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近年来,城市化与城市信息化受到人们的广泛重视,虚拟现实技术(VR)作为数字城市的支撑技术之一,也就成为当前的研究热点。本文提出了一种以虚拟现实系统为核心,利用仿真技术快速建立虚拟城市的方法和关键技术。并以虚拟新农村的规划为研究重点,建立了可实现沉浸、交互与想象的虚拟新农村,为新农村信息化提供可交互操作、集成化和人机和谐的方法。 相似文献
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随着VR(虚拟现实)技术的发展,其广泛应用在各个领域如教育、军事、娱乐、工业等。虚拟现实是指利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者能够及时、没有限制地观察三度空间内的事物。本文应用VR技术完成了抽油机整机的虚拟装配、实时碰撞检测、装配工艺规划,解决了在动态仿真过程中齿轮运动模拟、驴头、游梁总成、吊臂等运动模拟、抽油绳的运动模拟,最终完成了抽油机整机的三维视景仿真过程。 相似文献
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虚拟现实护术和GIS技术的结合是实现“数字校园”的关键技术之一,而三维虚拟校园对学校的管理提供了直接的表现形式。本文利用Multigen Creator软件,结合GIS技术,以兰州资源环境职业技术学院为例,研究了在Multigen Creator平台上构建虚拟现实模型的过程和关键技术。 相似文献
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本文基于对VR技术的了解,分析了VR技术在物流工程专业教学中的优势和传统物流专业教学的缺点。围绕VR技术于物流设备设施、仓储管理以及物流规划设计三个层面的物流实践教学上的应用,同传统教学模式相比,突出VR技术的优势,分析了运用VR技术的关键性问题并提供了解决方案。 相似文献
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虚拟现实技术是用现代计算机技术创建的一种酷似客观环境又超越客观时空的和谐人机环境,它是现代仿真领域的一个重要发展方向。虚拟现实技术中的虚拟场景建模工作是研究的核心问题。目前解决这个问题主要基于几何造型的建模和基于图像的建模两种方法。本文研究了虚拟现实技术的特点及其存在问题,围绕当今热的虚拟场景建模技术进行了深入探讨,详细分析比较了现今两种虚拟场景的构建技术。 相似文献
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随着技术的不断进步,虚拟现实(VR)技术在建筑设计领域的应用日益广泛。从20世纪中叶初步概念的提出到21世纪的高度发展,虚拟现实技术已经经历了从基本的视觉模拟到复杂的互动和协作平台的演变。它为建筑师提供了一个全新的设计和展示工具,允许他们以三维形式探索、评估构想,并与客户和团队成员进行有效沟通。现代虚拟现实技术通过提供沉浸式体验、高度详细的模拟和实时协作环境,显著提高了设计的可视化、交互式决策制定、施工模拟及与建筑信息模型(BIM)的整合能力。这些应用不仅提升了设计和施工的效率,还改善了项目管理和设施运营。随着技术的进一步发展,VR预计将在建筑设计领域扮演更加核心的角色。文章概述了虚拟现实技术的历史与发展,旨在从设计过程中的交互式决策、虚拟建造和施工模拟、虚拟现实技术与建筑信息模型整合三个方面探讨虚拟现实技术在建筑设计中的运用,以期为相关研究提供参考。 相似文献
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会计教育创新的因素分析与体系构建 总被引:4,自引:0,他引:4
我国会计教育应着重通过创新求发展。在新的世纪,我国会计教育创新的相关因素主要包括会计教育特征设计、会计人才市场供求分析、国情分析和会计教育体制创新等几个方面。我们应该积极利用高科技手段和现代通信技术,构建一种基于Internet的高速互动的会计教育新体系。 相似文献
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基于网络环境的会计教学问题探究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着互连网与通讯技术、计算机软硬件设备与科技的快速进步,信息技术将是会计教育与教学中的必要元素,信息技术与会计学科领域整合将是未来会计教育的主流。新的教育环境要求会计教育必须转变教育理念,改变传统的教学模式、更新教学内容、探究新的教学方法。本文就网络环境下的会计教育理念、教学模式、教学内容、教学方法等进行了研究。 相似文献
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网络技术的发展将会对会计信息的生产模式带来新的思考,传统会计的个体性生产模式,难以适应网络技术的发展和社会化的会计信息需求。本文从会计信息失真的现有观点谈起,论述了网络环境下会计信息失真的根源,进而重新构建了网络环境下会计信息的生产模式,这对于治理会计信息失真、提高经济效益、完善宏观调控,都具有重要的意义。 相似文献
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为培养具有创新能力的高素质会计人才,会计教育应进行怎样的改革。本文从人才培养模式结构要素分析入手.针对我国会计教育培养模式存在的问题,在教育主体、课程体系、培养方案、教学组织形式、评价体系等方面.构建了培养具有创新能力会计人才的模式,以满足社会对高素质会计人才的需求。 相似文献
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马元驹 《上海立信会计学院学报》2007,21(6):39-43
会计的知识教育和价值教育是会计教育的两个基本属性,两者相辅相成,缺一不可,不能相互分割也不可相互替代。会计的知识教育应当由会计的价值教育来引导,而会计的价值教育也需要由会计的知识教育来实现。会计的价值教育不是为了解决会计知识的传承问题,也不是仅仅是为了培养会计专业技能,而是要树立在某些信念之上,以某种特定的终极价值取向为归属的价值观念。在会计知识教育日益强化,而会计价值教育离我们渐行渐远的今天,重视会计价值教育已经是会计工作者所面临的刻不容缓的课题。 相似文献
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Games, role‐playing, and simulations as developmental tools have been used in education since the 1800s. An emerging form of collaborative game play is virtual worlds; however, the use of virtual worlds in leadership education has not been fully investigated. The purpose of this article is to (a) demonstrate how virtual worlds are a viable venue for leadership education, and (b) present a hierarchy of skills sets that can be developed in virtual world settings. In doing so, this article provides evidence that virtual worlds can be used as a new instructional delivery environment for leadership education as the appeal and intrinsic nature of virtual environments aligns well with the experiential framework of leadership education. 相似文献
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本文以网络经济下的虚拟价值链和实体价值链的整合分析为基点,探讨了价值链整合后会计的一些相关问题。认为价值链的整合使价值链会计在现行会计核算体系与虚拟价值链活动之间存在一个切合点;价值链会计的管理活动主要从价值信息管理和增值活动管理等方面具体实施;价值链会计应对现行财务报告体系进行修正,反映企业的非货币及非财务信息,全面实施企业综合业绩报告体系。 相似文献
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本文以网络经济下的虚拟价值链和实体价值链的整合分析为基点,探讨了价值链整合后会计的一些相关问题。文章认为:价值链的整合使价值链会计在现行会计核算体系与虚拟价值链活动之间存在一个结合点;价值链会计的管理活动主要应从价值信息管理和增值活动管理两个方面展开实施;价值链会计还应对现行财务报告体系进行修正,反映企业的非货币及非财务信息,全面实施企业综合业绩报告体系。 相似文献