再论终身教育与终身学习—谈我国终身学习状况

我国作为世界上最大的发展中国家，已经积极接受了联合国教科组织倡导的终身教育的观念，并把它作为国家的基本教育政策和策略，指导教育体制改革。为说明我国终身教育体系的发展状况，现描述一下日本的终身学习体系建设，以咨对照。     

入世对高校的影响及对策

WTO对高校最重要的影响是最大限度地把高等教育看作产业，看作市场：高校是教育市场的主体，学生是教育市场的消费主体。因此，教育在 坚持公益性的同时，它的产业属性－市场属性必然被放大，人才培养模式必然会发生很大变化。     

关于产业创新协同战略框架的构想

创新正在成为影响产业竞争力的重要因素。提高一国的创新能力必须有系统化的方向和运行方式，只有把创新提高到产业层次才会对产业竞争力产生决定性的影响。由于产业协同能力是产业创新的重要保障，两者存在着很强的良性互动关系。因此，必须把围绕主导产业而设立的技术主线和技术标准体系作为凝聚产业创新资源的核心，把建立产业协同共享技术平台和消除分割的体制性障碍作为产业协同的基本条件。为此，应研究国家层面突出产业创新作用的产业协同战略。     

上海郊区化的新态势与大都市区的建设

郊区化(Suburbanization)是指随着大城市的进一步发展，人口、产业、就业和住宅等逐渐由中心城区向郊外扩展和迁移的分散化发展过程，其实质，是社会经济要素由中心城区向郊区的离心拓展扩散。由于人口的分散与集中是乡村与城市的突出标志，因而人们通常把人口作为郊区化的首要标志；实际上，郊区化发展的标志还有产业．城市重大功能设施、科技、教育、商贸、住宅和旅游等其它许多方面。     

高等教育产业应引入的经济理念和经济运行机制

一、引入经济理念和经济原则是实现高等教育产业经营管理的关键 高等教育作为实际上业已存在的生产、传播知识的产业,作为生产高科技的产业和生产人力资本的产业,必须引进产业机制进行经营管理.要引入产业机制,有必要首先引导人们把经济学的理念和重要原则应用到教育中,并用这几个重要原则来指导和规范我们对高等教育的管理.     

商业银行消费信贷经营策略的选择

一、在贷款种类上，应把住房贷款和汽车贷款作为消费贷款的重点，同时，适当考虑教育和医疗贷款。原因在于：(1)住房是人们最需要的基本生活必需品，也是金额最大、负担最重的一项支出。该项消费是必须支付而一般人又难以承受的项目，需要从外部获得资金上的帮助，...     

参与式城市区域经济规划--上海市杨浦区个案研究

杨浦区经济结构杨浦区地处上海市中心城区东北部,是上海市中心城北分区的中心,土地面积为60.61平方公里,常住人口124万人。杨浦区作为上海市中心城区面积最大的一个区,是中国近代的工业发祥地,进入新世纪后,正发展成为上海重要的科技、教育产业和都市型工业基地。因此,作为中心     

强化旅游教育:实现桂林跨越式发展的战略选择--创新广西旅游教育的再思考

发展的竞争最终表现为人才的竞争。教育是新世纪区域经济发展和竞争的新制高点。旅游教育是桂林城市发展的新增长点，桂林具备旅游教育产业集群的条件。把桂林办成全国一流的旅游教育基地，是创新广西旅游教育、加快广西旅游教育发展的重要战略举措，也是桂林实现教育发展新跨越的重要选择。     

营造比较优势培育产业集群

明确产业定位是培育产业集群的前提，按照区域个性化和产业差异化发展理论．如果在产业定位上没有自己的特色，就不会形成自身的比较优势．就不能吸引相关企业的注意力，就难以真正形成产业集群。目前．全国乃至世界的高科技园区普遍将电子信息和生物技术作为主导产业，这是全球经济发展潮流和趋势所决定的。但是具体到每一个园区的产业发展．国家信息安全成果产业化(四川)基地管委会副主任刘勇认为，笼统地把电子信息和生物技术作为主导产业．不作细分定位．就可能导致产业趋同．使相互之间的竞争更加激烈，不利于产业集群的形成。因此．准确的产业定位．将是培育形成产业集群的重要前提。成都高新区就是要立足已经形成的产业基础，展望未来的发展趋势．在认真调查研究的基础上，明确把以微电子为主导的电子信息产业基地、以中药现代化为重点的生物医药产业基地、以先进技术为特征的精密机械制造产业基地的“三大产业基地”建设．作为产业发展和培育产业集群的重点。     

云南信息产业发展思路及对策

世界信息产业发展迅速，云南省信息产业发展与之存在较大差距。因此，云南省信息产业应把信息服务业和信息传输业作为信息产业发展的突破口，以国民经济和社会服务信息化作为信息产业的主战场来抓。     

大学如何实践“三个代表”的思考

认真学习和实践“三个代表”的思想是全国高校的重要任务，大学要实践好“三个代表”的思想，必须把促进生产力发展作为首要任务，把继承和发展先进文化作为神圣职责，把满足人民群众的教育需求作为办学目的，把改革创新作为重要保证。     

大学如何实践“三个代表”的思想

认真学习和实践“三个代表”的思想是全国高校的重要任务。大学要实践好“三个代表”的思想，必须把促进生产力发展作为首要任务，把继承和发展先进文化作为神圣职责，把满足人民群众的教育需求作为办学目的，把改革创新作为重要保证。     

数字创意产业全产业链人才教育体系构建策略研究

数字创意产业作为我国战略性新兴产业之一，正成为引领我国经济转型与发展的新引擎，人才培养是数字创意产业发展的核心推动力。依据当前我国数字创意产业的发展状况，分析当前我国数字创意产业人才培养存在的主要问题，探究我国全产业链人才教育体系构建的作用与发展必要，并从全产业链人才供给的视角探究提出数字创意产业人才教育体系构建的具体实施策略。     

辽宁承接国际产业转移与跨国公司战略投资能力研究

中国已经成为国际产业转移的最大承接国，跨国公司直接投资是国际产业转移的最主要载体。在国际产业转移的各种模式中，产业链边际环节的转移已经成为主流模式，东道国主动吸纳的模式也在迅速发展。在承接国际产业转移的过程中，国内地区间存在一定的竞争性。辽宁的优势在于产业集群、劳动力价格和成本、人才与区位优势等。辽宁的弱势也很明显，市场发育不充分、设备陈旧等都制约着辽宁的引资战略。辽宁承接国际产业转移的战略应该理顺产业对接点，要把承接国际产业转移与沿海经济带发展战略有机地结合起来。     

产业丛与知识源——论文化创意产业集聚区的内在规律和发展动力

在知识经济的背景下，文化创意产业正在形成强大的生产力。而文化创意产业集聚区，正是培育生产力的新型业态。政府部门、企业、大学和研究机构、中介服务机构，构成了园区的四个基本组成部分。要把大学和研究机构作为知识之源，要把企业作为产业开发的主体，也要发挥政府和中介机构的服务作用。惟有这样，园区才能形成可持续的发展动力。     

基于教育服务产品理论的教育产业分析

教育产业问题是教育经济学的一个重要基础理论问题。以服务产品理论为依据，对教育的产业属性、教育产业化、发展教育产业的意义等问题做一些探讨，有助于全面认识和正确理解教育产业并以此推进我国当前和未来教育的发展。     

我国研究生教育产业特征和运作机制研究

教育是一种特殊产业。研究生教育产业的特点主要表现为教育产业资源的短缺性，教育产品的专门性，教育产品消费活动的个体性，消费的主动性，消费结果的多效性。研究生教育产业也应当建立相应的运作机制，这种机制的基本要求是强化市场作用，弱化政府作用。     

发展教育产业浅谈

教育是产业，又是极特殊的产业，有与其他产业不同的个性。教育与产业之间的内在辩证关系，不仅体现了教育在产业中的重要地位，同时也表明教育离不开产业。仅靠国家和地方政府的财政拨款，远不能适应教育的发展。教育必须引入市场机制，教育必须产业化。要采取一系列措施，加快发展教育产业，诸如制定相应的政策，发挥教育产业的职能作用；建立我元化的社会投资体系；实行开放式办学；扩大学校办学自主权，大力推进产学研相结合发展教育产业等。     

思想政治工作是国企改革和发展的精神动力

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，在国企改革和发展的关键时期，如何发挥这一传统优势，为国企改革和发展提供精神动力？为此，思想政治工作必须研究新情况，把推动国企改革和发展作为主旋律，把引导职工正确认识改革作为着眼点；把调动职工积极投身改革作为落脚点；把理想信念教育作为核心内容；把为职工办实事作为有效载体。     

期刊产业化问题--2002''国际期刊交易大会有感

期刊产业化是国际期刊发展的趋势。把期刊作为一种产业经营，需更新观念，最直接的感受是期刊是一种特殊产品，期刊应向集团化发展。