信息化条件下会计学科体系重构

本文对信息化条件下会计学科体系进行了重构,即理论会计学——会计系统的价值分析、数理会计学——会计系统的数理机制、数字会计学——会计系统的运行模式,并对其作了具体分析。     

信息化条件下会计学科体系重构

本文对信息化条件下会计学科体系进行了重构,即理论会计学--会计系统的价值分析、数理会计学--会计系统的数理机制、数字会计学--会计系统的运行模式,并对其作了具体分析.     

会计信息化建设人才培养实训体系的研究

本文针对企业会计信息化建设所需人才的能力需求设计了一套实训体系,该体系分阶段进行,包括ERP沙盘模拟实训一物理沙盘+电子沙盘、财务业务一体化综合实训、模拟企业综合业务实训、会计信息系统分析与设计实训、会计信息系统实施实训五个阶段.重点培养学生的动手能力、应用能力、分析设计能力和实施能力.该体系为会计信息化的人才培养搭建了平台,并且可以对会计信息化建设的不同阶段所需人才的能力要求进行模块的选择.因此称之为"平台+模块"的实训体系.该体系注重能力培养的层次性、连贯性,培齐学生的综合实践能力,对实现学生和企业会计信息化所需人才的无缝对接进行了有效探索.     

试论高校会计信息化课程体系的重构

当前，社会经济正在进入以计算机、通信技术和网络技术为核心代表的信息时代，现代信息技术的不断发展必将对传统电算化会计的教学模式、内容和方法产生巨大影响面对会计信息化的浪潮．目前我国高校会计信息化学科课程体系显得有些落伍了，存在着基础课程设置不够完备、主干课程设置单一和实验课程稀缺等问题因此，高校会计信息化教学必须以信息化作为课程体系的灵魂，打破课程之间的传统界限，重新进行优化组合和课程设计，建立严谨、科学的学科体系，以基础会计、成本会计、财务会计、管理会计和审计课程为基础．以计算机对夸管理电算化审计、企业资源计划课程为主干，以各项模拟实验为着眼点，分层次、由浅入深地培养学生不同层次的能力．以适应时代的要求。     

论基于会计信息化的会计工作组织重构

会计信息化对现代会计将产生深远的影响。本文对如何重新架构会计工作组织体系进行了深入探讨。     

ERP环境下会计信息化模拟实训研究

为了提高会计类专业学生的综合素质和综合技能，满足校内学生和校外在职人员和岗前人员的职业技能实训．会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地，其中ERP环境下的会计信息化模拟实训是非常重要的组成部分。本文将从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化模拟实训进行阐述。     

试论独立学院会计实训教学体系

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才,会计学作为技术性、应用性比较强的社会科学,要求独立学院建立健全会计实训教学体系。目前会计实训教学体系存在校外实训基地建设形同虚设、会计电算化教学变成了单一财务软件的演示和操作、会计实训缺乏师资力量、会计实训教学各环节有机衔接不够等问题。针对问题,本文提出了相应的解决对策,对会计实训教学体系的健全提出了新思路。     

会计信息化课程实践体系的重构与实施

会计信息化是高职会计专业的一门核心课程,是一门综合性、应用性很强的课程。高职院校应结合会计人才的培养目标,及时对会计电算化课程体系进行改革。本文以兰州石化职业技术学院会计电算化专业为例,并结合社会需求,对其相关课程体系现状与发展进行探讨,并对该实践体系进行重构与实施。     

试论我国政府会计体系的重构

本文介绍了政府会计的内涵与特征,通过对政府会计存在问题的分析,从政府预算会计、政府财务会计、政府成本会计、政府管理会计4个方面对政府会计体系进行了重构。     

基于ERP沙盘平台的会计实训体系

本文结合“基于ERP沙盘平台的会计实训体系”教改项目的实施，针对目前高校会计实训中存在的问题，借助ERP沙盘模拟平台，对ERP财务软件、手工会计实验、企业经营决策沙盘模拟等课程进行整合，提出基于ERP沙盘平台的动态仿真的会计实训体系的思路和实施方法。     

重构我国中小企业会计信息化存在的问题及对策

中小企业是我国社会经济发展的基础,是国民经济的重要组成部分,是推动我国经济发展的一支重要力量。而中小企业会计信息化程度的高低直接关系到整个国家信息化的水平。因此,本文针对中小企业占我国注册企业99%以上的实际状况,再度分析现阶段中小企业会计信息化发展中规划及相关的标准、规范健全、领导认识、服务体系的完善、软硬件设施、业务流程、财会人才措施、安全防范等方面存在的突出问题,提出了解决问题、加快发展的相应对策。     

基于会计信息化的采购单据核销处理

ERP-U8是用友公司近年推出的针对中小企业的最新企业管理软件,笔者根据自身多年的会计电算化实务操作的体会,对运用用友软件进行采购单据核销处理的几种情况进行了阐析,以为实务工作者提供参考。     

基于信息化重构会计类课程的构想

本文基于信息化条件,根据目前会计信息化的发展情况,提出基于信息化来重构会计类课程．对会计信息化课程和传统的会计课程进行整合,探讨重构的思路和方法,以实现信息化条件下会计课程的改革。     

信息化时代会计业务处理探讨

本文就信息化时代会计业务处理工作展开研究,对提升会计工作水平,创设明显的经济效益与社会效益,有重要的实践意义。     

加强会计实训课的教学 提高学生财务处理能力

随着市场对会计人才的强烈需求,加强专业会计人才的培养显得尤为重要。在目前的会计课程中,为了培养学生的实践能力,将会计实训融入到教学活动当中,加强会计实训课的教学效果,对学生的实践能力进行有效的提高,使学生能够掌握必要的财务处理技能,在未来的社会中发挥重要的作用。     

会计电算化实训教学体系设计

本文对会计电算化实训教学体系进行了系统设计,明确了会计电算化实训教学体系的功能结构和操作流程,以期为高校的会计电算化实训教学提供参考。     

会计电算化实训教学体系设计

本文对会计电算化实训教学体系进行了系统设计，明确了会计电算化实训教学体系的功能结构和操作流程。以期为高校的会计电算化实训教学提供参考。     

加强会计实训课的教学 提高学生账务处理能力

会计实训是对会计课程理论内容的进一步完善和补充,具有实践性、可验证性、操作性强的特点,属于会计课程体系的主干课程。本文分析了财会实训课教学的意义,从理论上阐述了如何加强会计实训的教学,对会计实训课的组织形式及内容作出分析。     

高职会计专业基本技能实训体系的构建

通过对浙江省内多所高职院校、高职会计专业学生和企业的大量社会调查,初步了解当前高职院校会计基本技能实训教学现状.分析了高职院校会计基本技能课程实训内容、体系和考核方法等存在的问题,从高职院校、会计专业学生、企业三方面出发,探索重构高职会计专业基本技能课程合理的教学模块,采取有效的实训手段提高学生的学习积极性和操作能力.在加强校企合作,共同修订和完善原有课程体系等方面提出了完善高职院校会计基本技能实训体系的若干建议.     

浅谈会计信息化标准体系构建思路

随着信息网络的不断发展,互联网、云计算等现代信息技术在各个领域应用十分广泛,互联网时代的到来催生了网络时代的发展和知识经济时代的道路,推动了信息技术发展的浪潮。信息技术的应用推动了会计信息的标准化、知识化、智能化发展。本文分析了我国煤炭行业信息化的发展现状及趋势,分析了会计信息化建设的理论基础及其必要性,进而提出了我国煤炭行业会计信息化标准体系建设的总体思路,希望可以推动我国会计信息化的发展。