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相似文献
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1.
石泉县以“四学”同步,在持续学、深入学上下功夫,推动“两学—做”学习教育常态化制度化向基层延伸. 专家讲学,精选一支送学队伍.由县委书记带头,24名党员县级领导、22名镇(部门)党委书记各包抓一个“两学一做”学习示范点建设.  相似文献   

2.
铜川市王益区以制度建设为保障,紧抓“三个着力点”,把学习教育融入日常、抓在经常,推进“两学一做”学习教育常态化. 在打牢“学”的基础上实现常态化.建立“五学机制”,多方位深层次组织党员干部学党章党规,学系列讲话,加强理论武装,打牢思想基础.坚持培训辅学.以党校为主阵地、 “王益大讲堂”为辅助,通过举办不同主体班次的轮训班,邀请专家教授作专题辅导等措施,提升各级党员领导干部党性修养和综合素质.开展流动党校送学.组建“星火党课小分队”和党员志愿者小分队,送课到田间地头、生产一线、厂矿工地,帮助基层一线党员干部提升学习层次.  相似文献   

3.
“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中生教育向经常性教育延伸的重要举措,将“两学一做”学习教育引向深入要在“勤” “恒”上下功夫. 勤学善思 学之以专 开展“两学一做”学习教育,要把学习贯穿始终、抓实抓牢,专心学、反复学、深入学,下真功、见实效. 专一细致学,把党章党规作为“必修课”.要原原本本、逐条逐项、逐字逐句地研读原文,做到熟知明智、常学常新.要把党章党规作为总标尺,结合实际学深刻、悟透彻,明确基本标准,树立行为规范,弄清楚该做什么,不该做什么,弄清楚什么必须做,什么不能做,不断提升尊崇、敬畏、遵守党章党规的思想自觉,深入领会其中蕴含的丰富内涵和核心要义.  相似文献   

4.
榆林市中医医院党委按照市委、市卫计局党组的统一安排部署,认真研究,精心组织,迅速在医院全体党员中掀起了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的高潮. 早部署把“两学一做”学习教育落到实处 2016年4月29日,该院及时召开了“两学一做”专题工作布置会,传达了中央、省市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,成立了“两学一做”专题学习教育领导小组,拟定了《榆林市中医院开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》.院党委要求:每个支部都要开展学习教育,每名党员都要参加学习教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员.  相似文献   

5.
实行“一岗双责”,使基层党建工作与税收业务工作有机结合,融为一体,不仅有效解决了党建工作与税收工作“两张皮”问题,而且为推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提供了科学有效的机制保障. 近两年来,兰州市城关区地税一局在“两学一做”学习教育中,创新方法,把加强税收征管一线党支部建设,作为全面从严治党的重要内容,下功夫抓改选、搞培训、建阵地、强支部,有效推进了“两学一做”学习教育常态化制度化.  相似文献   

6.
榆林市国土资源局结合“两学一做”学习教育,着力提高干部职工“讲政治守规矩、懂全局管本行、抓重点破难题、抓落实求实效、讲担当善作为、崇廉洁拒腐蚀”六种能力,不断加强能力建设,进一步提升整体服务水平.  相似文献   

7.
抓基层打基础,是推动各项事业持续健康发展的长远之计和固本之策.我们结合“两学一做”学习教育和“四位一体”基层党组织建设提升年活动,提出了“应知应会都明了” “指到讲到要求到”“知道做到能做好”三句话要求,明责立标、分类推进,着力提升基层党建科学化水平.  相似文献   

8.
“两学一做”学习教育是党中央坚持加强党的思想政治建设的重大部署、推动全面从严治党向基层延伸、推进改革发展稳定各项工作的重要保证.积石山引水工程建设管理局作为基层一线党组织,开展“两学一做”学习教育注重从基层实际和特点出发,党员干部深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义,牢牢把握“两学一做”目标要求,始终确保学习教育的正确方向,不断创新学习教育的方式和载体,将“两学一做”学习教育和积石山引水工程建设有机融合,以学习教育的效果推进积石山引水工程项目建设,以工程建设的成果检验学习教育的效果,不断使“两学一做”学习教育取得实实在在地成效.  相似文献   

9.
“两学一做”学习教育开展以来,西安医学院突出抓好培训交流、领导带头、问题导向,“两个结合”培育典型和督导检查,学习教育不断深入,取得良好成效. 突出培训交流.组织全校、附属医院党总支书记、党支部书记95人在省委党校进行“两学一做”集中培训,邀请省委党校专家专题辅导;开展“两学一做”征文比赛,编印《西安医学院“两学一做”优秀征文汇编》;思政教研室利用暑期集体备课,形成“七一”讲话辅导教案,以党建工作和干部素质提升为主题,组织39名处级干部去山东大学进行学习交流和培训.  相似文献   

10.
“两学一做”学习教育正在向纵深推进.这次部署“两学一做”学习教育,就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中教育向经常教育延伸.强调的是广泛性和经常性,突出的是见实效,而且,“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次,不划阶段,不设环节,面对的是全体党员.这就要求我们从思想上真正认识“两学一做”的重要意义,并把“两学一做”落实到实际工作上来.  相似文献   

11.
“‘两学一做’学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去.”近日,习近平总书记作出重要指示,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化指明了方向,提供了根本遵循. 在真学实做上深化拓展 党中央高度重视“两学一做”学习教育,习近平总书记亲自指导推动,中央政治局带头开展,为全党作出有力示范.一年来,各地区各部门各单位坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,推动学习教育取得明显成效.从广大党员干部“四个意识”显著增强,到党内政治生活更加严格规范,从基层党建整体水平不断提升,到合格党员标准鲜明确立,这些充分证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要把思想政治教育摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员,不断增强党的生机活力.  相似文献   

12.
杨广 《改革与开放》2016,(18):49-50
“两学一做”学习教育是中央贯彻落实全面从严治党战略,面向全体党员深化党内教育的重要实践.“两学一做”基础在“学”,关键在“做”,着眼点和落脚点是做合格的共产党员,因此,深刻认识中央提出的“四讲四有”标准是开展“两学一做”学习教育的重要前提.  相似文献   

13.
开展“两学一做”学习教育以来,府谷县黄甫镇坚持以“高标准、严要求、好效果”为工作目标,不断创新方法机制,在“学”上下足工夫,在“做”上务求实效,以知促行,知行合一. 建平台,激活末梢神经.通过全面开展党员组织关系集中排查工作,掌握了党员底数.年内,全镇共办理党员组织关系接转手续20例.按照“就近、方便、有效”的原则,结合党员的活动和职业特点,以党支部为单位,全镇共组建常住党员党小组45个、流动党员党小组39个,建立了QQ群12个、微信群12个,开办“微课堂”“微会议”等,让党员在工作中学习、学习中工作.积极探索多样化的学习教育渠道,通过分组讨论、PPT课件演示、观看纪录片、送学帮学等多种形式,让学习教育更贴近实际、贴近生活.通过全方位建立平台,确保“两学一做”学习教育不留死角、灵活有效.  相似文献   

14.
抓“实”思想发动,促进责任落实提党性 街道党委按照安排部署到位、思想发动到位的要求,稳步推进学习教育.一是迅速启动.及时成立领导小组,组织召开“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会,并结合街道实际,制定实施方案、学习教育计划,确保学习教育常态化制度化工作按时启动、压茬推进.  相似文献   

15.
侯进农 《发展》2016,(7):11-12
一、提高认识、统一思想,用党的理论创新成果武装头脑 一是要明确“两学一做”学习教育的目标任务.“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,面对的是全体党员.开展“两学一做”学习教育要在“学”“做”“改”上下功夫.学习教育基础在“学”,关键在“做”落实在“改”.“学”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动.“做”,就是做合格的共产党员,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,加强党性修养,始终保持共产党员本色,更加主动地立足岗位做贡献,充分发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员.  相似文献   

16.
今年以来,城固县从“主题党日+”活动、“三会一课”制度、问题查摆整改提升三个方面人手,不断丰富“学”和“做”的内涵,打消基层党支部和党员“到点收工”的念头,促使党员教育从集中性教育向经常性教育持续转化,推动“两学一做”学习教育常态化制度化.  相似文献   

17.
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要紧紧围绕当前“追赶超越”大局,以力不能减、劲不能松的劲头,在真学实做上深化拓展、在工作措施上强化应用、在制度机制上从严落实. 要在真学实做上深化拓展.一是打牢“学”的基础.在形式上,要健全和规范“党员小课堂”“党员小剧场”等好做法,利用好“党员小书包”、微信公众号等,畅通线上线下,拓宽学习渠道;在方法上,党支部和党员要制订学习计划,明确学习重点,更新学习内容,持续学、深入学、反复学、跟进学;在内容上,学习党章党规系列讲话要坚持读原著、学原文、悟原理,提高思想政治站位.二是抓实“做”的关键.  相似文献   

18.
《发展》2016,(12):8-9
按照中央部署和市委要求,自“两学一做”学习教育开展以来,那吾乡党委迅速行动,围绕“学”“做”“改”,科学谋划、精心组织、强化督查,把“两学一做”学习教育和开展“党员组织关系集中排查”“整顿软弱涣散基层党组织”等重要政治任务相结合,逐一排查党员组织关系,形成干部党员与农牧民党员“一对一”结对帮学模式,迅速在全体党员中掀起了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的热潮,确保了“两学一做”学习教育扎实有序推进,使各项工作再上新台阶.  相似文献   

19.
“两学一做”学习教育开展以来,省地电公司党委按照省委和省国资委党委的部署,结合自身实际和党员队伍状况,突出“抓总部、抓领导、抓标杆、抓难点”四项举措,推动公司系统学习教育走向深入. 抓总部,做到以上率下“灯下不黑”.规范总部党支部设置,对原按部门设置的18个党支部整合为9个,选举配备懂党务、善管理、能担当的支部委员,公司党员领导干部以普通党员身份编入各支部.总部党支部带头做到学习教育“六有”,对新任支委进行集中培训.制订总部学习教育计划和各支部实施方案,细化23项具体任务,明确工作内容、工作要求和实施时限.  相似文献   

20.
苏颖 《改革与开放》2016,(22):120-121
今年,中央在全党开展“两学一做”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措.高速公路的快速发展迫切需要党建工作强化服务保障,如何开展好“两学一做”学习教育,将党建工作与中心工作相互融合,打牢履职尽责的知识基础,突出“做”的实效,大力推进高速公路营运管理工作有效提升显得尤为重要.  相似文献   

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