浅谈ERP环境下的高职会计电算化教学改革

随着ERP时代的到来,在信息技术的不断发展的今天。高等职业教育如何开展会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才,是高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在论述ERP会计信息系统主要特征的基础上,揭示了目前高职会计电算化教学中存在的问题,提出了适应ERP会计信息系统需要的高职会计电算化教学改革措施。     

基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革探索

随着企业信息化不断发展,ERP系统在企业的全面推广和应用,对会计电算化人才培养也提出了新的目标。应用型高等院校的会计电算化教学必须适应时代的发展,为了解决目前会计电算化教学中存在的问题。需要重新构建在ERP环境下的会计电算化新的教学模式,即会计电算化教育目标要适应时代需要,构建科学严谨的会计电算化课程体系,建立多元化的考核评价机制,强化实践教学的比例,构建教学、科研、应用“三位一体”的综合实训平台,从而通过建立实习基地,使企业和学校得到双赢。     

ERP时代会计信息化问题及对策探讨

随着信息技术的发展,传统的会计电算化已经无法满足当前企业的发展需求,而会计信息化的出现与发展正迎合了企业会计的要求。基于ERP系统下的会计信息化能够有效地提升企业会计的决策能力与企业的管理水平,从而提升企业的综合竞争实力。但是,随着ERP系统下会计电算化在企业中的应用与推广,ERP时代会计信息化的问题逐渐凸显,亟待解决。基于此,本文首先分析了ERP系统下会计电算化的优势,然后分析了在应用过程中所呈现出的问题,最后根据所存在的问题提出解决策略,以供参考。     

高职会计电算化教学适应企业ERP人才需求的改革与实践

随着ERP系统在企业中推广应用范围不断增加,如何开展会计电算化教学、为企业提供合格的电算人才是现有高等职业院校电算化教学面临的一项重要课题。本文结合目前企业和社会对电算化人才的需求和高职院校电算化专业教学的现状,对如何培养企业所需要的ERP人才进行了探讨,并提出了相应的高职教学改革与实践措施。     

基于ERP系统的会计电算化教学探析

ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉信息化的会计专业人才,而目前会计电算化教学模式已无法适应ERP时代的要求,因此必须要从ERP的视角出发,认真分析ERP系统对会计电算化教学的影响,并在分析当前会计电算化教学与ERP应用需求不相适应的表现基础上,重新构建适合ERP系统应用需求的会计电算化教学模式。     

基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革

随着信息技术的不断发展和ERP的广泛应用,企业需要大量既懂会计业务又熟练掌握和运用会计软件的高素质的会计信息化专业人才。现阶段应用型高等院校会计电算化教学中存在的问题,主要是师资队伍素质不高,教学内容陈旧,实践内容不强,实训教学条件有待提高等。应用型高等院校会计电算化的教学要想培养出适应现代企业需要的会计信息化专业人才,就必须加强师资队伍的建设,更新教学内容,加强实践教学,完善实训教学条件,深化教学改革。     

刍议会计电算化的发展趋势及其完善

本文首先对会计电算化相关概念进行了分析,随后又探讨了会计信息化是会计电算化的必然趋势,指出实施ERP不仅可以解决目前会计信息系统的问题,同时还是新世纪中国企业管理的必由之路。通过本文的论述,希望对我国会计电算化的发展和ERP的实施有所帮助和启示。     

基于ERP财务系统下会计电算化课程教学思考

ERP财务系统的应用对会计行业产生了很大的影响,对会计电算化人员提出了更高的要求,为满足企业的需求,应注重会计电算化课程的教学,改进教学过程中的不足。培养高素质会计电算化人才。     

ERP环境下的会计电算化教学实践

本文首先对ERP与会计电算化进行了介绍,讨论了当前会计电算化教学中存在的问题,结合教学发展实际,浅显分析了在ERP环境下,加强会计电算化教学的措施。旨在促进会计电算化教学的发展,培养出新时期财会领域的高素质人才。     

关于高职院校会计电算化专业实践性教学的思考

本文通过对我国高职院校会计电算化专业的实践性教学的分析和研究,提出了在目前的信息化时代,我国对会计电算化实践性人才培养的迫切性,引发了对高职院校以培养应用型会计电算化人才的思考。     

高职会计电算化教学改革研究

随着会计电算化的知识、操作技能在会计实践中应用越来越广泛,各类企事业单位急需大量的会计电算化人才.而传统的学校教育模式培养出的理论型人才难以和企业的实践相结合,信息化人才培养存在瓶颈.如何缩短会计电算化课堂教学与实际应用的距离,是急需解决的问题.会计电算化是高职院校财会专业的主干课程,开展会计电算化实训,提高学生的实际动手能力非常重要.笔者根据教学实践指出了当前高职会计电算化教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革措施.     

有关企业电算化会计系统内部控制的相关分析

在飞速发展的信息社会中,信息化技术在企业管理中得到了广泛的普及和推广。电算化会计信息系统正在成为企业ERP管理平台下的一个功能模块,成为企业信息化管理的主要代表。近几年来,电算化会计系统在企业发展中占有越来越重要的地位,电算化会计系统数据处理速度快、准确度高,大大提高了会计核算的效率,减少了会计信息误差问题。但同时电算化会计系统也给企业内部控制管理带来了新的挑战。本文主要就企业电算化会计系统内部控制现状进行分析,并就其问题提出相应改革策略。     

探究ERP视角下的会计电算化发展趋势

ERP系统能够运用现代化信息将企业先进的管理思想和管理理念融入到ERP软件中去。企业的会计电算化在ERP环境下,必然会向更高的层次发展。为了更好的的体现ERP系统在企业电算化中所具有的优势和特色,企业应当在会计电算化中建立一个基于ERP视角下的会计信息管理系统,以期为企业培养一批具有创新思维的应用型高素质人才。本文深刻解析ERP管理理念对企业会计信息管理的影响,从而帮助企业从管理目标、管理内容、管理体系的构建等多方面的着手,提出重构企业内部电算化体系的策略。     

探究ERP视角下的会计电算化发展趋势

ERP系统能够运用现代化信息将企业先进的管理思想和管理理念融入到ERP软件中去。企业的会计电算化在ERP环境下，必然会向更高的层次发展。为了更好的的体现ERP系统在企业电算化中所具有的优势和特色，企业应当在会计电算化中建立一个基于ERP视角下的会计信息管理系统，以期为企业培养一批具有创新思维的应用型高素质人才。本文深刻解析ERP管理理念对企业会计信息管理的影响，从而帮助企业从管理目标、管理内容、管理体系的构建等多方面的着手，提出重构企业内部电算化体系的策略。     

基于ERP环境下的会计电算化教学改革

当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出综合评价。实施会计电算化教学改革,应确立ERP视角下的会计电算化教学目标和理念,构建科学合理的会计电算化课程体系,完善会计电算化实践教学内容,建立跨专业、多层次、体验式的综合性实训实习模式,培养适应社会经济发展需求的信息化会计人才。     

基于ERP前提下的高职会计电算化分析

随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,人们已熟悉了ERP系统在日常生活中的运用,从而使ERP系统越来越融入到现代会计电算化的教学当中去。为此,笔者就ERP系统在会计电算化的运用提出几项建议。     

刍议会计信息化第三高度

20世纪80-90年代的会计电算化软件是模拟手工会计业务处理流程,这是我国会计信息化的第一高度;随着我国经济的高速发展和企业规模的大型化,研发出企业管理型财务软件——ERP系统,以适应企业的需求,是我国会计信息化的第二高度;进入21世纪以后,随着经济的发展和计算机网络技术的进步,建立在传统会计基础上的会计电算化和ERP系统已经不能充分反映社会经济活动的全部信息。在会计信息生产社会化的前提下整合会计统计核算系统,利用网络技术以及信息传输技术构建一种更为先进的社会化、集成化信息生产系统,实现会计核算一体化系统,是我国会计信息化的第三高度。     

高职会计电算化教学实践与思考

当今,信息化的程度不断加强,在很多的高职院校会计电算化也受到更多的关注。要想使会计电算化进一步发展,就必须对会计电算化教学进行创新,对其进行不断改革,提高教学质量。为此,结合教学实际,从教学的实践进行深入思考,从而推动教学的全面发展,提高教学水平,人才培养。     

利用发展的会计电算化技术,充分发挥财务在企业管理中的作用

文章首先论述了我国会计电算化的发展现状,继而分析了会计电算化可以加强企业管理的表现,然后提出了电子商务的发展对ERP的完善,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前企业的会计电算化建设提供一点可借鉴之处.     

应用型本科会计电算化教学改革探讨

随着企业管理中信息化程度的不断深化,企业对财务人员的要求不断提高,因此会计电算化的教学内容也不断扩展。根据会计电算化教学的现状,找出电算化教学中存在的问题,并提出建议。