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法学专业开设<国际贸易法>课程,教学重点在于国际贸易法律制度,但是学生在学习过程中经常涉及国际贸易实务方面的问题,常见的是倒签提单与预借提单、共同海损、承运人与保险人责任承担三个方面.作者在教学实践中,从课时安排、教学内容衔接、案例分析作出探索,补充相关国际贸易实务的知识,以提高法学专业学生解决国际贸易实务的能力,取得比较好的效果. 相似文献
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国际贸易实务双语教学的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在总结了国际贸易实务双语教学实践探索的基础上,对国际贸易实务课程开展双语教学的教学模式、难点与改革措施等三个方面进行探讨,以期能促进国际贸易实务课程双语教学工作的开展。 相似文献
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张纪凤 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2008,(5):136-137
作为WTO的成员国，我国已经并将在一个更大、更复杂的国际环境中参与国际分工，进行国际贸易，社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识，熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才，这对国贸专业的学生培养提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国贸专业的核心课程，提高这门课程的教学质量至关重要。作为《国际贸易实务》课程的专职教师，笔者根据几年来对《国际贸易实务》课程的教学经验，从双语教学、师资力量、教学模式等几个角度出发，对《国际贸易实务》教学改革提出自己的看法。 相似文献
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在当前互联网+教育的模式下,传统国际贸易实务的教学方法已经无法适应技工院校高技能人才的培养,"微课"教学有着巨大的发展优势,线上学习打破了教育学习时间和空间的限制,从课前学生自主学习、课中混合式教学开展和课后答疑解惑者三个方面应用于技工院校国际贸易实务课程中,在教学实施的过程中起到良好的教学效果.在国际贸易实务教学中,想达到让学生想学、乐学、善学的目的,还需要进一步分析和探索其教学应用情况. 相似文献
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目前成人高教<国际贸易实务>课存在着诸如教学方法陈旧、缺乏符合成教特点的教材和辅助教学手段等各种不适应成教特点的问题,只有进行相应的教学改革,在教学方法,教学手段等方面寻求突破,才能切实提高威教学生的学习兴趣,提高<国际贸易实务>课的教学效果. 相似文献
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加强和完善高等学校的实训基地建设和实训课教学体系改革，是新形势下高校建设的新任务。国际贸易实务专业实训课教学是科学、合理的实践教学体系，是高等院校实践教学的前提和保障。从适应时代发展的角度来分析，建立具有实用性和创新性的实训塞地和完整的实践教学模型，对国际贸易实务专业的教学工作来说显得尤为重要。本文主要是国际贸易实务实训课程内容进行研究。 相似文献
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加强和完善高等学校的实训基地建设和实训课教学体系改革，是新形势下高校建设的新任务。国际贸易实务专业实训课教学是科学、合理的实践教学体系，是高等院校实践教学的前提和保障。从适应时代发展的角度来分析，建立具有实用性和创新性的实训塞地和完整的实践教学模型，对国际贸易实务专业的教学工作来说显得尤为重要。本文主要是国际贸易实务实训课程内容进行研究。 相似文献
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在高职院校中，由于各方面因素，双语教学进展缓慢。本文基于笔者在上海工商职业技术学院的国际贸易教学经历，以及对兄弟院校双语教学的调研分析，总结了高职《国际贸易实务》课程实施双语教学遇到的困难，并提出优化策略。 相似文献
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国际贸易实务课程的实训教学,是高职院校国际贸易专业人才培养的重要环节。为了使国际贸易实务实训课程教学更加符合高职人才的培养要求,笔者在分析当前国际贸易实务实训教学中存在的问题之后,对如何进行国际贸易实务课程的实训教学和改革提出了合理化建议。 相似文献
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王霞 《新疆财经学院学报》2009,(2):88-90
随着我国经济的发展,对外经济交流与合作日益增多,《国际贸易实务》课程在本科专业课程中的重要地位逐渐显现出来,双语教学可满足时代发展对《国际贸易实务》课程教学的新要求。因此,我们应正确认识双语教学的重要性,提高学生的英语听说能力,培养双语教学的骨干教师,这样才能促使双语教学顺利地进行下去。 相似文献
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针对国际贸易实务课程的特点,分析了目前在该门课程的教学过程中所存在的问题。基于课件开发的原则,选择Flash软件作为开发平台,结合其他多媒体技术,制作开发了国际贸易实务课程的计算机辅助教学课件,以提高老师授课水平和学生学习的效率。 相似文献
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《国际贸易理论与实务教程》分为国际贸易理论和实务两部分，国际贸易理论主要研究商品和劳务在国际间的交换，以及这种交换的原因与结果、生产要素的国际流动对国际国内经济的影响；国际贸易实务主要介绍国际贸易商品的操作规则。学习国际贸易理论要求掌握绝对利益说、相对成本说、资源赋予理论等国际贸易的纯粹理论以及人力技能理论、技术进展理论、产品生命周期理论、偏好相似理论等新发展。掌握国际贸易政策的主要措施以及自由贸易政策和保护贸易政策的理论基础。掌握世界贸易组织的基本原则，掌握国际资本流动的规律与国际贸易融资的特点，了解跨国公司在国际贸易中的地位和作用。学习国际贸易实务要掌握国际贸易物品有关品名、品质、数量与包装的要求，掌握与国际贸易相关的重要术语及价格条款，掌握国际贸易货物运输、保险、货款结算以及检验、索赔与仲裁的程序，掌握国际贸易买卖合同的签订与履行，掌握国际贸易方式。通过对《国际贸易理论与实务教程》的学习，提升进行国际贸易的理论水平与实践知识。 相似文献
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为适应“卓越计划”的稳步实施，笔者结合近几年的国际贸易理论与实务教学实践经验，就该课程在教学中存在的问题进行了分析，提出了从教学内容、改革考试方式和加强实践环节等几方面出发，着重培养学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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《国际贸易实务》课程双语教学是指教师使用英语和汉语两种语言教授知识,完成整个国际贸易实务课程的教学活动过程。将学生的英语,通过教学和环境,经过若干阶段的训练,使之能代替或接近中文的表达水平。 相似文献
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当前，在中职学校开展《国际贸易实务》教学面临诸多困境，我们认为，教学中贯彻生本教育理念，以岗位职业技能为导向，以工作任务为中心来组织课堂教学，让任务引领学生主动进行学习，使学生的潜能得到发挥与拓展，这对培养学生职业技能、实现教学目标和提高教学质量都有着积极意义。 相似文献
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本文针对目前中职专业克教学中出现的问题,对于国际贸易实务这门比较难学的课程,提出了要在教学中开展和重视案例教学这一环节。论述了在国际贸易实务课程中为什么要展开案例教学,案例在内容上的特征,探讨在国际贸易实务课程中实施好案例教学以及在实训过程中运用案例教学应注意的一些问题。 相似文献
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国际贸易单证实务是一门技能训练课程,这门课程整体设计的思路是确立以"项目引导、任务驱动、教学做一体"的教学模式为指导。在授课的过程中注重以就业为导向,课程内容与实际工作岗位对接。通过对真实国际贸易业务涉及的单证进行仿真模拟,使学生对国际贸易业务的各个环节能有规范的操作,培养学生的综合职业能力。 相似文献
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高职院校《国际贸易实务》课程教学方法思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,通过该课程的教学,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。文章结合高职院校外贸专业学生的培养目标及教学要求,以学生就业为导向,对该课程教学性质、教学内容、教学方法及手段等进行了初步探讨。 相似文献
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本文基于当前国际贸易实务双语教学和商务英语翻译的研究,重点考察了国际贸易专业领域中翻译法的应用。国际贸易实务英语翻译尽管离不开意译法,但直译法的应用也有一定的广度。本文采用实例分析法探讨了这两种翻译法在国际贸易实务英语翻译中的具体应用,对国际贸易实务双语教学和商务英语翻译类课程教学创新均具有一定的理论意义和应用价值。 相似文献
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实训教学环节是培养应用型人才的重要手段。为了强化培养国际贸易实务专业学生的实际动手操作能力,必须对实训教学从形式到内容进行改革。着力从实训课程设置、实训方式、实训课程评价等几个方面进行实训教学体系改革。在实训实施过程中应注意实训内容、实训指导教师、教材及管理制度等方面的问题。 相似文献