高等职业院校的框架构建与可持续发展

高等职业院校面临高等教育全球化、国际化的发展机遇与严峻挑战。他们能否从粗放的政府有形之手呵护下，趋利避害，按国际标准和惯例的要求接轨与构建。并充分利用我国高等教育资源短缺的发展机遇与西方发达国家高等教育资源过剩的互补性，通过国际交流和合作办学，在国际化的平台上实现可持续发展，关系到地方经济建设的可持续发展。     

高等职业院校新型投资体制的探讨

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。要进一步发展高等职业教育,首先要解决的是职业院校教育经费严重不足的问题,教育经费不足已成为制约职业院校发展的瓶颈。要解决这一问题,当务之急是如何改革目前仍以政府财政拨款为主的单一教育投资体制,建立高等职业院校多元化的新型投资体制。     

高等职业院校学生道德观念体系的特点与分析

随着市场经济的发展，各种思潮不断影响着当代青年的思想形成。高职院校学生思想道德体系的形成，也受到社会、家庭、网络等诸多因素的影响，有许多新的特点。分析这些特点，可以使我们更有针对性地对学生进行思想道德教育。     

论民办高职院校可持续发展策略

当前我国民办高职院校的发展面临新的大洗牌，经过了初期艰难的创业阶段，具备了相当的规模后，可持续发展课题提上了民办高职院校的重要日程。从学校内部管理的角度分四个方面阐述民办高职院校可持续发展的策略：以“教学特色”作为核心竞争力；建设稳定优化的专职教师队伍；完善内部管理体制，提高办学效益；积极拓宽融资渠道。     

高等职业教育可持续发展对策

在当前经济形势下,高等职业教育如何可持续发展是高等职业院校应该关注的问题。面对当前严峻的国内外经济形势,高职院校应把稳定放在首要位置,认真贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,培养高素质技能型专门人才,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有贡献。     

浅析高等职业院校的人文教育

高等职业教育是中国高等教育不可或缺的组成部分,是为中国培养高级技术人才的摇篮。随着高等职业教育的快速发展,人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。通过对高等职业教育加强人文素质教育重要意义的阐述和当前高职院校人文素质教育存在问题的分析,有针对性地提出了加强高职学生人文素质教育的可行性措施,具有一定的指导意义。     

高等职业院校生均培养成本问题研究

高职院校生均培养成本是家长、学校关心的重要话题,也是政府财政部门进行拨款的重要依据.高职院校的办学过程中,学生实训消耗大、设备折旧快,相比较普通本科院校,成本支出更高,如何对高职院校生均培养成本进行核算,关系到高职院校的科学发展.因此,研究生均培养成本就显得非常重要.2015年,我国的高等职业院校已近1200所.高等职业院校的投资和生均培养成本问题引起了很多学者的关注.相对于普通高校而言,高等职业教育培养应用型人才,实验实习设备投入相对较大,设备更新也较快,学生消耗资源也较多,教育支出较普通高校要高,计算高职院校生均培养成本,对优化支出结构,降低教育资源消耗,寻求降低生均培养成本的途径,有着重要的意义.     

高等职业院校信贷资金财务风险控制研究

近些年来,高等职业院校为了适应社会的发展,在院校建设方面付出了巨大的努力。高等职业院校在进行自身建设的过程中需要投入大量的资金。但是,随着越来越多的高等职业院校向银行贷款,高等职业院校在信贷资金财务方面也面临着一些风险。本文主要对高等职业院校信贷资金财务方面的风险进行介绍并提出几点风险控制的措施。     

基于BSC的高等职业院校教师绩效考核指标体系可行性分析

科学的绩效考核指标体系是高等职业院校提高教学质量、突出办学特色的关键,但目前中国高等职业院校教师的绩效考核制度还不完善,需要进一步分析并改进现有的教师绩效考核体系。因此,根据高等职业院校教师的工作特点,并依据平衡计分卡的主导思想,对高等职业院校教师绩效考核应用平衡计分卡进行分析的可行性、择优性进行了分析。     

高职院校科研工作可持续发展的对策思考

科研工作是高职院校可持续发展的内在需求,是加强内涵建设、提高办学水平,提升教育教学质量,增强教师科研能力的重要手段。高职院校的职能、特征决定了科研工作是其重要组成部分,本文从职业教育规律及学校的办学定位角度分析如何正确对待科研工作,科研工作对高职人才培养的重要推动作用体现在哪几方面,怎样根据自身优势高效开展科学研究工作等问题进行了阐述,提出通过建制度、搭平台、合资源等方式,提高科研工作的有效性和创新性。     

高等职业教育改革下高职院校会计专业建设的思路

高等职业院校的会计职业教育作为本科会计专业教育的补充,为国家培养了大量的实践能力强、专业技术精的会计人才,但社会的进步对会计人才培养不断提出新的要求.当前高职院校会计专业建设与高等职业教育改革的要求还有一定的差距:培养目标不清晰、课程结构设置不合理、"双师型"教师短缺.基于此,文章针对高职院校会计专业建设提出了一些思路,主要包括:强化基础理论与实践技能、尝试职业角色模拟、谋划精品课程建设、开展校外教师交流、积极参与技能大赛.     

正确认识高师本科院校中高等职业教育的发展

在高师本科院校中适度发展高等职业教育是学校生存、人才培养、优化结构和参与社会的需要。高师本科院校应正确认识高等职业教育的发展，把握其与普通高师教育的关系，走规模适度、结构合理、特色明显的发展道路。     

高职院校学生创新能力的培养

信息经济时代,要求劳动者具备一定的创新精神和创新能力.高等职业院校担任着我国高等职业技术专业人才的培养责任,学生创新能力的培养尤为重要.本文通过分析我国高等院校创新教育的现状,旨在探讨高职类院校学生创新能力的培养方法.     

高职院校学生创新能力的培养

信息经济时代,要求劳动者具备一定的创新精神和创新能力。高等职业院校担任着我国高等职业技术专业人才的培养责任,学生创新能力的培养尤为重要。本文通过分析我国高等院校创新教育的现状,旨在探讨高职类院校学生创新能力的培养方法。     

构建高职院校可持续发展型青年教师队伍的思考

随着国家对职业教育的重视和政策扶持,高等职业教育得到迅速发展。当前,我国高职教育已经进入了从＂量的扩张＂到＂内涵建设＂的转型时期,而提升内涵的关键是加强师资队伍的建设。担任哈佛大学校长长达20年之久的美国著名教育家科南特曾说过：＂大学的荣誉,不在它的校舍和人数,而在于它一代一代人的质量＂。高职院校青年教师活跃在教学、学生管理和科研工作的第一线,在学校发展中,尤其人才培养质量上,发挥着日益突出的作用。加强青年教师队伍建设,是高职院校发展亟待解决的一项重大课题。     

高职院校学生职业规划的思考

就业问题一直以来都是社会热议的重点、热点话题,而高职院校的毕业就业问题也一直困惑着高职教育。因此,结合目前高职院校在职业规划方面的现状以及存在的问题,探析高职院校在开展学生职业规划方面的思路。     

高等职业院校大学生学习倦怠现状、影响及改变策略

高职院校大学生学习倦怠情况严重急待改变,提高高等职业教育的教育质量对提高我国高等教育的整体质量至关重要.探讨高职生学习倦怠的相关问题对促进高职生加强自我认识、剖析,促使素质全面发展具有重要的现实意义和实用价值.     

高等职业院校会计电算化专业建设存在的问题分析

高等职业院校会计电算化专业建设是一项系统工程,专业建设依赖于教育教学各环节工作的相互配合,对目前设置会计电算化专业的高职院校进行调查,并结合自己多年的教学经验,目前高职会计电算化专业建设中存在着一些问题,如教育观念、课程设置、教学内容、教学方法和教学手段、实践教学和师资方面,这些问题的存在制约了高职会计电算化专业的发展,使高职会计电算化专业培养的学生不能满足社会对高职会计电算化专业人才的需求。     

高等职业院校专业课“教考分离”考核模式的探索

高等院校的考核方式是检验高校教育教学水平的标准之一,尤其是高职院校的考核方式要与行业标准相结合。当今很多高职院校的专业课程考试,仍是采用授课教师授课同时自行出题的方式进行考核。这种考核方式容易导致教师在授课过程中忽视课程大纲的要求,按照自我的侧重点进行讲解,无法注重学生的综合能力的培养。学生往往是以"临时抱佛脚"的学习态度对待期末的考核,这种专业课的学习方式依靠短暂的记忆力,很多学生在非常容易的考核制度之下,对自己的学业采取放纵态度,导致就业时无法与企业的实际工作进行对接,从而导致院校培养的专业人才无法达到企业要求的"专业"水准。