在现代外语教学中培养学生的交际能力

受国情影响,我国的外语教学长期以来过分注重语法和词汇的讲解而忽视对学生交际能力的培养。本文首先从语言学层面给出交际能力的概念,然后结合我国国情阐述培养学生的交际能力的必要性,最后从教师教学层面对提高学生交际能力提出几点建议,旨在推动我国外语教学改革,使我国的外语教学与国际接轨。     

外语教学中交际能力提高探索

简述了外语教学中交际能力提高的重要性,及提高交际能力意识.     

中西方文化差异及大学外语教学中跨文化交际能力的培养

语言是文化的重要载体,两者关系十分密切,在不同文化背景的语言交际中,语言和文化的关系密不可分。论述了文化差异产生的原因,探讨了在外语教学中加强跨文化交际教学的必要性,以及如何在外语教学中进行跨文化交际能力的培养。     

培养学生英语交际能力的探索

长期以来,英语课文教学过分注重语法和词汇的学习,不但不能调动起学生的学习兴趣,反而滋长了厌学情绪,压制了学生掌握语言的欲望。那么怎样才能以最有效的方式来培养学生的交际能力呢？现作了初步尝试。     

外语教学中跨文化交际能力培养的研究

一、排除汉语思维定式干扰，培养学生的外语思维能力 在外语课堂教学中通过对典型的外语语言习惯的讲解和分析，对汉语和外语语句、语序、语法的分析对比，对习惯用法进行大量的练习和反复操练，培养学生的外语思维能力，思维能力与学习外语有非常密切的关系，外语思维能力能促进外语学习，能提高外语水平和跨文化交际能力。多年来对外语教学进行的理论研究和教学实践都表明了这一点。     

外语教学应注重人文精神的培养

随着我国与其他国家交往日益的密切,外语也成为当前比较热门的专业之一。在外语教学的发展中,许多有待解决与优化的问题正在逐渐的暴露出来,其中外语教学中对学生进行人文精神教育与培养的重视力度不够使外语教学中人文精神缺失的现状普遍存在。本文对人文精神的内涵进行了阐述,并分析了人文精神培养在外语教学中的必要性,同时对如何在外语教学中进行人文精神的培养提出了一些看法与建议。     

跨文化交际与外语教学

本文通过对跨文化交际研究的目的及内容的探讨,指出跨文化交际与外语教学密不可分,外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。     

论跨文化交际能力的培养与文化教学

在第二语言的习得过程中,文化背景的差异将会导致交际困难以及交际信息的流失,因此,在外语教学过程中,文化教学必然要占一席之地。本文从理论角度阐述了跨文化交际的定义和目的,并提出如何培养学生跨文化交际的能力。此外,作者探讨了文化教学的目的与意义,提出将文化教学贯穿于整个外语教学过程,从而使学生能够真正具备跨文化交际的能力。     

外语教学中跨文化沟通与交际能力的培养——以商务英语为例

随着我国国际交流与合作的日益频繁,社会对具有国际视野,善于进行国际交往的复合型商务英语人才的需求越来越大,如何提高商务英语专业学生的跨文化交际能力成为当务之急。本文分析了我国商务英语教学在跨文化交际能力培养方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养

高职商务英语教学中跨文化交际意识的培养,是提高高职商务英语教学水平,培养学生综合运用语言能力的重要手段。本文主要研究了在高职商务英语专业教学过程中跨文化交际的培养。     

在外语教学中融入职业核心能力培养的探析

职业核心能力是人们在职业生涯中,从事各种职业,适应各种岗位变换,所应具备的除岗位专业能力之外的基本能力,它将促进人生的职业生涯可持续发展。随着中国与世界经济的不断融合发展,外语成为对外交流的重要语言载体和工具,语言工具可以转化为能力,这就需要在外语教学中融入职业核心能力的培养,提高学生外语应用能力同时培养学生的职业核心能力。     

科技英语教学中交际能力的培养

随着我国对外交往与合作更加频繁,需要有相当应用能力的复合型英语人才。而理工科环境下科技英语课程的开设对培养理工科复合型人才,提高理工科人才的综合素质具有重要意义。本文主要分析了理工科院校英语专业科技英语教学中交际能力培养的重要性,提出以学生为中心的教学模式,通过听、说、读、写、译等具体的交际活动来培养学生的科技英语交际能力。     

浅谈跨文化交际与英语交际能力的培养

本文论述了跨文化交际与交际能力的内容、目的和意义,以及产生跨文化交际冲突的原因,笔者还阐述了在中学英语教学中如何进行跨文化教学和交际能力的培养。     

如何培养中学生的英语口语交际能力

语言作为一种交际工具,大多数情况下是有声的。由于长期受"应试教育"的影响,英语教学只重视知识的掌握,而轻视语言能力的培养,导致的后果是学生听不懂、说不出,教出来的学生都是"哑巴"。本文通过几个方面的训练,让学生敢说,开口说,以提高学生的口语交际能力。     

浅谈外语交际能力的培养

从中国外语学习的特殊性出发,对外语交际能力的培养及其相关因素作出了简要的理论分析,试图找到有效的学习方法来提高交际技能。     

企业商务活动中管理者的英语交际能力应注重文化差异

时代在进步,社会在发展,随着全球经济一体化和经营国际化,英语已经成为人们最广泛的交际用语之一.注重符合时代需求的英语交际能力,了解中西文化差异,正视中国英语,体现民族特色,是现代企业管理者的必备素质,更是提高企业管理水平必不可少的一环.     

文化教学与高职高专学生跨文化交际能力的培养

本文从文化教学的角度,阐述了如何通过英语教学培养高职高专学生的跨文化交际能力,分析了在英语教学中实施文化教学的理论框架、课程设置、教学内容、教学方法和教学测评。     

精读课教学与英语专业学生跨文化交际能力的培养

文章分析了我国高等院校英语专业精读课教学中存在的问题,强调了跨文化交际能力的培养在英语专业教学中的重要作用,并在此基础上提出了如何通过精读课教学培养英语专业学生跨文化交际能力的方法。     

高职学生英语口语交际能力及教学策略研究

本文以仪征技师学院10电信32名学生和10化工31名学生为调查对象,采用实验法,分别对两个班级采取不同的口语教学方式,结果表明,实验班学生的口语交际能力优于对照班,同时探讨提高高职学生的英语口语交际能力的可实施的教学策略。