企业内部审计绩效评价模型构建

文章在总结内部审计绩效评价相关研究成果的基础上,建立了企业内部审计绩效评价模型,由管理绩效、经济绩效、运行绩效三个方面共11个指标组成。运用层次分析法,借助yaahp软件的群决策功能,请10位专家进行打分,采用加权几何平均法综合计算各指标的权重,为企业内部审计绩效评价提供参考。     

高校一流专业建设项目绩效审计评价体系构建研究

我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期.高等教育资源配置和使用绩效越来越受到关注.近年来,国家实施一流专业建设"双万计划".以高校一流专业建设项目为研究对象,基于5E绩效审计理论和政策评价逻辑模型,综合构建绩效审计评价体系,运用层次分析法确立各评价指标权重.运用该评价体系,对某高校2019年入选的国家一流专业进行模糊评价.在实证分析基础上,总结该校国家一流专业建设情况,寻找专业建设中的薄弱指标,促进教育绩效改善.同时,针对高校一流专业建设项目绩效审计的评价指标、评价效率、评价追踪问效提出政策建议,推动教育内部审计在教育治理中发挥增值性作用.     

企业内部审计绩效评价指标体系的构建与应用

企业在内部审计工作中需要对内部审计运行状况有一个全面、准确的认识,但内部审计工作的量化分析一直是困扰企业的难题。文章以内部审计效率和内部审计效益为关键指标,设置11个二级指标,对我国企业内部审计绩效进行了判断,在判断分析企业内部审计绩效上具有较强的应用价值。     

浅析内部审计在高校绩效管理中的作用

开展绩效审计是新形势下高校内部审计工作的重要内容之一。本文对高校内部绩效审计与绩效管理的区别与联系进行分析,虽然二者在工作主体、工作目标、工作程序和内容等方面有本质区别,但在实际工作中,绩效管理是开展绩效审计的基础,绩效审计对绩效管理有促进作用。针对目前高校绩效管理中存在的问题,高校内部审计部门应充分发挥审计监督、评价和建议的职能,从促进高校构建绩效管理体系、与各职能管理部门形成联动机制、提高审计成果运用等方面促进高校绩效管理水平提高。     

固定资产投资项目绩效审计评价指标体系构建——基于中国经验的实证研究

固定资产投资项目绩效审计评价,不仅是评价审计质量的尺度,同时关系着国家固定资产投资监管的效果。本文在现有研究基础上进行了深入实地调研,并依据固定资产投资绩效审计评价指标选取的原则,构建了投资绩效审计评价指标初始变量,并经过问卷预测试和先导测试,确立了15个指标变量。以来自国家审计机关、会计师事务所、高校、科研机构的244份有效问卷为样本进行了交叉实证检验,对其中109份问卷进行探索性因子分析,将固定资产投资项目绩效审计评价指标归为四个维度,构建了评价模型,并对另外135份问卷做验证性因子,实证结果表明所设计的评价指标具有良好信度和效度,评价模型具有较好拟合优度,在某种程度上具有一定的使用价值和推广价值。     

基于平衡计分卡的高校绩效审计评价体系研究

文章在剖析了平衡计分卡在国内外应用现状的基础上,分析了平衡计分卡在高校绩效审计标准中应用的可行性和必要性,指出了本科教学评估的局限性,重点介绍了高校教学绩效审计中平衡计分卡的具体应用,从客户、内部流程、学习与成长、财务四个层面上构建高校绩效审计评价体系,并设计了一系列相关指标。     

高等学校财政支出绩效审计评价问题探究

随着我国高等院校教育的不断进步与发展,对于高校内部财政支出进行的绩效审计评价受到了社会的广发关注,这也直接影响了高等院校内部的发展与建设。本文主要研究探讨了高等学校内部财政支出具体绩效审计评价的相关内容,分别阐述了我国高校内部财政支出具体的绩效审计评价面临的主要问题以及完善我国高校内部财政支出具体的绩效审计评价。     

高校专项资金绩效审计的“免疫”效应研究——基于风险导向模式

文章以“免疫”效应为切入点,强调高校专项资金绩效审计引入风险导向模式的重要性,并在此基础上构建了专项资金绩效审计的风险导向模型.以专项资金绩效检查风险为主线,将其类别下的绩效识别风险、绩效评估风险、绩效反馈风险嵌入专项资金绩效审计的全过程进行控制,同时提出了相应的“免疫”措施.以风险导向模式审视专项资金绩效审计“免疫”效应的研究思想进一步拓宽了高校专项资金绩效审计的研究视野及思路.     

新时代背景下高校绩效审计探讨

在国家深化教育体制改革、推进治理体系和治理能力现代化的大背景下,高校内部审计进入全覆盖、防风险、信息化、促高效的新时代。基于政府会计制度改革及全面实施预算绩效管理的时代背景,从公共产品理论和受托责任理论出发,探索高校绩效审计。研究认为,高校绩效审计在宏观方面包括制度合理性审计和政策执行效果审计,在微观方面包括合规性、经济性、效率性和效果性审计。建议从学院和专项项目两个视角构建高校绩效审计基本评价指标,并基于《政府会计制度》进一步完善该评价指标。     

高校绩效审计若干问题思考

本文从内部审计的层面,基于高校特殊的主体,探讨了高校绩效审计的概念、特征及内容,在深入分析高校绩效审计现状的基础上,指出目前我国高校实施绩效审计所面临的困惑,并对高校绩效审计的实现途径提出了相关建议。     

大数据时代高校科研经费绩效影响与审计思考

大数据时代,海量数据的审计与分析技术为审计人员提供了新的思维模式。为探寻高校科研经费绩效的影响因素,挖掘促进高校科研经费绩效水平提升的发力点,文章以公开数据集为样本,运用大数据技术提取基础数据源,构建科研经费绩效与科研资源投入和科研资源产出的关系模型,通过多元线性回归检验和Spearman相关性检验验证理论假设。实证分析结果表明:科研人员和科研经费支出的投入对绩效水平有明显促进作用;科研经费拨入和专著的产出能反映科研绩效的提升程度;高校学术成果和成果授奖水平普遍偏低。据此提出完善高校科研经费内部审计制度、强化科研人员激励约束体系和探索大数据审计创新模式的审计建议,以促进高校科研经费绩效水平的提升。     

我国高校绩效审计:现状、意义与建议

高校作为我国的一个重要教育基地,对其进行必要的审计尤为关键,而绩效审计是对使用资源经济性、效率性、效果性及管理创新程度进行的综合审查分析,在高校中开展绩效审计是高校审计的发展趋势.文章借助对驻宁23所高校内部绩效审计情况的调查资料,重点分析了目前高校绩效审计的现状,提出了开展绩效审计的必要性,并相应理出了一套优化思路.     

浅议影响高校开展绩效审计的客观因素及对策

由于绩效审计本身的固有特征和高校内部审计的现状,目前高校推行绩效审计存在着诸多制约因素。本文通过对影响高校开展绩效审计的客观因素进行分析,提出了相应的对策建议。     

从案例看"三E"审计评价标准的选择

高校管理活动的"经济性、效率性、效果性"是高校内部审计部门开展绩效审计的核心内容,也是审计评价的难点.文章以无锡职业技术学院的国家示范性高等职业院校建设项目绩效审计为例,对"三E"审计评价标准的选择进行探讨,为高等院校开展"三E"审计提供借鉴.     

高校预算资金绩效审计浅析

对高校预算资金进行全面绩效审计尚属较新的审计领域。文章就高校预算资金绩效审计的内涵、内容及评价指标的建立进行探讨,以期为高校开展预算资金绩效审计工作提供借鉴。     

绩效审计理念下的高校内部审计

绩效审计不仅是一种现代审计理念,而且是现代审计工作的核心内容.我国绩效审计的理论研究和实践探索,始于20世纪80年代初,2003年国家审计署提出,审计工作的重点逐步由以财政财务收支真实性和合法性审计逐渐转向对政府的绩效进行审计.笔者认为,高校内部审计在高校发展中发挥着重要作用,范围广泛,内容丰富,其重点仍然是真实性和合法性.绩效审计是一种理念,是一种潮流,它更是一个过程,需要并必将在实践中不断发展、提高和逐步完善.高校应从实际出发,积极研究并探索高校内部绩效审计的特点和有效途径.     

高校预算资金绩效审计浅析

对高校预算资金进行全面绩效审计尚属较新的审计领域.文章就高校预算资金绩效审计的内涵、内容及评价指标的建立进行探讨,以期为高校开展预算资金绩效审计工作提供借鉴.     

魅力型领导、情感控制策略与内部审计人员工作绩效

随着内部审计重要性的日益凸显,组织内部的领导和员工关系对内部审计人员工作绩效产生的影响越来越受到关注。以情感控制策略为中介变量、员工个体特征为调节变量,构建了魅力型领导对内审员工工作绩效的影响模型,通过对241名内部审计人员进行问卷调查及数据分析,发现内部审计人员工作绩效受其团队风格的影响,且魅力型领导通过员工认知重估和表达抑制两种情感控制策略作为中介变量对工作绩效产生了显著的间接影响;同时,在不同年龄、不同性别的内部审计员工之间,情感控制策略的影响存在显著差异。     

基于耦合理论的内部审计绩效评估研究

内部审计绩效是IIA(国际内部审计师协会)持续关注的热点问题,也是组织绩效评估的重要组成部分。为此,创造性地依据耦合理论,借助于平衡积分卡设计出内部审计绩效评估模型,并利用某通讯公司数据对模型进行了实证分析。通过该内部审计绩效评估模型设计,结合当前现实问题判断内部审计的发展方向,促使内部审计从无序走向有序。     

论高校助学贷款政策绩效审计

政策绩效审计是以政策为对象的审计。文章以高校助学贷款政策绩效审计为研究对象,从高校助学贷款政策绩效审计的重要性出发,论证了助学贷款政策绩效审计的内容、方法、结果报告,为构建我国政策绩效审计的理论与方法进行了有益的探索。