外贸人生(番外三)——跟单篇

"跟单员不仅要把控生产前期的预算和生产过程的品质监控,还要严格检验后期产品质量。只有十分透彻地了解这个产品,你才有条件成为一名优秀的外贸跟单员"有句话说得好:要做总经理,先做跟单员。可见,外贸跟单员在企业外销中起着至关重要的作用,而且有着较为广阔的发展前景。什么是跟单员?暂且引用一下书面化的定义:外贸跟单员是指进出口贸易合同签订后,对贸易合同订单下的货物,在原料采购、生产     

浅议外贸跟单员应具备的基本素养

外贸跟单员是外贸企业中一个十分重要的工作岗位。外贸企业的存在、生存与发展，都是建立在订单的基础上。而跟单员作为订单的跟进者，作用就显得十分重要。外贸企业生存的关键就是优秀的跟单。那么作为一个优秀的跟单员应该具备哪些素养呢？本文从跟单员的工作特点及工作内容入手，总结出跟单员应该具备的知识及基本素养。     

国际经济与贸易综合仿真实训基地建设的探索和实践——以重庆科创职业学院为例

由于外贸行业分工细致,岗位技能要求不同,企业对国际贸易专业人才的岗位需求也是不同的。其中外贸企业对于外贸业务员需求量最大,同时要求外贸业务员也能完成适应单证员和跟单员的工作。物流货代企业对于报关员、报检员、货代员要求居多。所以各大高职院校必须立足于市场行情培养适合的外贸人才,在校内建立国际经济与贸易综合仿真实训基地势在必行。本文以重庆科创职业学院为例,对国际经济与贸易专业综合仿真实训基地建设进行探索与实践。     

基于职业标准的《外贸跟单操作》课程教学设计与实践

江苏城市职业学院国际贸易实务专业以合格的国际贸易跟单员为培养目标之一,并为此开设了《外贸跟单操作》课程。《外贸跟单操作》课程组为实现培养目标,立足职业标准对课程标准进行了重构,构建了新型教学模式,取得了一定的成效。但在教学实践中,依然发现了"零距离"就业目标还无法实现、课证融合度低等问题。本文试图以现代学徒制及以证代考来解决相关问题。     

全国供应链外包岗位专业证书推广策略研究

全国供应链外包专业考试是中国国际贸易学会继国际商务从业资格(外销员)、国际货代员、国际商务英语、外贸跟单员、外贸单证员和外贸业务员岗位培训考试后的又一个岗位专业考试。在岗位专业考试证书项目推广初期,宣传推广的方式和策略正确与否将直接影响到该证书项目的成功和社会效应。本文旨在探讨适合于全国供应链外包岗位专业证书的宣传推广方式和策略,为全国供应链外包岗位专业考试考培点提供宣传推广方式的依据。     

培养优秀跟单员提升外贸订单履行品质

由于合成革行业面临国内外市场需求不足,生产成本提高、环保要求高等问题,合成革外贸企业经济下行压力较大,订单量减少,国际市场份额萎缩。针对以上问题,从提高订单履行品质的角度提出了遵循帕累托法则,重视外贸跟单员培养;校企深入合作,定向培养跟单员的措施,来提升订单履行品质,增强外贸企业盈利能力。此外,跟单员应具有专业知识,熟悉产品性能和流程,高效沟通技巧和商务谈判能力,良好的职业道德。     

高职物流技术技能人才培养研究

高职物流专业技术技能人才培养是适应现代物流行业发展的必然趋势,本文从物流专业技术技能人才培养的原则、目标、实践教学等进行研究论述.     

中职电子技术应用专业学生操作技能培养研究

随着科学技术的飞速发展,电子信息产业已成为现代社会经济的重要组成部分。电子技术应用专业是中职学校向电子信息产业输送技术技能型人才的重要渠道,该专业学生操作技能水平直接关系到其能否在行业立足发展。针对中职学校学生特点,对电子技术应用专业学生的操作技能培养提出了自己的见解。综合中职电子技术应用专业课堂教学、课外实践、技能比赛、校企合作等方面的实践经验,分析在学生各个主要活动环节中对操作技能的培养。     

校企协同机制下电子商务专业技术技能积累体系研究

校企协同是技术技能积累的重要实践形式。专业建设是技术技能积累的基础组成单元,现有研究缺乏针对具体专业的微观研究。当前电子商务专业技术技能积累存在技术技能积累滞后、积累内容缺乏针对性等问题。校企双方应建立融合型校企协同合作机制,加强企业作用,强化现代学徒制建设,实现校企协同发展,促进专业人才培养。     

全国外贸跟单员培训认证考试工作第一次会议在上海召开

本刊讯:4月15日,全国外贸跟单员培训认证考试工作第一次会议暨全国外贸跟单员培训认证考试中心揭牌成立仪式在上海思博学院隆重举行。来自全国66家培训中心的90余位代表参加了会议。中国国际贸易学会施用海会长、中国商务出版社严卫京社长、钱建初副总编、李学新主任、《对外经     

专业市场核心竞争力的理论分析

核心竞争力是企业逐渐积累起来的,支撑其持续发展的知识和技能的有机结合。就专业市场而言,其核心竞争力的本质是由专业市场本身内在的一般规律所导致的多个能保持和降低交易成本的知识和技能的完备结合。它由核心产品经营技能、组织协调技能和现代信息技术、组织关键能力三个要素构成。基于这一分析,可以得出识别专业市场核心竞争力的基本思路。     

浅析传统会计技能的重要性

珠算、点钞、计算器等这些技能的应用是我国会计专业技能在日益变化的时代社会实践中创造的文明的宝贝遗产文化，是集体智慧的结晶。经过了岁月的沉积，这些技术不断的完善不断的进步，形成了我国传统会计技能自有的特色和优点。而在今日，电子信息的时代，传统的会计技能已经受到了现代会计技能--会计电算化的严重的冲击，导致在一些财经类院校或是专业的会计教学中，传统的这些会计技能被忽视。     

浅谈现代图书管理员的素质与发展

随着现代高新技术的迅猛发展,图书馆员面临信息环境急剧变化所带来的巨大压力和推动力,在向数字图书馆转变的同时,图书馆员的知识和能力必须更新和提高。现代图书馆员要具有专业素质、文化素质、思想素质、身心素质等。掌握现代图书馆员的业务技能,完善综合工作技能和创新机制的综合素质,才能适应现代图书馆发展的需要。     

酒店管理专业办学模式的变革

酒店管理专业的培养目标可以表述为:本专业培养适应旅游业发展需要、胜任现代酒店管理第一线岗位要求的高级应用型人才。本文认为,酒店管理专业办学模式的改革,应该以酒店业需求为导向,趋向市场化经营,着力培养酒店业从业者所需掌握的技术技能,变革教学模式与学生学习形式,变革师资结构与用人制度,联合办学,拓宽办学与学生就业渠道。     

高职高专院校开设呼叫中心专业的研究

呼叫中心专业目标是使学生成为掌握呼叫中心的基础理论、实用技能、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能的人才，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和较高心理素质水平的面向现代服务业的高素质专门人才的新兴专业。那么高职高专院校如何开设呼叫中心专业呢？开设此专业有需要哪些条件呢？本文就高职高专院校如何开设呼叫中心专业进行研究。     

高职三位一体型能力培养平台教学模式探索

高职的《外贸跟单理论与实务》课程主要是培养具有较强职业能力和良好职业素质的外贸跟单员,然而当前许多高职院校还是采用传统的以知识讲授为主,以能力训练为辅的教学模式,难以适应现实需要。通过专业能力、方法能力和社会能力这三位一体型能力培养平台的构建,对外贸跟单理论与实务课程的实践教学模式进行新的探索。     

高职高专学生实践技能培养研究——以《计算机基础》课程为例

随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及,计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域。《计算机基础》课程具有很强的实践性,在加强《计算机基础》课程的理论学习的基础上,必须注重学生实际操作技能的培养。通过对高职高专非计算机专业对《计算机基础》课程教育的现状分析,寻求多种方法来加强对高职高专非计算机专业学生实践技能的培养,提高《计算机基础》课程的应用能力,实现应用型技术人才的培养。     

全国外贸跟单员培训与认证工作正式启动

根据《中华人民共和国行政许可法》、国务院《关于加强职业培训教育的决定》有关规定及商务部“十一五”加强商务培训规划的指导精神，中国国际贸易学会商务职业培训认证考试办公室决定在全国范围内组织开展全国外贸跟单员培训认证考试工作，逐步提高外贸跟单员从业人员的业务素质和服务水平，使大多数从业人员经过统一培训和考试取得资格证书，并逐步推行持证上岗制度，从根本上促进整个外贸行业的健康发展。     

浅析高职物流人才的专业综合技能培养途径

基于现代物流业的人才需求特点,培养高技能、应用型的物流人才是高职物流教育的重要使命。本文从高职物流人才的专业综合技能要求出发,探讨了高职物流人才的专业综合技能培养策略,以完善物流管理专业人才培养体系,培养具有一定实践能力和良好职业道德的高技能人才。     

高职物流专业“现代学徒制”人才培养模式研究

"现代学徒制"培养模式要求专业基础教育与企业技能培训深入结合。首先总结了高职物流专业实施"现代学徒制"人才培养模式中存在的问题,以安徽商贸职业技术学院为例对高职院校物流专业构建"现代学徒制"人才培养模式进行了可行性分析,提出了构建"现代学徒制"人才培养模式的关键策略。