大学生个人财富管理现状及理财方案研究——基于对上海市大学生的调查与分析

当前在关注大学生"智商"和"情商"之时,却忽略了"财商"对大学生的重要性,财商是影响个人消费观、价值观及人生观的重要因素,"财商"教育值得重视。基于对上海市大学生的调研发现,加强大学生"财商"教育,需要建立连续性的"财商"开发体系。分析调研数据,建立大学生剩余资金(性别)—金融产品接受度函数,建议应该通过丰富校园"财商"文化氛围,来加强大学生个人财富管理能力。     

大学生财商教育重要性的研究

智商、情商和财商被称为是当代社会能力三大不可缺的素质。目前,在我国教育体系中,财商教育还处于理论探讨阶段,财商教育尚未纳入我国学校教学体系,我国的孩子直到进入大学,财商水平整体还是较为低下。大学生作为高素质的准劳动者面临就业、创业、投资、理财的全新挑战。这种社会环境的要求和现行教育的缺陷,需要大学生学习正确的财商教育,为参与社会经济建设做好各方面的准备,从这点来讲,对大学生的财商教育比中小学生更迫切。     

“三全育人”视域下大学生财商教育实现路径研究

随着中国发展进入新时代，金融科技发展进入新阶段，金融资本飞速发展，范围日益扩增，个人素养中的财商愈发重要。近年来，财商教育已提升至国家教育的战略高度，财商教育作为“三全育人”的重要组成部分，愈发受到社会各界重视。以“三全育人”为视域，本文对大学生财商教育的必要性进行剖析，阐述大学生财商教育对大学生全面发展的促进作用，归纳大学生财商教育存在的问题，将“三全育人”这一理念与大学生财商教育充分结合，有针对性地提出改善策略，推动高校形成独具特色的财商教育体系，以期为高校立德树人任务提供参考。     

关于当代大学生消费、理财和“财商”现状的调研报告

本文通过对大学生目前的消费行为和心理、理财观念以及"财商"现状的调查和分析,阐述消费与理财的关系,论述"财商"在理财中的重要性,探析当代大学生理财所面临的问题,并说明目前大学生进行理财和"财商"教育的必要性、提出培养大学生理财能力和发展"财商"的方法及对教育体系的建议,以拓宽高校素质教育内容,帮助大学生树立对金钱科学的认识,提高对金钱的驾驭和控制能力。     

高校学生的财商教育研究

当今大学生群体消费无计划、消费结构不合理、攀比消费等问题日益严重,加之高校财商教育严重缺失,迫切需要填补财商教育的空白。这对改变目前大学生不良消费风气,纠正大学生错误的消费理念,对于大学生个人成长成才以及社会发展都有着重要的意义。高校、家庭和社会应共同构建合理有效的财商教育体系,以达到引导在校大学生走出消费误区,树立正确消费观的目的。     

基于财商教育视角的“95后”大学生消费观教育研究

随着我国经济、社会的不断发展,高等教育也迅速发展。作为素质教育的一部分的财商教育也受到越来越多高校的重视。本文在对"95后"大学生进行问卷调查和数据分析的基础上,探讨"95后"大学生的消费观和财商水平现状,分析影响其消费观和财商水平的因素,并探索如何引导"95后"大学生树立科学合理的消费观。     

论对大学生进行财商教育的重要意义

传承传统重义轻利观念的大学教育，对学生的财富意识具有极大的压抑作用。改革开放以来，一部分人陷入拜金主义的泥潭，一部分人则保持着“饿死事小失节事大”的极端思想。调查的结果令人担忧，大学生财商整体水平较低。对大学生进行财商教育，是实现教育“使人更幸福地生活”目的之必然要求。     

经济快速增长背景下居民的“财商培养”研究

面对来势汹汹的新冠疫情,我国经济受到严重冲击,但在全民族共同奋战下,2020年我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。2021年上半年我国经济也处于稳步复苏阶段,但居民收入及居民消费水平仍受疫情影响并未恢复至疫情前状态。财商素质培养已是未来社会发展必不可少的一环,随着各国对其的重视度不断加大,我国也应采取相应措施来加以提升。财商提升应首先树立正确的财富观,摆脱谈"钱"过于物质化、功利化的传统观念,正确看待财富价值。财商能力提升的好处不只是更好地管理资金,还同时教会我们有效识别风险,减少经济损失。面对不断兴起的互联网金融,要懂得理性消费。本文从社会、学校及家庭三方面提出相应推动措施,促使财商观念得以普及与发展。     

大学生创业能力课程核心模块的研究——以财商教育为视角

大学生创业能力课程核心模块设计是大学生创业能力培养中最为关键的一个环节,传统的课程核心模块设计大部分是从大学生创业理论入手,忽略了创业所更重要的实践性。通过对四市800名大学生的网络问卷调查和50名大学生创业者访谈结果表明,现今大学生更加注重实践能力,并且希望创业课程设置能与社会接轨。从新型财商思维的四维培养思路出发,财商教育视角下的大学生创业能力课程设置将重心从理论性转移到实践性,在传统板块的基础上构建出财务知识、金融战略、市场供需、法律规章四大模块。     

我国大学生对互联网金融的认知及参与情况探究——基于516份调查问卷

本文基于516份问卷,分析了我国大学生对互联网金融的认知及参与情况。在认知方面,大学生对互联网金融的认知程度较低,普遍认同互联网金融产品存在缺陷,虽然对互联网金融发展的前景迟疑,但大多数大学生仍抱有较大信心;在互联网参与方面,网络支付是大学生接触最多的互联网金融方式,部分大学生流动性管理意识较好,但是对P2P网络借贷的认知少,普遍没有接触。调查结果表明,在互联网金融快速发展,但又存在P2P网络借贷危机等负面因素的情况下,要改进教育方法、培养大学生的创业精神和能力、构建互联网服务管理平台以适应互联网金融的发展。     

男士彩妆市场发展背景下大学生消费行为探究

财商是影响个人消费观、价值观及人生观的重要因素。因此,不仅需要看重智商和情商,更需要看重大学生的财商。据相关数据表明,在现代经济社会中的男性正为中国的消费市场做着巨大贡献。文章将对男性消费市场做一个目标人群的细分,以男大学生为代表,开展关于男性彩妆消费行为的调查研究。     

P2P平台校园贷发展现状与对策研究——基于高校学生P2P平台校园贷使用情况的调查

在"互联网+"的国家发展战略背景下,校园贷作为互联网金融重要组成部分也得到了蓬勃发展。由于校园贷受众的特殊性,加之近期又出现了一系列的社会问题,校园贷一时成为人们舆论的中心。随着各种政策相继出台,校园贷的发展正处在一个新的关键阶段。文章通过网络调查全国各地在校大学生在P2P平台校园贷的现状,分析校园贷当前存在的问题及其原因,最后提出加强大学生财商、提供多途径勤工助学、提高商业银行渗透率三点完善校园贷的建议。     

大学生消费现状调查分析与思考

大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。关注大学生消费现状,分析大学生消费中存在的问题及产生问题的原因,培养和提高他们的"财商",引导他们形成正确的价值观念体系,在当前成为高校思想政治教育的重要课题。     

信息技术在高校安全教育和管理中的应用研究

目前,高校大学生数量逐年递增,高校安全教育和管理意义重大。针对当前高校安全教育和管理中存在的问题,提出了运用现代信息技术手段和互联网思维的解决方案。     

互联网+大学生创新创业研究

在当今社会互联网经济改变了我国的经济模式,互联网经济是互联网与经济的结合,是借助于互联网技术与移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介功能的新兴经济模式。互联网经济与大学生创新创业密不可分,大学生就业形势严峻,大学生互联网创业逐渐得到了社会的支持和鼓励。但是如何开展创新创业工作促进互联网经济的发展成为一个严峻的问题。     

探析互联网企业资金管理问题与对策

资金是企业的"血液",是企业能够正常运行的基本要求,也是维系企业生存的重要保障。在"互联网+"背景下,企业全资金价值链的流动性管理成为企业资金管理的重要主线,提供了创新互联网企业资金管理新的关注热点。文章从互联网企业资金管理现状及特点出发,分析互联网企业资金管理存在问题,并结合实际提出了加强资金管理的有关建议与方案,以提升财务资源配置效率,促进互联网企业持续发展。     

浅谈大学生理财教育

大学生作为祖国未来建设的主要人才,其理财观一直倍受社会关注.目前,我国的高等教育发展迅猛,但大学生的理财教育发展相对滞后,已不能适应我国经济发展的要求.大学生理财教育主要包括理财知识的传授、理财技能的培养等,在提高学生“财商”的同时,帮助他们树立正确的人生观、价值观和理财观,培养良好的实践能力,全面提升个人素质.本文从实际出发分析了大学生理财中存在的问题,探究存在问题的原因,指出对大学生进行理财教育的必要,具有很强的现实意义.     

女大学生消费现状调查分析——以山东女子学院女大学生为例

本文采用问卷调查的形式,以山东女子学院为调查区域,对在校女大学生消费现状进行分析,探讨当代女大学生的消费心理和消费行为及其影响因素,提出提升女大学生"财商"水平的意见与建议。     

新时期高校学生党员教育和管理问题探析

大学生党员的教育与管理一直是高校党建工作的一项重要内容。特别是随着经济全球化,政治多极化,价值多元化,互联网的快速发展和高校办学规模的不断扩大,高校党组织在大学生党员的教育和管理工作上面临着诸多新的挑战和问题。     

开展大学生思想政治教育工作的创新举措——“互联网+”模式下

随着计算机网络的发展,社会进入"互联网+"时代,在"互联网+"模式下,高校需要借助"互联网+"组织大学生开展思想政治教育活动,确保大学生健康成长。为此,通过阐述"互联网+"模式下大学生思想行为的特点,分析"互联网+"模式对高校思想政治教育的影响,同时提出"互联网+"模式下创新高校思想政治教育工作的措施,为高校创新大学生思想政治教育工作提供参考。