培养复合型信息化审计人才教学改革设想

信息化环境下,审计工作模式发生了巨大的变化,为了适应我国审计事业和社会发展的信息化趋势,本文分析了现阶段我国高校实施信息化审计过程中存在的问题,在此基础上,以我校的信息化审计人才培养实践为例,结合大数据审计思维和审计云平台建设构思,提出培养复合型信息化审计人才教学改革的相关对策与建议。     

跨国企业财务审计人才外语翻译能力研究

外语翻译能力是跨国企业财务审计人才必须具备的重要能力。研究和探讨提升跨国企业财务审计人才外语翻译能力的具体路径具有重要意义。在跨国企业快速发展的背景下,为确保健康稳定长远发展,跨国企业高度重视内部审计建设及发挥其有效地监督作用。其中,审计人员的外语翻译能力作为其有效开展审计工作必须具备的一项重要能力对跨国公司内部审计工作的效果及质量造成直接的影响。     

审计法律责任:审计能力与社会需求的有机统一

注册会计师对第三者的责任是现代企业制度发展到公众公司这种高级形式的结果,而不是与民间审计相伴而产生的。审计责任的原始形态是一种契约责任,与第三者无关。注册会计师审计维护社会公众利益的职责不是行业固有的特征,不是本源性的。要想科学合理地界定注册会计师审计的法律责任,必须在注册会计师的审计能力与社会责任、自身利益与社会利益之间重新作出制度安排,寻求新的平衡点,并把注册会计师审计的法律责任置于公司治理结构的框架下,在上市公司、注册会计师与信息使用者三方之间实现一种利益与损失的平衡。     

云南省审计人才方面存在的问题及对策建议

随着经济的增长,社会对各种的审计人才的需求正在急剧上升。近年来,云南审计方面的人才队伍正在逐渐壮大,有力的促进了云南经济和社会的发展。看到云南省审计队伍不断壮大的同时,也应看到云南的审计人才结构方面存在的问题。审计人才的类型单一,专业审计人才数量不足,更关键的是,其专业知识不够,学历层次比较低,这就制约了社会经济的良性发展。本文通过分析云南省审计人才方面存在的问题,结合自身的专业知识和经验,提出了解决云南省审计人才问题的对策建议。     

浅析高校审计教学改革方向与路径

经济的发展和社会的进步使得审计事业充满挑战,这就要求审计人员应具有更高的综合素质和更加完善的知识结构,以便去迎接各种机遇和挑战。高素质的审计人员来源于教育,没有高水平、高质量的审计教学课程和教学方法,也就没有高水平和高质量的审计事业。分析了现阶段高校审计教学现状的基础上,提出了今后审计教学改革的方向以及相应的路径。     

审计背后的人才故事

2004年,国家审计署和国家审计成为全国热门话题和舆论焦点。当人们为那些审计报告叫好的同时,我们不禁想问,究竟是一批怎样的人,能够在那些隐秘的会计帐目查出问题,为国家挽回巨额的损失?带着这些问题,我们专访了国际审计署审计干部培训中心副主任章轲,想听听他是怎样解读国家审计事业背后的人才故事     

基于项目导向视角的审计教学改革研究

随着全球经济一体化的蓬勃发展,市场对审计专业人才的需求已经发生了根本性的改变,传统教学理念已不能适应当前企业的用人需要,从职业教育的目标出发,我们必须创设良好的学习情境,充分发挥学生的主体性和创新精神。项目导向教学是以学生为主体,以教师为主导,采取合作学习组织形式,通过完成具体项目审计,高效促进学生主动接受知识,培养学生自主学习、实际操作、强化团队合作等综合能力,同时提高教师实践水平和解决实际问题的能力。     

高校人才引进专项经费审计案例分析

在高水平大学建设和双一流大学建设的背景下,本文以广东省某高校人才引进经费的使用情况为基础,结合科研启动经费审计案例,探索高层次人才引进经费的绩效评价体系.     

大数据背景下审计课程教学改革探索

大数据、云计算的时代背景给审计行业带来了新的挑战,例如企业大数据工具的引入将传统的审计数据处理进行了综合调节,大幅减轻了工作人员的压力。而高校的审计教学工作也应该顺应时代发展的客观规律,对教学方法进行改进和调整,一方面创新当前的人才培养模式,另一方面符合智能时代的现实需要。快速发展的时代下,负责培养审计人员的高校也应该在教育领域进行创新与课程教学改革。     

以培养应用型人才为导向的商务英语教学改革

应用型本科商务英语专业培养的人才是应以市场需求为导向,能适应市场经济需要的涉外型、应用型、复合型高级专门人才。商务英语专业教学改革应以市场需求和学生需求为依据,合理安排英语类和商科类课程;应通过引进和培养等方式提高教师的整体教学水平;应以学生为主体设计课堂教学,应通过实训课程和实习基地建设提高学生的应用能力;应更加注重形成性评价,鼓励学生自主学习,提高自身素质。     

关于高职院校审计实务课程教学改革的思考

《审计实务》课程是高职院校会计与审计专业的专业必修课,是一门职业能力训练课程。它是以财务报表审计工作任务为依据设置的,通过本课程的学习使学生具备从事审计助理岗位所必需的财务报表审计知识和技能,为后续的《内部审计实务》、《审计综合实训》等课程的学习奠定了基础。本文就笔者教学实践中的教改展开分析,提出一些思考和建议。     

知识经济与审计创新

作为世界发展的大趋势之一，知识经济正在蓬勃兴起。正确认识知识经济，建立与之相适应的审计创新体系，是摆在审计工作者面前的一项重要任务。知识经济是以知识为基础的经济的简称，其中心内涵就是建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的经济。其主要特征是以信息为中心，以高科技为动力，以人才为条件，以服务为手段。 随着我国市场经济的发展，全球信息化、经济全球化和新一轮技术革命为我们提供了难得的机遇，特别是我国加入 WTO以后，知识经济的作用将更进一步显现出来。知识经济的到来必然影响作为“国际商业语言”的会计体系…     

加入WTO与审计创新

加入WTO给我国经济和各项事业提供了发展机遇，同时也带来了严峻的挑战。为了使审计工作更好地与国际接轨，笔者认为，应大胆进行审计创新工作。一、审计业务的创新加入WTO将使我国审计有机会借鉴发达国家的经验，促使审计业务范围向更深层次拓展。一是WTO的许多规则将会对我国     

独立学院校企合作培养应用型审计人才探析

笔者结合实践及教学经验,通过与广东诚安信会计师事务所的校企合作,总结合作过程取得的成效以及存在的问题,对审计应用型人才的培养从多角度提出解决对策.以期提高审计实践教学质量,优化校企合作育人模式.     

现代金融人才培养与高校金融教学改革研究

随着我国经济总量的不断提升同时对外贸易也在飞速发展,而且在习主席提出"一带一路"后,对金融人才的需求也在不断增多同时也显得更急迫,尤其是在推动人民币国际化之后,对于国际金融人才的需求量也会不断增多。在这种情况下对于金融教学改革也提出了更多的要求,而本文也对我国高校金融教学中所存在的问题提出个人的看法。     

审计寻租问题研究

由于我国正处于计划经济体制向现代市场经济体制转轨的过渡时期，政府对注册会计师行业的过度干预等原因使得审计寻租成为可能，而制度的缺陷又使这种可能变成现实。审计寻租造成社会经济资源的浪费，阻碍了注册会计师行业的发展，应从制度创新等方面对其进行扼制，使寻租者不能为，不敢为。     

论人才战略在内部审计质量管理中的应用

通过实施审计人才战略管理,对于切实保障和提升内部审计质量、有效控制审计风险具有十分重要的意义.本文试从审计人才战略管理的实施背景、内涵及特征展开分析,论证开展审计人才战略管理对加强内部审计质量管理、实现内部审计工作目标的必要性和战略意义.并对某市级供电公司的管理实践加以总结分析,提出实现审计人才战略管理的"五个构建".     

中小企业审计需求的探索

随着我国市场经济的发展,我国中小企业的数量在急剧的增加。由于自身发展的需要,中小企业对审计的需求也越来越强烈。因此,本文在分析审计需求及其影响因素、中小企业审计的现状出发,探讨中小企业的审计需求意义。     

深化会计实践教学改革培养技术应用型人才

会计教学主要的目标,就是培养出更多高素质的技术应用型人才,以满足时代发展的需求。文章立足于会计实践教学现状,重点分析了"深化会计实践教学改革,培养技术应用型人才"这一问题。