教学设计

《Help people》教学设计。充分展示了西方文化——圣诞节的由来，激励学生们要学习圣诞老人慷慨豁达的精神一奉献比索取好。近一步教育学生在生活中要学会帮助他人。     

爱生从转变师生关系开始

对于教师这个职业而言,无爱不成师,爱是一种信任,爱是一种激情,是一种能触及灵魂心弦的教育过程。但是,教师要做到真正爱学生却不是一件容易的事。在实际的教育实践中,教师的爱与学生的实际感受却往往存在一定的错位,反而使师生关系受到一定影响。那么,作为教师应该如何爱学生,或者说如何更加妥善地处理师生关系、使学生更生动地感受到老师的爱呢？本文针对这个问题进行探究。     

谈情感教学在初中思想政治课中的应用

要做一个好教师,不仅要有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。"情"从"爱"来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会,用好思想政治课的知识。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏     

生存教育：《台风来了怎么办？》

现代的学生不仅要学会学习、学会生活、学制故事、还要学会生存，这是教育的四大支柱，而其核心就是学会生存。所以生存教育成为我国教育的一项重要任务。本文以《台风来了怎么办》这一课为例，讲述了如何对学生实施有效的生存教育，以提高他们的生存能力和意识。     

注重学生情感教育 有效提高教学水平

情感教育是完整的教育过程的一个组成部分,是对现行教育的一种支持与补充;在教学过程中.教师要有爱的情感、爱的行为和爱的艺术,注重学生情感需求,发挥学生主体作用,才能有效提高教学质量.     

让师爱走进心灵——例说师生沟通中爱的价值

爱生之心是教育的前提,是教育力量的源泉。爱的力量能让师生在沟通中实现情感升华,平等"互爱"能增进学生的理解和尊重,爱的奉献能架起师生的友谊桥梁。实现师生之间的良好沟通,真正做到心与心的对话,应当成为新时期教师教书育人实践的价值取向。     

让学生在爱与宽容中成长

教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育格言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心,胸怀一颗宽容的心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱,让每一位孩子都能勇敢的面对自己的错误。     

班主任要有一颗爱学生的心

在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生，培养他们的自信，激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，     

美术课堂中的爱心教育

爱为师之魂。只要有爱。到处都充满温暖和希望。师生间也是如此，爱。是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育重要因素。关爱学生是教师的天职，正如父母爱自己的孩子一样，都是发自内心的。教师只有关爱学生，才能爱岗敬业，忠于职守。为人师表，才会了解学生。接近学生；只有用“爱”消除师生问的隔阂和误会。才会赢得学生的信任，尊敬和爱戴，才会走进学生的心灵，进一步产生爱的火花，才会有教育育人的源泉和动力。这种动力才能推动学生的发展。促进学生的进步。情感在美术课中具有重要作用，是美术课的灵魂所在。也可以这么说，美术教育即情感教育。情感教育必须始终贯穿于美术课堂教学．要将情感教育与课堂教学融为一体。所以，在美术课堂教学中对学生进行“爱心教育”，不仅对学生的成长具有好处．对我们社会的发展也具有好处。因此，“爱心教育”要融入到美术课堂教学中去。     

让学生在爱与宽容中成长

"教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育."这一教育格言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂."一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生."这要求每-位教师胸怀一颗爱心,胸怀一颗宽容的心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱,让每一位孩子都能勇敢的面对自己的错误.     

爱是教育的最高原则

“没有爱,就没有教育”.爱是教育的最高原则,爱是一种纯洁、神圣的师生情感,更是一门内涵丰富、技艺精湛的艺术.教师要把握好这门艺术,就要根据不同学生的不同特点,扬长避短,不失时机地消除学生的心理障碍,用师爱锤炼优秀生的意志,用师爱鼓励中等生的信心,用师爱唤起后进生的自信,用自己的一言一行塑造学生纯净的灵魂.     

真诚的师爱可以创造奇迹

德育工作是教育教学中的重中之重，对于正处在少年时期的初中生，尤其是单亲家庭的学生，问题家庭的学生，双亲缺失的学生，班主任要学会在他们最无助的时候给于关怀，毫不保留的倾注对学生的爱，时时促进孩子们健康快乐地茁壮成长。     

论创业教育中竞争能力的培养

创业教育是一种不同于传统就业教育的新型教育模式。它能引领学生转变就业观念,拓宽就业思路,培养学生的竞争能力和开拓能力,对学生就业起着积极的推动作用。在创业教育中,要使学生树立风险意识,学会风险分析,要对学生进行突破框内思考的培养。     

新课程理念下的德育渗透——浅谈中学体育教学中德育渗透的内容、途径和方法

新《课程标准》突出的一个方面是关注教育的道德文化局面、强调学生价值观的培养和道德教育”解决如何做人，包含对美和自然的感受力、爱善憎恶、崇尚公正。珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人以及参加志愿者活动等道德伦理精神，而学校体育渗透德育的核心问题是教育学生在从事体育学习过程中，正确处理自己和别人、个体和客体的关系。在体育教学中，许多教师极易忽略对学生人格教育，做人教育以及情感和理想教育。致使课堂上经常出现违纪现象；考试中出现作弊现象；比赛中出现违背体育道德现象。教育专家认为：学会做人的基础是责任感，现代教育不但要让学生学会生存，而且要让学生学会关心他人、关心集体、关心社会。而体育课教学正是培养这些品德的最直接、最有效的手段，使学生形成健全的人格。     

浅谈多媒体在语文阅读教学中的运用

电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直现、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使学生爱学、乐学,达到学会的目的.     

新时期大学生辅导员工作的思考

大学期间,高校辅导员是不可缺少的一部分,引导学生独立生活、学会做人、学会做事、学会面对社会都需要辅导员教育,一名优秀的辅导员会影响学生一辈子。因此,辅导员对自己必须要有一个准确认识和定位,发挥自己在大学生思想政治教育体系中的作用。本文对辅导员应如何开展工作提出了一些具体的方法和个人体会,仅以个人所带学生为例。     

爱——点燃希望之火

爱是人的一种基本需要。当学生的这种需要得到满足时,他们能挖掘出自己潜在的能力,在学习上取得惊人的成绩,并能正确认识自己的错误,积极主动改正,同时乐于接受教育,健康成长。因此,教师要把爱洒向每一个学生,用爱点燃希望的火焰。     

情感教育在中小学初中语文中的实施策略

如何在语文教学中实施情感教育呢？我认为其策略有以下几点： 首先是对教育的对象要有情感--爱学生。爱是做好教育的营养，没有爱就没有教育。要深深地热爱学生，视生如子，胸中时刻装着学生，在语文教学中要想学生之所想，乐学生之所乐，教学生之所需。一切为了学生，为了学生一切。     

用爱心营造和谐班集体

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要作用。“没有爱就没有教育”“爱是打开学生心灵的钥匙。”这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，作为一名班主任只有真心实意地去爱学生，设身处地的为学生着想，尊重学生的人格，学生才会乐于接受他的教育和管理，班主任工作才能得心应手。     

爱——点燃希望之火

爱是人的一种基本需要。当学生的这种需要得到满足时,他们能挖掘出自己潜在的能力,在学习上取得惊人的成绩,并能正确认识自己的错误,积极主动改正,同时乐于接受教育,健康成长。因此,教师要把爱洒向每一个学生,用爱点燃希望的火焰。