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党员干部是推动发展的骨干力量.今年4月,省委书记娄勤俭结合“两学一做”学习教育提出,要围绕落实习近平总书记对陕西提出的“追赶超越”定位和“五个扎实”要求,建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”.经过近3个月的调查研究、分析论证,近日省委研究通过并正式印发“三项机制”文件,其根本目的在于充分调动各方面的积极性主动性创造性,充分激发各级各类干部谋发展促发展的新动能新活力,为全省谱写追赶超越新篇章提供更加坚强有力的组织保障.全省组织人事系统作为“三项机制”的重要执行者和推动者,一定要率先学习理解、带头贯彻落实. 相似文献
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高校学生干部在高校学生活动中起着组织、决策、指挥、协调等重要作用,服务于广大同学的成长成才.但近年来一些学生干部由于学业和就业的压力,以及工作难度的加大,学生干部中不少人提出辞职.因此,研究高校学生干部“辞职”的主要原因并有效解决,是高校学生思想教育工作者不容忽视且急待解决的问题. 相似文献
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“且学且珍惜”——刘静用这句话表达自己参加这次培训的感受.对这位今年2月份才担任西部机场集团党群工作部副部长的组织人事工作“新兵”来说,短短三天的培训,让她受益匪浅.
4月28日至30日,来自省委各部门、省级国家机关各部门、各人民团体的组织(人事)部长(处长)、省属高校党委组织部长、省属国有重点骨干企业党委组织部长以及省委组织部机关副处级以上干部177人,汇聚省委党校,深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和新修订《党政领导干部选拔任用工作条例》. 相似文献
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目前,在深入开展保持共产党员先进性教育活动中,如何加强党的执政能力建设,加大干部监督力度,提高干部监督管理水平,完善选人用人机制,是各级领导和广大群众普遍关注的重大课题.中共建平县委组织部认真贯彻执行<干部任用条例>和<中共辽宁省委组织部关于加强干部监督工作的暂行规定(试行)>,紧紧围绕干部任前、任中、离任三个环节,不断加大监督力度,拓宽监督领域,使干部监督管理工作不断取得新成效.具体做法是严把"四关". 相似文献
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2007年以来,辽宁省凤城市地税局抓住“两权”监督这个重点,组织干部看展览、听报告,以教育引导让十部不想违纪;出台了《内设机构(分局、税务所)工作职责》等10多个操作规程,以制度约束让干部不能违纪;加大责任追究力度,通报批评46人次,罚款9895元,以监督惩戒让干部不敢违纪,全力打造地税“廉”队,近日,该局在风城市行风测评中再次获得第一名,连续六年保持行风“六连冠”。 相似文献
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教育实践活动开展以来,渭南市从改善镇(办)机关基础设施、提高镇(办)干部政治待遇、经济待遇三方面入手,有效解决了镇(办)机关办公生活条件差,干部流动不畅、活力不足、工作“走读”等问题,确保干部安心基层、扎根基层、服务基层.
一是在机关基础设施投入上倾斜,用良好工作环境留人心.2012年以来,市县财政累计投入资金6609.6万元,实施镇(办)机关“五小工程”建设,有效解决了干部就餐难、洗澡难、如厕难和生活单调的问题,营造了安心留人的环境.为解决镇(办)机关冬季采暖问题,去年8月份以来,市财政又投入专项资金2806万元,实施采暖设施建设.目前,全市已有53个镇(办)实现了集中供暖;65个镇(办)计划采取自建燃煤(燃气)锅炉集中供暖;20个镇(办)利用空调等设施采暖. 相似文献
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富平县以深入贯彻落实《渭南市基层党建工作基本规范(试行)》为重点,着力补齐党建引领、能力水平、功能发挥、政治生活、责任落实“五个短板”,促进党建工作追赶超越,全面提升、全面过硬.
学习培训,打牢思想基础.采取举办培训班、印发学习资料、以会代训等多种形式逐条讲解,组织部包联干部、镇级包村领导、党建指导员深入基层支部具体指导落实《基本规范》,确保一线干部学清、弄懂、会用. 相似文献
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实际上,自人民公社解体以来,为了适应社会市场经济发展的需要,我国村社合作经济组织已经经历了近30年的改革、建设历程,只是一直在摸索、探索之中,以村社为基础的集体经济的改革与建设,也始终没有找到“最佳企业体制”。[第一段] 相似文献
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对于组织人事部门和人事干部来说,做到公道正派,是践行“三个代表”重要思想的集中体现,是切实履行党和人民赋予的职责、不负重托、不辱使命的根本保证,也是开展“树组工干部形象”学习教育活动的基本要求。实践表明,要确保做到公道正派,必须着力于五个“增强”。 相似文献
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为进一步提高广大村(社区)干部的理论水平和实际工作能力,加快推进实施“六个加快”战略,去年四月村级组织换届基本结束后,我市依托党员干部现代远程教育平台网络及时启动实施“远程教育万名村(社区)干部大培训”工程,通过市县乡村四级联动分层负责、“书记抓,抓书记”、分线分类实施全媒体教学,实现教育培训需求、对象和内容全覆盖,有力地促进了换届之后基层干部队伍建设。 相似文献
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“两学一做”学习教育启动以来,天水市麦积区人民检察院整体规划、创新载体、统筹部署、强化“四个关键”举措,确保“两学一做”取得实效.
一、以靠实责任为关键,用层级问责倒逼履行主体责任
为确保“两学一做”学习教育取得实效,落实主体责任是重要保障.麦积区检察院党组书记自觉承担起这个政治责任,通过管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,为开展学习教育注入了新的强劲动力;区检察院的四个党支部书记通过签订“承诺书”的形式,把责任扛在肩头,做到心中有责、敢于担当;全院上下形成了层层落实责任,层层传导压力的学习教育氛围,为全院干警在“两学一做”中学得深、悟得透、干得实,提供了关键的组织保障. 相似文献
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“新合作张掖公司异军突起.网络覆盖到全市6个县区30个乡镇300多个村社,在9月底实现商品销售1.83亿元,净利润353万元。目前,新合作组织在全市农村商品配送的网络框架已经形成,供销社失去的阵地得到恢复。‘新合作’为张掖市社开创了发展的最佳时机”——这是新合作连锁商贸公司在甘肃省张掖市2008年的最新成绩。这家在全国14个省份拥有20家区域控股子公司.发展直营店、配送中心600多家, 相似文献