解析如何深化现代社会思政教育的教育内涵

思想政治教育对于社会的和谐、稳定、发展有着非常重要的作用。然而随着社会的发展进步，社会生活跟原来有了较多的变化，现代社会对于思想政治教育的内涵有了新的要求，我们的思想政治教育必须与此相适应进行不断地发展。     

非政府社会救助：社会救助主体多元化的必然选择

从当前我国的国情来看，确立以政府为主导、以非政府力量为补充的社会救助多元主体结构，营造非政府社会救助良性发展的社会环境，是完善我国社会救助体系的必然选择。为此，我们应借鉴发达国家和地区的经验，积极培育有利于社会救助的思想理念，完善社会救助法规，大力发展慈善事业．逐步形成多元的、面对社会各类弱势群体的、完善的社会救助系统。     

从“社会分层”看高校学生思想政治工作

变迁中的社会分层现象是改革开放三十年来日益凸现的一种社会格局。这种社会格局在高校中也同样存在，表现为不同的学生来自于不同的社会阶层，具有不同的思想状况和心理特点，它给高校学生思想政治工作带来机遇和挑战，同时也给我们提供了一个观察高校学生思想政治工作的新视角。     

社会转型期下岗职工群体心态分析及调适

一、社会转型期职工下岗现状及趋势改革开放将我国社会带入了一个新的全面的社会转型时期，社会转型是一场极其复杂而又深刻的社会变革，无疑会带来社会结构优化、社会活力增强、社会发展加速的积极效果。但是，社会转型过程中各种矛盾错综复杂，人们的思想情绪波动较大，...     

论思想政治教育的个人价值

思想政治教育不仅具有重要的社会价值，而且还有不容忽视的个人价值，两者紧密联系、缺一不可。在社会发展多元化的今天，探讨思想政治教育的个人价值对于增强思想政治教育的实效性和促进个人的全面发展都具有十分重要的意义。     

论档案的社会作用

档案是人类智慧的源泉，是社会文明的思想宝库，是科学研究不可缺少的第一手资料，借助珍贵的档案资料研究和解决实际问题，可以减少人力、物力和财力的浪费，不断提高工作效率。只有为社会提供优质服务才能使档案价值得以实现，充分发挥其社会功能。     

略论我国古代的等级消费思想及其产生的社会根源

本文总结了研究我国古代等级消费思想的重要意义，并重点结合孔子、孟子、苟子、韩非子、贾谊等我国古代著名思想家们关于等级消费的有关论述，对我国古代的等级消费思想及其产生的社会根源进行了初步的梳理和阐述。     

建国后毛泽东社会管理思想的主要内容

毛泽东社会管理思想一方面在建国初期,为我国的社会主义建设实践起到了指导作用。另一方面,作为根植于中国土壤的马克思主义中国化重要的理论成果,也起到了承上启下的作用。本文在前人研究成果的基础上,从社会行为、社会关系、社会问题和社会风险四个方面总结了毛泽东社会管理思想的主要内容,并且在此基础上,认为毛泽东社会管理思想具有集中性、全局性、针对性和执行性四个特点,并提出了毛泽东社会主义思想的理论意义和实践意义。     

忠恕之道

在孔子的思想体系里，“忠恕之道”是仁在现实社会生活中的实际运用。孔子在处理人与人、人与社会的关系时，阐发了他关于人与人、人与社会的和谐统一的思想，这就是所谓的“忠恕之道”。关于“忠恕之道”，在《论语·里仁》有具体的说明。大意如下：有一天，孔子对曾子说：“曾子呵，我的思想始终有一个核心贯穿其中。”     

毛泽东关于促进民族地区社会发展思想探析

在民族地区持续稳定发展的今天，中华民族伟大复兴中国梦实现的关键时刻，重新梳理毛泽东关于民族地区社会发展思想显得恰如其分、尤为重要。本文在阐述毛泽东促进民族地区社会发展思想主要内容的基础上，探究出一系列具有独创性的指导方针，并诠释出了它的意义所在。     

毛泽东对苏联模式下社会公正思想的继承和发展

毛泽东继承了马恩、列宁、斯大林等的社会公正思想,并在此基础上有所突破和发展,全面论述了人民基本权利平等、民族平等和国际关系平等等社会公正思想的重要内容。毛泽东对社会公正思想的探索对指导我们今天建构社会主义和谐社会条件下的社会公正理论有重要意义。     

大学生兼职调查及对其自身就业的影响--北京地区为例

当代大学生成长于我国经济转型、社会转轨的特殊时期，社会的发展和不断进步给当代的大学生的思想和价值观都带来了深远的影响。当代大学生不仅要掌握丰富的知识、拥有健康的体魄、良好地思想素质、增加自身的社会经验和增强自己的社会适应能力。随着高等教育的普及，大学生在就业方面临着越来越多的挑战，为了增加自己的社会阅历、提升自身的社会经验。所以许多大学生在校期间找一些兼职工作，为今后步入社会打下坚实的基础。兼职种类有多种多样，带给我们的社会经验也是各有不同。     

全面建设小康社会的发展观

全面建设小康社会的发展现，继承了马克思主义的发展观，丰富了毛泽东思想和邓小平理论．贯彻了“三个代表”重要思想，强调社会发展的全面性、协调性和可持续性，不仅遵循了人类社会发展的规律，而且把握了社会主义建设的规律，也创新了社会发展的理论。     

德鲁克式道路——旁观者清

德鲁克毫无疑问已经成为今后商业社会思想的一座丰碑，尽管世间已无德鲁克（1909-2005年）。本刊获悉德翁于11月11日辞世的消息后，即邀约国内外多位深研德鲁克学说有年的管理学者与本刊同仁一道，缅怀德翁，探讨德翁学说的精义及其对中国商业社会发展的启示。此次刊出的讨论整理分为“难以告别的德鲁克”、“管理与社会”、“德鲁克与中国”三个部分。如“管理与社会”部分的讨论者所指出，只通过“管理”的视角难以窥得德鲁克的思想世界的堂奥。德鲁克最为基础的思考在于他对我们所处的现代社会的冷静观察，他的论述往往作为经典的社会哲学论述被引用，他对现代管理之道的洞见决定于他对现代商业社会内在逻辑的深刻发现。“德鲁克与中国”部分则重点讨论了德鲁克的洞见对于中国人思考自己的问题有何启示，中国人应该如何理解德鲁克？我们希望走出人人都说德鲁克而鲜有了解者的怪圈，为中国商业思想界真正把握这位“现代管理学之父”的思想提供一个新的踏实基础。未来更可期待。     

马克思、恩格斯的新社会因素思想解析

马克思和恩格斯都肯定资本主义社会内部新社会因素的存在并认识到其实质。马克思着重从经济领域、政治领域探讨了新社会因素;恩格斯继承和发展了马克思新社会因素的思想,进一步加深了对垄断资本主义的认识,同时使新社会因素研究拓展到思想文化领域和经济、政治以及思想文化之间的关系等方面。不能简单地把新社会因素看作是社会主义因素,对此还应辩证地理解。     

中国传统天人合一思想及其当代价值

“天人合一”思想是曷学中的一个重要概念，也是传统文化中的一个重要概念，在一定范围内，它已经被作为易学甚至整个中固传统文化的核心概念，是中国人的智慧与对天、地、人、自然关系的探索的蛄晶，对传统文化的方方面面诸如科学、伦理道德、审美意识等等，都有深远的影响。然而，当代社会是高度文明和发展的社会，科学发展、思想进步，“天人合一”思想还有没有其现实意义，是否能够继续在当代社会中体现其价值呢？     

社会政策调整与社会管理创新策略探究

自解放以来,中国社会历经了几十年的发展,在不同的历史时期,其管理手段、思想方针和基本执政思想都有所差异,对社会政策和社会管理也有着不尽相同的表述。而在市场经济下,社会管理就是通过协商、沟通等,整合为社会的整体利益,能被各个阶层所接受,最终形成的社会契约能被各方所遵守,而社会管理的表现形式就是社会政策。基于此,本文对社会政策调整下社会管理的创新策略进行了探究。     

儒家人治社会简述

儒家人治思想源远流长，随着儒家思想成为中国的统治思想而逐步成为中国社会的主流。虽然人治社会有许多不足，但是还是有许多方面是我们应该继承和学习的，我们要建设和谐社会，建成全面小康社会就要把人治和法治两方面结合起来。人治和法治是两个相互弥补，相互促进的制度，我们应该把取其精华，去其糟粕。     

社会学视野下高职生思想政治教育培养探析

本文通过社会学视角,讨论了高职院校社会设置的特点、分析高职生思想政治教育的主要目标,探讨了高职院校社会设置与高职生思想政治教育目标的关系,构建了基于高职生思想政治教育目标的高职院校社会设置体系,以期开拓大学生思想政治教育的新思路,提高大学生思想政治教育工作科学化水平.     

墨子的“节用”思想对我国建设资源节约型社会的启示

地球自然资源的有限性和人类需求的无限性是人类社会发展中一对永恒的矛盾，这一矛盾决定了我国在利用资源时一定要提倡节约，反对浪费，尤其在我国资源十分短缺的情况下，更应该建设资源节约型社会。本文从古为今用的目的出发，重点论述了我国在建设资源节约型社会中如何从墨子的“节用”思想中吸取一些有益的启示。