新时期大学生价值观教育探析

改革开放和市场经济,促进了思想解放、经济发展和社会进步,但一些大学生极端个人主义、功利主义、拜金主义、享乐主义价值观造成价值取向混乱的负面影响,应当引起高度关注。高校应教育引导大学生树立以集体主义为核心的社会主义价值观;培养全面发展的社会主义建设人才;正确处理个人需求与社会需求的关系;培养学生良好的心理素质;努力提高思想政治工作的实效性;坚持人的全面发展方针,教育学生走＂复合型＂人才的成才路向;加强校园文化建设,培养良好的道德情操。构建与时俱进的思想政治教育模式,从而培育大学生富有时代精神理想信念和价值观念。     

浅谈当代大学生价值观教育

当代大学生是一个特殊的群体,加强对大学生价值观教育和引导,是教育工作者的一项重要工作。社会主义核心价值观教育是大学生价值观教育的重要内容,基础文明教育是大学生价值观教育内容的起点。加强当代大学生的价值观教育,应从把握教育内容、创新教育模式、加强对价值冲突的引导和调控入手,借鉴国内外的成功经验,构建多样化的大学生价值观教育模式,充分发挥各种教育载体的积极作用,融价值观教育于多学科的教学之中。     

新时期高校大学生价值观教育原则探析

价值观作为一种社会意识,取决于社会的现实存在,这就决定了价值观教育也要做到与时俱进。新时期,社会主义和谐社会重要目标的提出,文化多元化的影响,大学生价值观教育既面临着一定机遇,也面临着严峻的挑战。从新时期大学生价值观教育的紧迫性和必然性入手,着重分析了新时期大学生价值观教育原则。     

关于大学生社会主义核心价值观教育的思考

大学生群体是未来我国社会主义事业建设的中坚力量,他们的价值观关系到国家和中华民族的未来。用社会主义核心价值体系教育学生,主要目的就是要帮助学生树立正确的人生观和价值观。高校作为培养高素质人才的摇篮和思想政治教育的主阵地,对大学生深入推进社会主义核心价值观教育,是新时期人才培养的一项重要任务。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

高校是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。高校通过师德文化、课堂教学、社会实践、校园文化等建设搭建社会主义核心价值观育人体系,将社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界,融入大学生思想政治教育的全过程。     

和谐社会背景下的大学生价值观教育

和谐发展是当今社会发展的主题。大学生作为未来社会的建设者,他们的人生价值观取向对社会发展会有重要影响。因此,社会、媒体、学校及大学生自身都应重视加强大学生的价值观教育,以促进社会的和谐发展。     

新形势下大学生价值观教育研究

随着改革开放的逐步深入,社会环境的深刻变化为大学生思想政治教育工作提出更多的挑战。大学生价值观教育也面临越来越多的困难。一方面是大学生越来越崇尚的自我张扬和自由个性发展的需要,另一方面是社会主义核心价值体系在大学生教育工作中贯彻要求。两者之间的矛盾对传统的思想政治教育模式造成很大的冲击,使得教育效果受到很大影响。着重探讨如何以尊重大学生的成长需要为出发,将大学生价值观教育的普遍性和个性化相结合,将社会主义核心价值体系构建落实于教育实际中去,在价值取向多元化背景下,增加思想政治教育工作实效性,培养新一代大学生正确合理的价值观。     

高校大学生集体主义价值观教育探析

一、高校大学生教育中坚持集体主义价值观的重要性 和必要性集体主义是社会主义社会中调节个人和集体、个人和国家关系的根本指导原则。它强调集体利益的优先性,主张在个人利益和集体利益产生矛盾时,个人利益应服从集体利益;同时又强调个人利益的合理性,要求集体为个人发展提供空间和创造机会。     

南疆高校大学生价值观教育探究——多元价值观取向背景下

在大学生群体中进行价值观教育是南疆高校思想政治教育工作的一项非常重要的教育。在高校教育发展的今天,南疆高校大学生价值观教育虽然取得了不错的成绩,但依然存在许多不好的现象和问题。为此,提出应在明确南疆高校大学生价值观教育特点的基础上,突出加强南疆高校大学生价值观教育的重要性,寻求南疆高校大学生价值观教育的有效方法和合理途径,把南疆高校大学生价值观教育运用到实际教学中并能看到好的效果。     

价值取向多元化背景下大学生价值观教育研究

随着全球化及社会开放程度不断提高,多元文化的交流与融合已成为当今社会发展的必然趋势,传统社会的价值体系和个人的行为方式受到严重的冲击,引起了人们思想和道德观念的碰撞和混乱,对社会伦理造成强烈的冲击,使大学生产生多元价值取向,从而给大学生价值观教育带来一系列新情况。如何在多元文化背景下寻求大学生价值观教育的有效途径,已经成为高校大学生思想政治教育面临的迫切任务。     

浅谈科学发展观与实践的统筹关系

坚持以人为本,强调经济社会发展的全面、协调、可持续,是新的科学的发展观的要义和实质,其内涵十分丰富.对于这种科学发展观的理解,关系到全面建设小康社会的工作,关系到社会主义现代化建设目标的实现.但要真正树立科学的发展现,还必须按照“五个统筹”的目标和任务,正确认识和处理好当前及今后经济社会发展中的一些重大关系.     

大学生价值观教育视角下榜样文化建设探究

榜样是在伟大事业奋斗过程中涌现出的能够代表时代精神风貌的典型人物,客观、科学地弘扬榜样文化,不仅是坚持走中国特色的文化自信道路的主观需求,也是推动时代精神发展的客观需求.本文从大学生价值观教育角度入手,立足于榜样文化的内涵与特点,分析了榜样文化对大学生价值观教育的结合方式与存在的不足之处.     

当代大学生价值观教育的问题分析与路径探寻

价值观教育的核心问题是知识价值、人的发展价值与社会价值三者之间的关系。很显然,现实的高校思想政治课程是一种简单的知识灌输,根本无法实现大学生价值观教育的功能。本文从分析价值观教育内涵着手,通过对大学生价值观教育问题的审视,最后,从方法论视角论述了大学生价值观教育的具体路径。     

社会主义市场经济下的大学生核心价值观培养

社会主义经济建设需要将市场主体与客体的经济行为和价值导向进行有机统一,将经济效益和社会效益进行有机结合,从而实现我国市场经济和道德建设的良性互动。随着我国经济的不断发展,为了防止大学生出现思想道德与社会主义核心价值观相背离的现象,对大学生进行社会主义核心价值观教育是十分必要的。本文从分析社会主义市场经济条件下当代大学生价值观的独特性与现状入手,对与社会主义市场经济发展相适应的大学生核心价值观体系建设进行探索,力求使大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,以实现我国建设社会主义经济强国的目标。     

从大学生价值观存在问题看高校辅导员的思想政治教育

自改革开放以来,我国取得了举世瞩目的发展,其主要表现在经济水平的快速增长,国民思想的进一步解放,科学技术的跨越式发展等层面上。除此之外,新的历史时期,我国大学生的价值观也出现了诸多新问题。本文通过分析大学生价值观存在的问题,论述了高校辅导员思想政治教育的有关策略。价值观是大学生辨别是非、认定事物的思维取向,是影响其个体行为的关键因素。大学生价值观建设工作,关系着学生个体的发展,同时也关乎国家的长足发展。高校辅导员在思想政治教育中,应该切实落实大学生价值观教育,帮助学生建构科学的价值观,提升其综合素质。在新形势下,大学生的价值观由于受到社会环境、教育环境、生活环境等环境因素的影响,其价值观也凸显出了新的特点及问题。     

以社会主义核心价值体系统领当代大学生价值观教育

大学时代,是人生发展的重要时期,也是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。以社会主义核心价值体系统领当代大学生价值观教育,就是要引导大学生确立与社会主义核心价值体系相一致的社会主义政治价值观、道德价值观、经济价值观、法律价值观、职业价值观、审美价值观。     

论社会主义核心价值体系背景下大学生价值观教育

社会主义核心价值观是大学生形成自己价值观的重要思想保证,在当代社会主义体制下,只有反映社会主义核心理念,并以特色社会主义作为奋斗目标的价值观才作为社会主义核心价值观。分析了大学生价值观特征及成因,结合我国的具体国情,提出了一些加强大学生价值观教育的建议。     

当代大学生社会主义核心价值观教育平台构建研究

当代大学生是一个特殊的群体,他们的思想最容易受到外界的影响,而大学生又是祖国社会主义现代化建设的后备力量,因此,教育当代大学生树立社会主义核心价值观,传递正能量,让他们热爱祖国,热爱人民,服务社会,为国家建设做出更大贡献,这是至关重要的。构建当代大学生社会主义核心价值观教育平台,要求我们做好三个方面的工作:一是课堂教学;二是校园文化;三是社会实践。文章阐述了当代大学生社会主义核心价值观教育平台构建的意义和必要性、问题和现状以及具体的构建途径。     

社会主义核心价值观的文化属性与开展大学生思想教育文化认同新探——以辽宁金融职业学院为例

高职学校根据具体情况,学习理论知识、加强交流讨论、发掘自身特色、创新活动形式,躬行实践,求得真学问,寻得社会主义核心价值观的文化属性与开展大学生思想教育文化认同的新思路。同时牢记使命与担当,言传身教做青春正能量的传播者,身体力行敢为人先的创新者,努力刻苦的建设者,中国梦的践行者,社会主义核心价值观的先行者、引领者和推动者,为大学生思想政治教育注入新的内涵。     

当代大学生消费价值观思考

摘要：对大学生消费状况进行调查总结的基础上,深入分析当前大学生的消费行为与消费心理,阐述大学生消费观存在的问题,并从多角度探讨了如何引导大学生树立正确的消费观,进而提出了大学生消费价值观的教育对策。