高职院校商检与报关实务"课证融合"实践教学模式探索

目前,商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学,过分理论化,同现实岗位相脱节等一些问题,实行"课证融合"的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架,同职业标准相结合,有助于报检报关人才的培养.     

浅析报关与国际货运专业建设的“三个难题”与“四个方面”——以江西外语外贸职业学院为例

文章是关于报关与国际货运专业建设的探讨。文章首先对学院的报关与国际货运专业进行了介绍，其次阐述了专业建设中遇到的问题，即缺乏实训。基地，缺乏具有丰富实践经验的老师，教学方法单一和教材选用难。最后针对这些问题以自己学院为例提出了“课、证、岗、赛”四个方面的建设思路。     

浅析报关与国际货运专业建设的“三个难题”与“四个方面”--以江西外语外贸职业学院为例

文章是关于报关与国际货运专业建设的探讨。文章首先对学院的报关与国际货运专业进行了介绍，其次阐述了专业建设中遇到的问题，即缺乏实训基地，缺乏具有丰富实践经验的老师，教学方法单一和教材选用难。最后针对这些问题以自己学院为例提出了“课、证、岗、赛”四个方面的建设思路。     

"教学练赛"模式下高职报关专业学生学情分析

从传统课证融合模式到"教学练赛"模式,高职报关专业学生学情悄然发生着变化,本文从高职报关学生学习和教师教学的困境切入分析,构建"教学练赛"多元化教学模式,取得一定的成效,学生学习态度和学习意识发生巨大变化.     

连云港中外运报关有限公司荣获全国优秀报关企业殊荣

近日，从海关总署、中国报关协会在京举办的全国优秀报关企业、优秀报关员授牌表彰大会上获悉，连云港中外运报关有限公司荣获“全国优秀报关企业”称号。这是该公司继2006年荣膺“中国百优报关企业”、2007年获国家首批“进出口商品预归类单位”后取得的又一次殊荣。     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长，新的贸易方式及新的通关形式不断出现，社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增，报关作为向社会提供专门化服务的职业引起社会的关注。高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所，如何改革现有《掇关实务》课程教学，使专业课程的教学既能满足学生考证要求，更能培养学生专业技能和专业素养，是值得探究的一个课题。本文主要立足于高职院校学生实际情况，从《报关实务》课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发，探讨了一些改革目前《报关实务》课程教学的思路，旨在为有关人士提供一些借鉴。     

浅谈《报关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性强,涉及面广,以理论为基础,时效性强的操作技能课。课程的教学不仅要让学生掌握我国对外贸易政策、国家贸易管制政策、海关法等理论知识,还要具备报关的专业操作技能,帮助学生建立“自我学习,终身学习”的现代学习观。文章结合高职院校国际贸易、国际货运专业学生的培养要求,对该课程教学内容、教学方法的改革做了初步探讨。     

高职《报关实务》课程改革初探

报关实务课程是国际贸易实务等相关专业的核心课程，也是一门与考证相关的课程，本文从课程整体设计、教学方法和手段的创新及考核方式等方面阐述了报关实务课程改革。     

浅析独立学院报关课程教学改革

国际贸易的深入发展使得报关行业越来越被重视。而作为人才培养基地之一的独立学院,如何进行报关课程建设,培养适合行业发展需要的人才就成为了首要任务。结合报关课程本身的特点,分析了独立学院开设报关课程的必要性和报关教学中存在的诸多问题,并就教学改革提出了相应的措施。     

提高报关企业竞争力的对策思考

报关企业是外贸领域的重要组成部分,本文深入的分析了报关企业当前存在的一系列问题,并对提升报关企业行业竞争力的具体措施进行了研究分析,对提升报关企业的发展质量十分重要.     

中外运陆桥公司获准国家首批“进出口商品预归类单位”资格

近日，从海关总署预归类社会化服务试点领导小组在深圳召开的“进出口商品预归类单位”授牌大会上获悉，全国105家货代报关企业获准国家首批“进出口商品预归类单位”试点，并被中国报关协会授牌。中外运陆桥公司名列其中。     

商务英语报关课程教学改革探析

本文根据报关实务课程的特点,分析了高职高专开设报关课程的现状和报关实务教学中存在的难点,并就教学改革提出了相应的措施.     

报关与国际货运专业实践教学的几点创新

报关与国际货运专业要求学生有很强的实践操作能力，为了提升高职报关与国际货运专业学生的实际操作技能和社会适应能力，应在实践教学中以实施创新教育为主线。本文介绍了我院在本专业实践教学中的几点创新与改革。     

六位一体模式下高职院校报关实务教学改革研究

报关实务是高职院校国际贸易、报关和物流等专业核心课程。＂六位一体＂模式下,基于工作过程对报关实务教学内容进行重新设计,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,将＂教、学、做＂融为一体,实现对报关实务课程的教学改革。     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式及新的通关形式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增,报关作为向社会提供专门化服务的职业已引起社会的关注.高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所,如何改革现有<报关实务>课程教学,使专业课程的教学既能满足学生考证要求,更能培养学生专业技能和专业素养,是值得探究的一个课题.本文主要立足于高职院校学生实际情况,从<报关实务>课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发,探讨了一些改革目前<报关实务>课程教学的思路,旨在为有关人士提供一些借鉴.     

中外运陆桥公司荣获“南京关区2007～2008年度诚信规范报关企业”殊荣

本刊讯2009年2日27日,从江苏报关协会2007～2008年度南京关区诚信规范报关企业和优秀报关员表彰大会上获悉,中外运陆桥公司荣获“2007～200年度南京关区诚信规范报关企业”殊荣。公司所属报关公司报关员汤静也获得“2007～200年度南京关区优秀报关员”称号。     

基于数据挖掘技术的进出口报关数据综合分析系统的设计

本文从进出口报关数据综合分析的实际需求出发,对进出口报关数据综合分析系统进行需求分析,在阐述数据挖掘技术理论知识的基础上．利用SQL Server2005提供的商业智能解决方案,构建面向进出口数据综合分析的数据仓库,提出了进出口报关数据综合分析系统的设计方案。     

《报检实务》课程“以证代考”教学改革与实践

高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才，对于报关专业的学生，报检是报关专业学生需掌握的主要基本技能之一。自2005年12月1日正式实施的中国人民共和国进出口商品检验法对报检从业人员注册的规定提出之后，报检员考试也就应运而生。为了给学生提供更强的就业竞争力，我院报关专业核心课程的教学也逐步向“以证代考”过渡。针对目前同类院校对《报检实务》课程“以证代考”的研究还很少有报导，因此有必要对《报检实务》课程“以证代考”的授课方式、教材、授课内容和考核方式等方面进行改革。     

以职业能力为核心,构建新型高职报关专业课程体系

开设报关与国际货运专业的高职院校越来越多,然而,专业课程建设却是问题重重。有些学校只是将国贸专业的课程转移过来,再加上一些报关实务之类的课程;有些学校则只顾培训学生考证,给今后学生就业带来很多困扰。本文希望就报关专业课程建设中的一些问题进行分析,并以职业能力为核心,提出构建新型高职报关专业课程体系的想法。     

深圳市招商报关有限公司

深圳市招商报关有限公司是经中华人民共和国海关总署批准成立的专业报关公司,于1996年1月在深圳市工商行政管理局登记注册,为独立法人企业,隶属于招商局集团有限公司。主要业务是:代理进出口货物报关,代理商品检验、检疫的报验,海关电脑预录入及其他相关业务的咨询。