高职教学中会计电算化与会计模拟实务的结合

会计电算化将计算机技术应用到会计领域中,会计模拟实务在反映企业的会计流程中可以清楚看到原始凭证,两门课程各有特色。本文主要讨论如何在高职电算化教学中,在保持会计电算化本身的特色,突出本身重点难点的基础上,从教学资料准备,教学所用分录、教学方式等几方面实现会计电算化与会计模拟实务的有机结合。     

高职教学中会计电算化与会计模拟实务的结合

会计电算化将计算机技术应用到会计领域中，会计模拟实务在反映企业的会计流程中可以清楚看到原始凭证，两门课程各有特色。本文主要讨论如何在高职电算化教学中，在保持会计电算化本身的特色，突出本身重点难点的基础上，从教学资料准备，教学所用分录、教学方式等几方面实现会计电算化与会计模拟实务的有机结合。     

对会计电算化的几点思考

随着会计工作信息技术的发展,会计电算化普及程度越来越高.但由于财务工作本身的特点、网络技术的飞速发展,对会计电算化系统提出了更高的要求.本文就会计电算化存在的问题进行系统的分析,并就解决这些问题提出相应的对策,以使我国会计电算化向更深层次发展.     

会计电算化实践教学探讨

会计电算化是现代信息技术发展的结果,本文阐述了会计电算化在现代企业管理中的重要性、在现实应用存在的主要障碍,并详细列举了目前会计电算化实践教学中存在的问题以及自己独到的教学对策.     

关于会计电算化向会计信息化过渡的探究

在计算机技术、网络技术及数字化技术的推动下,人们进入到信息化时代.信息技术在会计领域获得广泛应用.会计电算化技术的应用,将会计业务人员从繁杂的手工会计中解放出来,极大提高了会计信息质量及工作效率.会计信息化是会计电算化发展的主要方向,当前,会计电算化中仍存在着一些问题,推动会计电算化向会计信息化过渡,在解决会计电算化问题,推动会计水平等方面发挥着重要现实意义.     

会计电算化实验教学研究

会计电算化实验在会计电算化课程的教学中发挥着越来越重要的作用,从会计电算化的含义出发,分析了会计电算化实验教学的现状,针对亟待解决的问题,提出了完善会计电算化实验教学的相应措施。     

会计电算化实验教学研究

会计电算化实验在会计电算化课程的教学中发挥着越来越重要的作用,从会计电算化的含义出发,分析了会计电算化实验教学的现状,针对亟待解决的问题,提出了完善会计电算化实验教学的相应措施。     

基于能力本位的高职高专会计电算化课程改革——以广州城建职业学院为例

会计电算化课程作为一门应用性很强的课程,已经成为高职高专经济类专业的一门骨干必修课程,由于会计电算化是一门结合基础会计、计算机科学与信息技术的交叉性课程,在教学过程和教学模式中有着高职高专课程的共性和课程本身的个性。本文以广州城建职业学院的会计电算化课程为例,在该院开展高职高专会计电算化教研教改的过程中从教学过程和教学模式的角度透析尚需改进的方面,并提出完善的对策和方案。对于高职高专会计电算化课程的教研教改项目具有一定的借鉴意义。     

关于会计信息化与电算化

近年来,无论在教学还是在学术研究领域,人们总是将会计信息化和会计电算化相混淆,认为两者是同一概念,没有实质区别,可以替换使用;也有人认为会计信息化的概念优于会计电算化,但不知道优在何处,只是在朦胧中意识到会计信息化可能会替代会计电算化.笔者认为搞清楚两者的来龙去脉,对两者加以正确的区分,有利于企业信息化的发展与定位.     

对《会计电算化》教学的一些思考

我们认为在会计电算化教学中存在的问题有:会计电算化设置缺乏专业性、教学内容不合理、教学方法落后,通过这些问题我们对会计电算化教学提出了改进的方法:首先要激发学生学习<会计电算化>的兴趣,再采用情境教学法提高课堂教学效果,同时实现会计电算化和手工做账同步进行,最后再加强校企合作,才能培养出适应社会发展的高级复合型会计电算化人才.     

会计电算化对传统会计职能的影响

会计作为一个提供财务信息为核心的信息系统,在企业经营管理中发挥着重要的作用.随着经济和科技的不断发展,以及新的会计思想和理论逐渐确立,在推动会计自身发展和变革的同时,也进一步完善和发展了电算化会计.本文就电算化会计与传统会计的差别以及会计对电算化对传统会计的影响进行了简要的分析和总结.     

会计信息化与会计电算化的比较分析

近年来，无论在教学还是在学术研究领域，人们总是将会计信息化和会计电算化相混淆，认为两者是同一概念，没有实质区别，可以替换使用；也有人认为会计信息化的概念优于会计电算化，但不知道优在何处，只是在朦胧中意识到会计信息化可能会替代会计电算化。因此弄清两者的来龙去脉，对两者加以正确的区分，有利于企业信息化的发展与定位。     

浅谈ERP环境下的高职会计电算化教学改革

随着ERP时代的到来,在信息技术的不断发展的今天。高等职业教育如何开展会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才,是高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在论述ERP会计信息系统主要特征的基础上,揭示了目前高职会计电算化教学中存在的问题,提出了适应ERP会计信息系统需要的高职会计电算化教学改革措施。     

高职院校会计电算化教学问题探析

随着我国现代信息技术的不断发展,会计电算化已广泛应用到会计工作中,高职院校会计电算化专业也相继开设,由于会计电算化教学在我国开展时间不长,教学导向、师资队伍和教学方法等方面还有待于进一步完善和提高,如何搞好会计电算化教学,为社会培养高素质的会计电算化人才,已经成为教学工作中亟待解决的问题。笔者根据自己多年的会计电算化教学经验,结合本课程教学中存在的问题,提出了一些看法,以期提高会计电算化教学质量,为实现社会人才培养服务。     

我校《会计电算化》课程实验教学研究

会计电算化实验在会计电算化课程的教学中发挥着越来越重要的作用,本文从会计电算化的含义出发,分析了会计电算化实验教学的现状,针对亟待解决的问题,提出了完善会计电算化实验教学的相应措施。     

浅谈会计电算化与企业信息化

会计电算化是企业管理信息电算化的重要组成部分,会计电算化不仅是会计工作本身现代化,最终目标是要使企业管理现代化.随着企业生产规模的不断扩大,财务管理内容越来越多,管理项目越来越复杂、越细致,单纯依靠落后的管理手段已经无法满足客观实际的需求.切实改善企业财务管理的工作环境,提高财务管理的水平,在企业内部全面开展会计电算化,已经是企业发展的必由之路.     

如何推进会计电算化

加强会计电算化规范化建设是保证会计电算化和财务工作有序运行的重要条件.文章对会计电算化管理中存在的主要问题进行了分析,提出了会计电算化规范性建设的主要对策.     

浅析我国会计电算化存在的问题及对策

当前,会计电算化在实际工作中存在的问题,主要体现在甩账管理工作滞后;对会计电算化的作用认识不足;会计电算化本身给内部控制带来了新的问题和挑战;电算化的数据备份不充足,财务资料共享性差;会计人员的知识能力参差不齐等方面。应从正确树立会计系统化的观念,提高现代化管理意识;重视和健全会计电算化对财务管理的功能;培养会计电算化的复合型人才;改善和提高会计软件功能,将会计电算化引入单位财务管理活动;加强会计信息系统的安全性、保密性等方面入手,解决会计电算化在实际工作中存在的问题。     

会计电算化对传统会计职能影响的探讨

现代科技的发展,促使传统会计向电算化会计转变,会计电算化从根本上解脱财会人员的繁重手工劳动,腾出精力来从事财务管理工作.会计电算化是会计发展史上的一次革命,与手工会计相比较,不仅仅是减轻了会计人员的负担,同时在会计工作处理流程、方式等方面有许多不同之处,本文重点阐述了会计电算化对传统会计职能的影响.     

高职院校会计电算化课程教学改革探讨

目前,会计专业是高职院校比较热门的一个专业,随着"互联网+"、云计算和大数据的飞速发展,会计从简单的会计核算转向多元化的管理会计,给会计专业人才的培养带来了新的挑战和要求。会计电算化作为会计专业的核心课程,已经在各类型企业中得到广泛应用,要想培养符合现代化企业需要的合格型会计人才,就必须注重会计电算化的教学,然而在会计电算化教学过程中存在很多的问题。据此,试分析高职院校会计电算化课程教学过程中存在的问题,进而提出解决对策,使得会计电算化教学与时俱进,为社会培养出更多复合型会计人才。