高校大学生心理健康教育存在的问题

大学生心理健康教育越来越受到国家教育部门和各高校的重视,但高校的心理健康教育工作仍然存在着制度不健全、师资力量薄弱等一系列问题。针对这些问题,积极地探索科学有效的应对策略,以推进大学生心理健康教育工作科学化建设与发展。     

新时期大学生心理健康现状分析

在我国社会变迁过程中,社会生活发生了许多复杂的变化,大学生心理健康面临的问题也日益突出。学习和贯彻心理健康教育原则,对于广大教育工作者自觉运用心理健康教育规律,掌握心理健康教育的技巧,促进心理健康教育工作科学化,提高心理健康教育效果具有重要的理论和实践意义。本文基于思想教育角度对大学生心理健康进行了相关调查,分析当前大学生心理健康方面存在的问题,并提出加强大学生心理健康教育的对策建议。     

积极心理学对高校心理健康教育的影响

积极心理学作为一股全新的研究力量,其核心思想在于强调人本身所固有的积极因素,强调人的价值与人文关怀,主张研究人的美德和潜力,以帮助所有的人获得幸福为目标。从积极心理学的角度审视大学生心理健康教育是高校心理健康教育发展的必然要求。教育工作者应当在大学生心理健康教育中借鉴积极心理学的研究成果,更新观念、开阔视野,用开放的、欣赏的眼光去看待学生,并努力促进学生认知情意的统一,达到增强学生心理素质的目的。     

从大学生心理健康谈思政教育改革

大学生心理健康问题已经成为社会焦点问题,高校现在非常重视大学生心理健康问题,随着大学生就业的压力越来越大,大学生心理承受能力已经达到一定极限,必须加强正确引导,梳理大学生心理健康问题,提高大学生心理承受能力。高校现在都在开设大学生心理健康课堂,成立心理咨询室,要把大学生心理健康问题与大学生思政课程相结合,能更好的解决大学生心理健康问题,本论文主要从大学生主要心理问题及成因、思政课程促进大学生心理健康的教育路径两方面进行阐述大学生心理健康与思政教育改革,希望能为研究心理健康与思政课程相结合的专家和学者提供理论参考依据。     

基于ASP的大学生心理健康教育系统设计

本文阐述了一个利用当前较流行动态网页编程技术开发的大学生心理健康教育系统。在现代教育和心理学等理论的指导下,结合实际需求,笔者对这个大学生心理健康教育系统进行了合理的设计。     

大学生心理健康教育现存问题及对策研究

大学生心理健康教育工作在大学生教育工作当中占有举足轻重的地位,虽然如今各高校加大力度开展大学生心理健康教育工作,而且已有一定效果,但是大学心理健康教育工作还存在一些不可忽视的问题急需解决。本文在研究了大学生心理问题特点的基础上,对大学生心理健康教育现存问题进行了分析,给出了大学生心理健康教育的改善措施,力求推动各高校心理健康教育工作的有效开展,促进大学生健康成长和全面发展。     

网络环境下大学生心理健康教育新模式构建策略探究

近年来,随着互联网的快速发展,网络在人们日常生活中的地位也越来重要。互联网作为一个综合平台,对于大学生的日常的学习和生活也带了不少的便利。但与此同时,网络的普及也对大学生的心理健康教育造成了一定的影响。本文首先分析了当下大学生心理健康发展的现状,指出了大学生心理健康发展中出现的问题,最后提出了解决方案,希望能够对网络环境下大学生心理健康教育有所帮助。     

高职新生心理健康教育研究

相对而言，高职院校入学新生存在自卑、危机和失落等心理问题，对于大学环境的不适应则加剧了这些心理问题。为了提高高职院校入学新生的心理素质，克服其心理问题，必须加强高职院校入学新生心理健康教育。     

家长必备的心理素质

家长的心理健康对子女的身心健康影响很大。然而，在我国，人们的心理问题还远未受到全社会的重视。家长心理的不健康因素正直接影响着家庭教育的质量，甚至给家庭教育带来负面影响。因此，家长提高心理素质，在家庭日常生活与子女的频繁接触中，在家庭教育中保持健康的心理，至关重要。那么．一个合格的家长应该具备怎样的心理素质呢？也就是说。家长良好的心理素质应包括哪些内容呢？从家庭教育的角度看．家长的心理素质应包括以下内容。     

如何与大学生进行心理沟通

心理沟通是高校辅导员学生管理工作中重要的组成部分。是教师对学生进行心理健康教育的重要手段。大学生自身素质问题与大学生群体的心理问题要求要加强辅导员与学生的心理沟通。如何对大学生进行心理沟通?本文从1、塑造良好的自身形象;2、辅导员要重视心理沟通;3、进行心理沟通的方法;4、有效地提高学生与他人的心理沟通能力四个方面进行了探讨。     

大学生就业心理健康教育

就业心理健康问题已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一。尤其2008年金融危机的到来,使大学毕业生的就业更加艰巨。因此,对大学生进行心理健康教育具有重要的现实意义。     

高校大学生心理健康教育策略

高校是培养人才的重要场所,大学生心理健康是构建和谐校园的重要组成部分,本文从六个方面阐释加强大学生心理健康教育的措施。     

互联网对当代大学生心理健康的影响及教育对策

互联网进入到大学校园、大学宿舍已经成为了一个十分普遍的现象。互联网能够为大学生带来丰富的网络资源、广阔的视野、方便的通讯等便利条件的一方面,网络游戏以及上网聊天更是变成了大学生网络生活的一个主要组成部分,进而导致某些自控力较差的大学生产生了“网络成瘾症”等严重的心理健康问题,这样的状况就要求心理健康方面的教育工作者必须要全面分析,找出最为有效的举措,对大学生进行科学合理的引导,让互联网发挥对大学生心理健康的积极影响,保证大学生能够健康的成长。     

社区教育：提升新生代农民工素质的长效之道

新生代农民工城市融入愿望强烈,是城市建设的生力军,他们的城市融入已成为必然趋势。目前,除了来自制度、经济、文化等方面的阻碍之外,这一群体的自身素质也有待提高。本文以新生代农民工城市融入中的自身阻碍为视角,阐述这一群体在经济融入、社会融入、心理融入方面存在的问题,分析社区教育在破除自身阻碍方面的优势,提出通过社区教育来提升他们的职业技能水平,提高城市社会生活适应能力,缓解心理问题,加快新生代农民工城市融入进程。     

从高职学生心理健康状况浅谈思政教育改革

随着高等教育的快速发展,社会环境的复杂多变,大学生所承受的压力越来越多,但由于学校对学生心理问题疏导机制的不健全及大学生自身对心理问题认知不到位,引发了一系列不良后果,如何把思想政治教育课与心理健康教育有机结合起来,需要从下面几方面着手:加强思政课教师的培训;在思政课堂上开设加强大学生心理健康素质培养课程;课外加强大学生心理健康教育。使思政课成为大学生稳定心理素质的有效途径。     

浅析高校图书馆深化服务:阅读疗法

当今社会,高校大学生出现心理问题的概率大增,作为高校三大支柱之一的高校图书馆要利用自身拥有的文献资源优势,深化其服务范围,关注大学生的心理健康问题,以不同形式、不同途径,从不同层面开展阅读疗法,对大学心理健康教育发挥积极作用。     

浅析大学生心理问题及其对策

随着时代的进步,当代大学生的心理问题越来越严重,环境适应与人际交往障碍、自我认知障碍、不良情绪障碍、就业压力障碍导致大学生的心理问题与日俱增。高校需要从构建心理健康管理模式、完善心理健康机构、注重心理健康的文化引领等方面入手来避免和治愈大学生心理问题。     

浅析西部地区调整思政教育策略促进学生健康成长——以汉中职业技术学院为例

思想政治教育是高校发展的重要环节,是高校对大学生进行思政教育的主渠道和主阵地,然而在对汉中职业技术学院学生思政教育的实证调查中发现,大学思政教育还存在着一些问题,主要表现在道德教育、心理健康教育、养成教育缺位;社会化、生活化教育缺失等方面。针对存在的问题,笔者认为,高校思政教育应调整其思路,改变其策略,以道德教育为基础、以心理健康教育为前提,以行为习惯养成教育为抓手,以社会化、生活化教育为归宿,从而促进大学生健康成长、全面发展。     

高校大学生网络思想政治教育工作初探

信息技术的迅速发展促进了现代网络技术的迅速发展和繁荣,网络技术的飞速发展为高校大学生提供了更加广阔的思想空间,同时也为大学生的思想政治教育工作带来了新的挑战。本文阐述现代大学生思想政治状况、高校大学生网络思想政治教育工作现状、构建高校网络思想工作新机制、网络思想政治教育要采取适合大学生的制度等方面,以促进校园网络的建设和管理,从而引导学生健康科学上网。     

理工科高校贫困生心理问题调查研究——以西安理工大学为例

本研究采用症状自评量表对西安理工大大学学生的心理健康状况进行随机抽样调查,结果显示,贫困生的心理健康状况总体上比非贫困生差,其中抑郁、焦虑、自卑和敏感等心理问题尤其明显。我们应该通过思想政治教育、经济上的资助、校园文化生活、心理健康教育等对贫困生进行教育和引导,以期帮助他们走出心理困扰,成长为自强不息的人才。