浅议高职院校思想政治理论课的导入环节

“导入”是课堂教学环节的首要环节,也是提高课堂教学效果的关键。但是,有不少高职院校思想政治理论课的教师或者不重视导入环节,或者导入环节设计不当,这样,就无法很好地引导学生进入新知识的学习。本文着重分析了当前高职院校思想政治理论课导入环节存在的问题及原因,提出了优化导入环节设计的相应对策,以期能为广大高职院校思想政治理论课教师的教学提供有益参考。     

浅谈在《电工电子技术》课程教学中“项目导入法”的应用

在《电工电子技术》课程教学中引入“项目导入法”,是以工程项目为主线介绍电工电子技术知识的广阔领域,在教学伊始就使理论和实践相结合的教育方针得以贯彻,并适应高职教育培养高素质应用型人才的教育目标。     

英语专业教学中文化导入浅析

英语专业教学中的"文化导入"对语言的学习和学生综合能力的提高都具有相当的重要性。文化导入作为英语专业教学中不可或缺的一部分要注重原则和方法,注意文化导入的原则,掌握文化导入的方法才能使英语专业教学取得良好效果。     

浅谈在《电工学》课堂教学中的导入设计

针对《电工基础》的教材特点,根据教学大纲的要求,详细分析了在《电工基础》教学中如何选择和应用适当的导入方法。通过精心设计的导入,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生获得良好的学习效果。     

论企业导入CI设计的时机

把握企业脉搏 ,适时导入CI设计是现代企业生存和发展的战略方针之一。有效地实施CI战略对塑造良好的企业形象 ,提高企业竞争力具有重要意义。     

巧妙设计收获精彩——中职数学课导入方式小议

巧妙的新课导入是课堂教学的先导。根据笔者的教学实践经验,结合学生的实际情况,具体探讨新课引入的方式,更好的让学生喜爱数学这门基础课。     

浅论对外汉语教学中导入设计的文化因素

近年来,我国在对外汉语教学理论方面的研究颇有进展,但是在教学导入技巧方面的研究却屈指可数。导入是一门非常重要的教学艺术,成功的导入能够迅速集中学生的注意力,激发起学生的学习兴趣和学习热情,营造出和谐愉快的学习氛围。如果能够加入适当的文化元素,一定可以起到事半功倍的效果。在导入环节中适合引入的文化元素主要包括：第一,衣食住行的文化;第二,节日文化;第三交际文化。     

语文课导入方法论

导入在语文教学过程中起着重要作用,它具有集中思维、激发求知欲望;温故知新、明确学习目标等作用。常用导入方法有直接导入法、知识导入法、情境导入法等。设计导入时,要遵循一定的导入原则。     

浅谈语文课堂教学的导入

导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新深导入得好,就能激发学生的情感和学习兴趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果.导入新课要讲究艺术和方法.     

大学英语教学中的文化导入

外语教学的最终目标是培养学生用语言进行跨文化交际的能力.语言教学中应导入文化教学,这在外语界已达成了共识.首先就在大学英语教学中导入文化的意义、内容、原则作一粗略探讨,进一步论证在大学英语跨文化的几种基本方法,以期为英语学习者提供一定的帮助.     

大学英语教学中的文化导入

外语教学的最终目标是培养学生用语言进行跨文化交际的能力。语言教学中应导入文化教学,这在外语界已达成了共识。首先就在大学英语教学中导入文化的意义、内容、原则作一粗略探讨,进一步论证在大学英语跨文化的几种基本方法,以期为英语学习者提供一定的帮助。     

中小企业导入ERP系统的模式探讨——在导入ISO9000系统条件下导入ERP

现在越来越多的中小企业开始关注ERP信息系统。但是由于ERP系统的上马往往会对企业的现有企业文化、作业流程、员工工作习惯带来较大的改变和冲击,这就需要非常慎重考虑ERP系统的导入模式。ISO9000系统着重于作业的规范化、标准化来保证品质系统的一致性,本文尝试探讨在导入ISO9000系统的前提下如何导入ERP系统。     

中小企业导入ERP系统的模式探讨--在导入ISO9000系统条件下导入ERP

现在越来越多的中小企业开始关注ERP信息系统.但是由于ERP系统的上马往往会对企业的现有企业文化、作业流程、员工工作习惯带来较大的改变和冲击,这就需要非常慎重考虑ERP系统的导入模式.ISO9000系统着重于作业的规范化、标准化来保证品质系统的一致性,本文尝试探讨在导入ISO9000系统的前提下如何导入ERP系统.     

离开多媒体的有效课堂导入——浅谈从分析课题中导入高中历史教学

课堂导入对一节课的成功有着很重要的作用,使用多媒体是课堂导入的最主要形式。但是如果在有些条件不允许的状况下,高中历史课堂的导入还能否精彩进行呢?本文正是基于此,探讨了没有多媒体的课堂导入问题。     

浅谈英语教学中的文化导入

国际交往在社会生活各方面的迅速发展,对人们的英语交际能力提出了更高的要求.因此外语教学在教授语言知识的同时,要注重文化导入,使学生了解中外文化的差异,培养学生得体地运用英语交际的能力.在英语教学过程中,对于非英语专业的学生,要在教学的各环节--词语教学、会话教学、课文教学中,全面深入地贯穿文化导入.     

小议《企业财务会计》中“角色扮演”情境导入法的应用

“角色扮演式”的分组教学可以使学生明确会计服务的对象,自觉地从会计的角度出发思考问题、分析问题,有助于学生专业思维方式和思维习惯的养成,提高学生的动手操作能力以调动学生学习的积极性和求知欲,提高学生对知识的理解。     

教学导入方法的原则

在对教学导入方法进行简要界定的基础上,重点强调了教学过程中导入环节的重要性,探讨了导入方法的五个基本原则:针对性、趣味性、启发性、关联性和语言艺术性。     

中小企业导入ERP系统的模式探讨——在导入ISO9000系统条件下导入ERP

现在越来越多的中小企业开始关注ERP信皂系统，但是由于ERP系统的上马往往会对企业的现有企业文化，作业流程、员工工作习惯带来较大的改变和冲击，这就需要非常慎重考虑ERP系统的导入模式ISO9000系统着重于作业的规范化、标准化来保证品质系统的一致性，表乏尝试探讨在导入ISO9000系统的前提下如何年入ERP系统     

文化导入与日语教学

语言是文化的一种重要载体,它表现不同民族的不同社会文化背景,任何语言都无法脱离其文化而存在,二者关系密不可分.本文探讨了在日语教学中文化导入的必要性,并提出了一些文化导入的内容与方法.     

巧妙导入数学倮

常言道:"良好的开头是成功的一半".如何巧妙导入数学课,在几十年的数学教学中,我总结出了的如下几种导入方法.