方式看大学生人生观

本研究通过问卷形式对１９１名大学生进行调查，考察其生活方式对价值观的影响。调查结果发现：现代大学生认为自己的人生道路是光明的、进步的、有希望的，但也有不满足；学科、性别的差异对人生产跌认识影响不大，不同年级和地区在个别方面的反应显示出一些差异；目前青年学生的价值取向是独立自主的，崇尚传统的人际和谐、人际规范和集体意识的兼收并蓄的价值观；最后讨论了研究结果并提出了相应的教育措施。     

谈在校大学生会计职业道德建设

真实性是会计的灵魂,会计职业道德是保证真实性的根本。本文从树立正确的会计职业道德观入手,探讨了当前在校大学生会计职业道德教育存在的问题及改进措施。     

从MAIR模型看大学生创业难的原因

通过对某大学900多名大学生创业意向的问卷调查发现,当代大学生创业难的主要原因是创业动机不坚定、创业能力欠缺、缺乏合适的创业项目等,应通过采取加强创业教育激发大学生强烈的创业动机;完善大学生创业素质培养体系,提高大学生综合能力;建立大学生创业孵化机制,鼓励大学生参加创业实践等措施,提高大学生创业的成功率。     

从伤熊事件看大学生素质教育

合格的大学生不仅应具备坚实的科学文化基础,而且还应具备良好的道德品质和适应社会发展的心理素质以及各方面的能力素质。本文从最近发生的“伤熊事件”入手,论述了素质教育应该包括的内容,及高校图书馆在促进大学生素质教育中所起的作用。     

多层次模糊综合评判在大学生思想品德评估中的应用

一、引言 辩证唯物主义认为，任何事物都是质和量的统一体。在现实世界中，不存在有质无量或有量无质之物。我们考察事物，既要考察其质，也要考察其量，而且只有通过量的研究，才能更准确地把握其质。思想品德这一特定的事物也不例外。...     

中国大学生对旅游安全的感知评价研究

运用旅游心理学和行为地理学的原理，采用抽样调查方法，对旅游决策行为中的重要因素-潜在旅游者对旅游安全的感知进行了研究，问卷容量涉及全国7大地区22所高校834名大学生，根据调查得到的基本数据，运用交叉表分析技术，研究了交通工具，出行形式、家庭所在地、个人经济状况等因素与被试对旅游安全感知的关系。     

基于管理学组织理论的本科生导师制研究

近年来本科生导师制在我国许多高校实施。成为高校一种新的教育管理模式。但在实践中,本科生导师制还存在诸多问题,导致实施效果与设计初衷相距甚远。影响本科生导师制实施效果的关键因素是管理幅度设计不合理。高校应依据人才培养目标,结合校情进行合理的制度安排,在教育实践中不断推进和完善本科生导师制。     

护理本科生信息素质现状调查和分析

文章根据护理本科生信息素质培养现状,探讨其信息素质发展的影响因素和改进措施。采用护理专业信息素质调查量表和信息素质问卷对142名护理本科生进行调查,得到护理本科生平均信息意识分值为59.42±5.94分,信息认知得分较高,而信息行为得分不很理想。提出了护理本科生整体信息素质有待改善,应加强护理本科生信息素质教育,同时提高教师教学意识,优化信息素质教育环境。     

实行本科生导师制的实践与思考

高校实行本科学生导师制,是培养创新人才的需要,有利于发挥学生潜能,有利于促进教师教书育人、促进教学与科研相结合。实行好导师制,要重视导师自身人格魅力的影响,建立对导师工作合理的激励和考核机制,提高导师工作的积极性。     

对建立大学生学习援助机制的几点思考

高校大学生学习指导在理论研究与实践探索多年的基础上应加以完善，在学校全面推动。转变观念，以先进科学的质量观、教学观、师生观、学习观武装全体师生的头脑。从制度和组织层面引导全员参与，领导重视，制度保障．设立专职指导机构，聘请专兼职指导人员，开展培训，明确课程主讲教师是本科生学习指导的主要实施者．发挥教师和学生自身的作用，将学科（局部）学习指导与全面（综合）学习指导相结合，营造良好的学习环境，构建高校学习指导系统，全面开展学习素质教育，培养高素质的人才。     

英语专业本科生学习自由的现状分析

随着高等教育的改革与发展,高校为学生的学习提供了较多的选择空间。英语专业课程资源不足、课程规划尚不成体系,制约了英语专业本科生的学习自由。高校领导、教学管理部门、教师等只有共同努力,赋予学生充分的学习自由,才能培养出适应时代要求的英语专业人才。     

浅谈心理咨询师对大学生价值观的干预

心理咨询师应该干预大学生的价值观.有些心理问题(心情郁闷、失望、痛苦、烦躁等)是由于某些错误的价值观念引起的,对这部分心理问题可以称之为"道德心理障碍".心理咨询师对这样的来访者,不能保持价值中立,应尽可能在心理咨询过程中,以心理咨询的独特方式,积极干预学生的价值观,否则,咨询会没有效果.     

发展广西旅游本科教育探析

广西正致力于从旅游大省向旅游强省的转变。对广西旅游业的发展趋势及旅游高级人才的需求进行了分析，并探讨了在广西高等教育特别是本科教育数量严重不足、基础非常薄弱的背景下发展旅游本科教育、建设桂林旅游学院的必要性。     

试论大学生公德养成教育与激励方法

大学生公德养成教育由环境养成教育、自我养成教育、观念和意志养成教育、实践养成教育等几个方面组成。它是一个长期积累的过程,需要坚持不懈,持之以恒。激励是大学生公德养成教育中的重要方法之一。通过激励,引发大学生奋发向上的“行为动机”,使之产生一种内在动力,朝着所期望的目标前进。     

自媒体视域下对大学生网络维权及舆情引导的研究

在大学校园里,以微博为突出代表的自媒体(We Media)为大学生提供了广阔的自我表达场域,它是伴随着互联网新技术发展而产生的一种交互式媒体,催生大学生话语权的彰显,以及新型师生关系博弈的形成,使得大学生网上叙事及维权成为可能,同时也给高校德育工作、舆情引导带来新的问题和挑战。在自媒体视域下,对大学生网络维权的现状以及舆情引导的对策都应值得认真研究和对待。