探索农民职业教育新路径 着力培育高素质职业农民队伍

<正>职业教育是加快培养国家发展急需的各类技术技能人才的重要途径,是服务现代化经济体系、适应经济结构调整和产业升级、推动更高质量更充分就业的重要举措。农业职业教育承担着服务乡村振兴,培养知识型、创新型、技能型农业农村实用人才,输送一代代农业后继者的使命职责。江苏是农业大省,也是教育大省,历来高度重视农民     

加快推进百万高素质农民 学历提升路径的思考

正今年农业农村部1号文件提出"实施百万高素质农民学历提升计划,创建100所乡村振兴人才培养优质校,推动农民培训和学历教育贯通培养"。高素质农民最典型的特征是综合素质高,而学历水平是衡量其综合素质的重要标准之一。为破解农民学历提升过程中一系列难题,加快实施百     

百万高素质农民学历提升行动计划推进会在江苏召开

<正>12月4—5日,农业农村部、教育部在江苏句容联合召开百万高素质农民学历提升行动计划推进会。会议要求,各省和涉农院校要深入贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神,将三农工作与教育工作紧密结合,政企校多方联动,整合资源、形成合力,加快构建覆盖广泛、层次多样、类型丰富的涉农人才培养新格局。会议认为,人才振兴是乡村振兴的关键,农民素     

着力建设高素质职业农民队伍

要根本解决好未来“谁来种地”这一重大而紧迫的课题,使农业发展“后继有人”,增强农村发展活力,确保农业高质量发展,就必须从现在开始,下大力气建设高素质农民队伍。为此,必须把职业农民教育培训作为“三农”工作的重中之重,必须全方位扶持新型职业农民,加快培育新型农业经营主体,着力建设一支能够适应农业科学技术飞速发展的高素质职业农民队伍,为农业现代化建设提供强大支撑。     

高素质农民培育路径探析

<正>农民是乡村振兴的主体,高素质农民是农民中的优秀代表。本文基于乡村振兴背景下,对培育高素质农民面临的困境进行分析,并提出了促进高素质农民发展的建议。一、乡村振兴背景下培育高素质农民面临的主要难题（一）资源整合度不足乡村振兴战略的提出为高素质农民的培育提出更高要求。但受限于各地区社会发展、经济条件,培育活动开展所依赖的各项条件仍然存在整合度不足的现象。     

畅通学历提升通道加快培养高素质农民——江苏省农广校开展高素质农民职业培训与中高职教育衔接调查

正近年来,江苏省农广校体系积极探索农民职业教育新途径,充分发挥省内涉农职业院校教学资源优势,打通了农民培育与中职教育、高职教育的衔接通道,构建了贯通技能培训、中高等学历教育的人才培养体系,形成了淮安模式和东台模式。这为深入贯彻《中国共产党农村工作条例》,落实《国家职业教育改革实施方案》,加强农民职业教育,加快培养高素质农民提供了     

着力构建新时代新型职业农民培育新体系

<正>深入学习贯彻党的十九大精神,是当前全国、全党最大的政治任务,是坚持把政治思想建设放在首位、落实领导干部"一岗双责"的工作要求。党的十九大从更高角度考虑未来农业农村发展的顶层设计,我们要不忘初心,牢记使命,进一步建立健全职业农民培育体系这一载体,全力推动职业农民培育工作,培养劳模精神、工匠精神,着力培育知识型、技能型、创新型新型职业农民大军。一、提高政治站位,切实增强新时代新型职业农民     

江苏着力培育造就一支高素质农民队伍

<正>江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升作为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地农业农村部门围绕乡村人才振兴,大力开展农民教育培训,着力培养造就一支高素质现代农民队伍。以省级农民教育培训项目为抓手,依托各地农广校,面向普通小农户开展农业职业技能培训,每年培训16万人左右。联合教育部门开展涉农专业大学生农业创业创新专题培训,每年培训1.5万人。以国家新型职业农民培育工程为抓手,依托12所涉农高等院校,开展新型农业经营主体带头人轮训、农业经理人培养等。截至2018年底,全省累计认定新型职业农民3.67万人,为深入实施乡村振兴战略和农业农村现代化发展提供有力的基础人才支撑。     

江苏着力培育造就一支高素质农民队伍

正江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地农业农村部门围绕乡村人才振兴,大力开展农民教     

江苏着力培育造就一支高素质农民队伍

<正>江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升作为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地围绕乡村人才振兴,大力开展农民教育培训,着力培养造就一支高素质现代农民队伍。以省级农民教育培训项目为抓手,依托各地农广校,面向普通小农户开展农业职业技能培训,每年培训16万人左右。联合省教育厅开展涉农专业大学生农业创业创新     

江苏着力培育造就一支高素质农民队伍

<正>江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升作为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地农业农村部门围绕乡村人才振兴,大力开展农民教育培训,着力培养造就一支高素质现代农民队伍。以省级农民教育培训项目为抓手,依托各地农广校,面向普通小农户开展农业职业技能培训,每年培训16万人左右。联合教育部门开展涉农专业大学生农业创业创新专题培训,每年培训1.5万人。以国家新型职业农民培育工程为抓手,依托12所涉农     

着力构建农民增收的长效机制

全面建设小康社会,最根本的是解决富民问题.江苏制定的实现全面小康指标体系中,人均GDP、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入这三个核心指标,前两个已顺利实现,而农民人均纯收入仍有一定差距,要如期实现既定目标仍有一定难度.作为经济较为发达的省份,江苏要全面建成更高水平小康社会,必须着力构建农民增收长效机制.     

探索职业教育新路径

河北省农广校按照中央农广校优化专业布局,打造区域特色专业的要求,积极与河北省教育厅协调沟通,及时备案,申请开设家庭农场生产经营专业并得到了河北省教育厅的批准,从2021年春季学期开始可以招收家庭农场生产经营专业的学生.与此同时,省农广校申请保留国家专业目录撤销的"农村经济综合管理专业",将以省开专业的形式在秋季学期继续...     

着力提升发展新动能

<正>农发行十三五规划将扶贫攻坚作为业务发展的支持重点,经济发达地区必须依靠创新挖规模、争规模。江苏省分行面对总行战略重心调整的新形势、新问题、新矛盾,立足江苏实际,不等不靠,探索解决信贷资源阶段性紧张难题。一、抓思想促转变,凝心聚力破解难题统一思想,凝聚共识。及时将总行战略规划会议精神进行贯彻和传导,提出业务创新六个依靠:依靠创新求发展,依靠创新转方式,依靠创新强管理,依靠创新增效益,     

精细培训 精准培育 着力打造高素质职业农民队伍

<正>山西省是农业部确定的首批新型职业农民培育整省推进试点省。三年来,全省把新型职业农民培育作为推动现代农业发展的重要抓手,完善培育政策制度,健全教育培训体系,探索培育模式,建立协调保障机制,特别是2016年以来,主动适应农业供给侧结构性改革新要求,在"精细培训""精准培育"上发力,形成了与产业发展相衔接、与创新驱动相适应、与农民需求相一致的新型职业农民培育机     

创新招生手段 提升新型职业农民学历层次

<正>为落实教育部与农业部关于中专招生的文件精神,开展百万中专生计划落实行动,吉林省校在全省开展了调研。在调查后的数据统计中发现,88%的学员文化程度只有初中以下,年龄偏高均在40岁到60岁占82%。提高新型职业农民学员的学历层次是农广校的职责所在,在征得科教处领导同意下,从新型职业农民学员中直接录取招生,当年参加培训的课     

多维度提升宿迁高素质农民培育质效

<正>江苏省宿迁市大力实施高素质农民培育工程,围绕全市农业六大产业发展需要,组织农业产业体系、农村电商、支书领头调结构、农村实用人才、新型农业经营主体带头人等系列培训项目,培训规模和效益逐渐显现。但在培训过程中也存在供需不匹配、培育质量不高、考核机制不健全等问题。针对当前宿迁市高素质农民培育的现状,应从资源整合、内容创新、精准服务、绩效评估等多个维度提升高素质农民培育质效。宿迁高素质农民培育成效培育体系构建上,形成以职能部门为主导、多主体参与的培育格局。市农业农村局为主管部门,依托相关涉农院校、农技推广部门等组织实施。     

提升高素质农民培育质量的实践探索

正近年来,夏邑县农广校积极开展高素质农民培育工作,每年承担河南省高素质农民培育项目任务达1000人左右。根据农业农村部关于推动职业农民培育提质增效的要求,夏邑县农广校坚持以提高培育质量效能为目标,以上级培育方案和培育规范为统领,进行了积极的探索,在连年参加的河南省农业农村厅高素质农民培育项目绩效考评中均获得优秀的成绩。具体做法如下。     

大力提升师资质量努力培育高素质农民

正培育高素质农民,是发展现代农业的主力军、是实施乡村振兴战略的人才支撑。为促进农民收入持续增长,为助力脱贫攻坚提供重要保障,湖北省农广校以培育高素质师资队伍为工作突破口,以培育造就一支爱农业、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍为目标,取得了显著成效。     

着力构建农村金融新体系

落实十七届五中全会精神,推进农业现代化、加快社会主义新农村建设,建设农民幸福生活的美好家园,迫切需要农村金融业大发展,大繁荣.为此,采取有力措施,构建多层次、广覆盖、可持续的农村金融新体系意义重大,任务紧迫.