浅析任务驱动在模拟电子教学中的应用

模拟电子是高职院校电子类、机电类、汽车类等专业的一门重要的专业基础课,课程理论性较强,但又与实际应用联系紧密。本文介绍了任务驱动在模拟电子课程中应用的必要性和相关注意事项,并举例介绍。     

浅析任务驱动在模拟电子教学中的应用

模拟电子是高职院校电子类、机电类、汽车类等专业的一门重要的专业基础课,课程理论性较强,但又与实际应用联系紧密。本文介绍了任务驱动在模拟电子课程中应用的,必要性和相关注意事项,并举例介绍。     

浅谈高职院校模拟电子技术基础的教学改革

《模拟电子技术基础》课程是高职院校电子类各专业的重点课程之一,面对高职院校的客观实际情况,从教学内容、方法、手段、评价体系几方面介绍了本课程改革的主要措施。     

浅析“任务驱动”法在电子类课程中的应用

基于电子类课程比较抽象,实践性较强、富于创造性的特点,在研究如何提高电子类课程的教学质量的过程中,"任务驱动"法是一个切实有效的教学方法。任务驱动教学法创造了以学定教、学生主动参与的新型学习模式,作为一名职业学校的电子专业教师,以自身在教学过程中的实例浅析"任务驱动"法在电子类课程中的应用。     

案例教学法在电子教学中的应用

案例教学有利于提高学生分析能力,并能充分调动学生学习积极性,提高学习热情。文章通过数字电路教学为例,介绍了案例教学法与EWB软件模拟验证的应用,对电子类课程教学有一定的参考价值。     

新时期高职院校大一学期项目教学法的反思——以泸州职业技术学院应用电子专业为例

高职课程教学改革是各项教学改革的核心工作之一,为了优化课程内容,电子工程系应用电子专业将模拟电子技术、电工技术基础、电子产品工业三门课程的实训课程进行整合,形成了应用电子专业大一学期项目综合实训课程。该课程也是电子工程系2015年申报的院级教改课题,本着探索理实一体教学的有效途径,强化对学生实践能力的培养,以不断提高教学效率为最终目标,笔者结合现有学生特点,将学期项目的教学内容和教学方法等方面的改革实施过程进行思考、探索。     

关于高职院校应用电子专业教学的几点思考

随着电子技术的不断发展,电子类人才越来越受到企事业单位的欢迎。文章基于这种情况,对高等职业院校应用电子专业的教学进行了浅析。文章首先介绍了应用电子专业,并对高等职业院校应用电子专业的教学现状进行了总结,对高等职业院校应用电子专业的教学提出了几点建议。     

Multisim仿真软件在理论教学中的应用

Multisim仿真软件在各类高校及技工院校电信类专业电子电路的仿真和设计中得到了较广泛的应用.根据电子类理论课程特点及仿真软件本身所具有的强大功能优势,本文简单介绍了Multisim仿真软件在技工院校电子类理论教学中进行辅助教学的必要性和应用.     

仿真软件在高职模拟电子技术课程中的应用

高职模拟电子技术课程是一门电类各专业的核心课程，课程抽象的理论知识学生很难学好，如何使抽象的知识变得直观易懂，也成为从事模拟电子课程教学的教师所探讨的主要问题，本文针对此问题推荐使用Multisim软件来教学，通过作者多年在模拟电子技术教学中的摸索和实验，收到了很好的效果，使模拟电子技术不再难学和难教。     

《模拟电子技术基础》教学、实验和课程设计一体化研究

<正>模拟电子技术课程是通信、电子、电气等专业的专业基础课,也是学生考研的必修课。针对独立学院大学生如何加强学生的理论基础知识能力、提高学生的动手能力和综合应用能力是本课题研究的重点问题。通过调研了解到,某独立学院在校大学生《模拟电子技术基础》课程教学和实践情况如下:(1)《模拟电子技术基础》学生普遍感觉到"难"。该课程是专业基础课,同时也是考研课程,重要性不言而喻,缺乏扎实基础的同学会感觉到内容难理解、做题更难。     

电子类课程实践教学的探析

电子类课程是电子及通信类专业的重要专业基础课,此类课程要求学生具备很强的实践能力。本文针对电子类课程的实践教学改革进行了研究和探索,从理论教学与实践教学相结合、利用电路仿真设计平台、改革课程设计模式等方面进行了分析,并提出了关于实践教学改革的几点建议。     

基于Proteus的虚拟仿真技术在数字电路教学中的实践

数字电子电路分析与应用是电子类重要的专业基础课程,在整个课程体系中占有重要地位,但是目前的教学效果较差。本文介绍虚拟仿真Proteus软件的主要功能与特点,阐述其应用于数字电子电路分析与应用课程教学的可行性与优越性,并以数字电子钟的Proteus仿真设计为例,说明在教学中应用这个工具是一种很好的理论联系实践的教学方法,同时也能培养并提高学生的实践能力。     

高职电子信息类基础课程的教学与实践

电子信息类基础课程阶段,严抓教学,注重实践.为电子信息专业学生夯实基础.电子信息类基础课程内容相对较多,知识零散,需要学生记忆和理解的点多.因此学生在学习过程中会遇到困难.学习进度缓慢.这就更要教师们做好做精专业教学工作.本文就高职院校的电子信息类课程教学方法进行了详细的介绍.     

沙盘模拟训练课程在管理类专业中的作用

管理类专业是高职院校占人数比例较大的专业,然而管理类课程的教学方式和效果一直不尽如人意,也很难有广泛适用的衡量标准.沙盘模拟课程是一种新型的体验式教学模式,它融真实性、挑战性、趣味性、实用性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性.高职学生实践能力培养是高职教育教学改革的目标,本文从沙盘模拟课程的授课形式,知识涉及,能力培养等方面,讨论沙盘模拟课程在培养学生实践能力方面的优势.     

MULTISIM软件在模拟电子技术课程教学中的应用

电子技术教学,尤其是模拟电子技术的教学,一直是老师们在研究的问题。一直以来,学生们都认为模拟电子技术这门课程是不好学习的。如今电脑已经非常普及,学校也能够为学生上课提供足够的电脑。那么就我们可以使用MULTISIM软件来教授和学习电子类的课程。本应用MULTISIM软件解决了模拟电子技术课程中很重要的带负反馈三极管两级放大电路的反馈分析以及交流参数的计算问题。     

物流管理专业《应用写作》课程设计刍议

<正>依据物流管理专业人才培养方案,《应用写作》定位于一门必修基础课,它也是一门职业能力训练课,还是一门职业素质课。本课程着重培养学生的应用写作技能,为物流管理专业学生今后从事服务、管理类工作提供发展平台。下面仅以"物流管理专业"为例,从六个方面粗浅地介绍一下本课程的设计内容。一、课程定位与课程目标1.课程定位:必修基础课。课程定位主要依据有两点:     

高校机电专业电子线路课程教学实践的思考

单招机电专业理论课程分为机械类和电工电子类两部分,具体包括:机械基础、气压传动、机械制图、电工基础、电子线路等五门学科。其中电子线路课程是相对比较独立的,仅仅和电工基础直流电路有一定联系,虽然学科分值只占专业综合的百分之十五左右,但课程的教学内容几乎和电子专业的要求差不多。鉴于单招机电专业和电子线路课程的特点,教师只有结合信息化技术和切实可行的教学模式,进行深入的学习和深刻的反思,才能促进学生踏实、高效、快乐地学好电子线路。     

《无线电技术分析与应用》课程建设方案设计

以高职应用电子专业岗位核心能力学习领域课程《无线电技术分析与应用》开发为例，介绍了工作过程系统化课程的开发过程，探讨了在高职课程教学中突出学生职业能力培养以及将学习过程与工作过程结合起来的教育实施方法。     

电工电子技术技能课程的教学探讨

电工电子技能课程是培养中职电工专业学生能力的重要环节，技能课程占据中职教育教学目标大纲重要的地位。本文主要根据电子电工技能课程的特点着手分析，阐述电工电子技能教学的方法，提高技能课程设置的科学性，促进电子电工类学生的能力。     

管理类本科专业沙盘模拟对抗实训课程评价——基于模糊数学评价方法

本文针对传统应用型管理类本科专业重理论轻实践的教学现状,基于模糊数学评价方法,对沙盘模拟对抗实训课程进行定量评价。评价结果表明,沙盘模拟对抗实训课程对管理专业学生提高实践能力和专业素质极有帮助。