立足于培养管理型人才的高校财务会计教学改革分析

现如今，我国对专业的财务管理人才需求越来越大，高校财务会计教学是培养管理型人才的重要环节，也是高校财务会计教学改革的核心内容之一。教学模式的改变、教育方法的创新是财经高校应该攻克的首要难题，不断提高教学质量，为社会培养实践能力强的高素质财务人员是财经类高校的重要责任。随着信息技术不断发展和应用，大数据在各个领域的运用已经成为了一种趋势。高校财务会计教学改革也需要与时俱进，将大数据技术应用于教学中，培养管理型人才。文章通过对当前高校财务会计教学的问题进行剖析，提出立足于管理型人才培养的财务会计教学改革的具体措施。     

财会类专业产教融合、协同育人建设存在的问题与对策研究

2021年高职院校专业目录调整对高职院校财务会计类专业应用型人才育人的理念提出了新的要求和挑战,特别是构建产教融合、协同育人机制制约着财务会计类专业的发展。通过对当前财务会计类专业产教融合、构建协同育人机制建设的现状进行分析,从遇到的问题入手,提出建立校企协同育人的长效机制、促进校企深度合作,加强实践教学条件建设,创新人才培养模式,深化人才培养模式改革,从而有效提高财务会计类专业人才培养水平,有效达到复合型财会人才培养目标。     

技能型财会人才能力框架及培养模式研究

培养技能型财会人才是新时期高校财务会计专业的主要教学目标。培养技能型财会人才必须依人才能力导向为前提,构建符合技能型财会人才能力培养框架,以培养和提升财会人才专业技能为教育目标,在实践培养过程中严格遵循技能型财会人才能力培养原则,从高校、企业、政府三个方面共同努力,为社会和企业培养出更多的能满足职业技能需求的专业性技能型财会人才。     

大数据背景下财务会计向管理会计转型的探究

随着科技的发展和大数据的兴起,传统的财务会计工作面临着全新的挑战。文章首先介绍财务会计向管理会计转型的背景,接着分析财务转型中所面临的问题与难点,最后针对问题提出了相关的改进策略,希望可以对财务会计的转型发展提供一定的帮助。     

大数据时代下高校应用经济学教学改革模式探析

大数据的概念和模式已经渗透到了社会的各个领域和层面,冲击着人们已有的理念和习惯,高等教育领域必然也位列其中。在大数据时代下,应用经济学的教学与研究也面临着一些挑战和机遇,文章首先阐述大数据时代的发展特征,总结高校应用经济学教学的传统模式,针对大数据时代对高校应用经济学教学的冲击与挑战,提出大数据时代下高校应用经济学教学的发展趋势。     

强化高校财务会计工作的对策及建议

现行高校财会制度不仅严重滞后于新的财政管理体制,也因高等教育管理体制改革的深入而使现行高校财会制度存在的问题和弊端日益显露出来。因此,制定一套与新的财政管理体制相适应、符合我国高等学校财务会计工作特点和管理需要的新的高等学校财务会计制度,以指导高等学校财务会计实践,就成为当前教育财务会计界的一项迫切任务。因此,加强高校财务会计工作的研究,显得尤为重要,本文从以下三方面进行探究。     

强化高校财务会计工作的对策及建议

现行高校财会制度不仅严重滞后于新的财政管理体制,也因高等教育管理体制改革的深入而使现行高校财会制度存在的问题和弊端日益显露出来.因此,制定一套与新的财政管理体制相适应、符合我国高等学校财务会计工作特点和管理需要的新的高等学校财务会计制度,以指导高等学校财务会计实践,就成为当前教育财务会计界的一项迫切任务.因此,加强高校财务会计工作的研究,显得尤为重要,本文从以下三方面进行探究.     

高校财务会计综合实训课程的改革与实践

财务会计综合实训课程主要是指导学生综合应用财会理论知识,提升学生财会实践操作能力的教学方法,是高校会计专业课程的核心课程.文章在阐述高校财务会计综合实训课程开设意义的基础上,结合高校财务会计综合实训课程开展现状,为如何优化高校财务会计综合实训课程改革进行策略分析.     

知识环境下财会人才培养研究

本文对当前财会教学环境进行了分析和总结，并对知识环境下如何培养财会人才进行了研究。本文还探讨了我国财会教育的发展方向，提出了知识环境下财会人才培养的对策，希望能促进我国现阶段财会专业教学的发展。     

企业财会工作改革的思考

企业财会工作不仅关系到企业的经济利益,更对国家和人民的利益有着重要的作用和影响。随着国家经济体制的转型和发展,财务会计工作的"转型"也成为改革的一个内容。本文对财务会计工作转型的必要性做了详细阐述,并对企业转型的内涵进行探讨,最后对企业财会工作转型的基本要求进行分析。     

基于就业导向的高职财会专业教学改革

通过对高职财会专业学生的就业调查,我们看到,虽然目前高职财会专业的就业率和人才市场的需求较好,但是,高职财会专业学生的就业质量并不理想.通过分析,传统的教学体系侧重理论教学的培养,不利于学生争取就业岗位、尽快胜任工作.本文论述了对传统教学体系进行改革的必要性,提出以就业为导向设计新课程体系,是对高职财会专业教学改革的有益探索.     

浅谈信息化对财会人员带来的影响及应对策略——以广东高校为例

随着科技的飞速发展,电子化、信息化对各行各业带来了不同程度的影响,从日常生活到工作常态,从社会各界到象牙塔内等无处不在。全社会信息化的大环境对高校会计从业人员提出了新的挑战和要求,正如我们需要接纳微信等电子支付手段的到来一样,高校会计从业人员也面临着电子信息系统与财会数据深加工带来的冲击。     

信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新研究

随着当前科学技术的不断进步,教育教学体制的深化改革,高校财会专业教学模式亟待转变,财会专业实践性教学过程中融入现代化信息技术能够有效地提升学生的学习效率,提高学生的实践创新能力,为学生未来步入社会发展奠定坚实有效的基础.本文我们基于此主要探究信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新的探究.     

提升高校财会教学效果的几点思考

财会是高校学科体系的重要组成部分，随着社会对于财会人才提出更高的能力要求，高校传统的财会教学模式亟需变革。本文对目前高校财会教学中存在的阻碍教学效果提升的因素进行了全面梳理，并在此基础之上结合笔者多年财会教学经验，提出提升高校财会教学效果的几点思考，希望能够给高校财会教学模式改善带来更多的教学指导。     

论高效高质的财务会计工作方案

随着经济的发展,特别是现代科学技术的发展,财务会计工作在经济管理方面的作用日益显著。中国的现代化建设和社会主义市场经济的发展,迫切需要财会知识和大批高层次的会计人才。财务会计工作的重要性及其要求的严格性必须正确对待,了解会计的过去、现在和预测未来,正确把握会计发展的规律。经济越发展,财会越重要。那么,我们该如何让财务会计工作高质高效呢?     

新经济对财务会计的挑战

目前,随着社会经济的不断变革和发展,知识经济作为一种新型的经济基础形态也逐渐的发展起来。新经济时代的来临,对原有财务会计的工作内容和管理方式造成了诸多的影响和挑战,因此,财务会计人员必须要针对所出现的挑战积极的提高自身的工作水平和质量,以适应新经济时代对财务会计工作的要求。本文就新经济时代下,对财务会计工作带来的主要挑战进行简单的分析,并就如何加强新经济背景下财务会计工作的质量和水平提出自己的看法和建议,从而更好的推动我国财务会计行业的建设和发展。     

大数据时代下高校应用经济学改革模式研究

随着现代社会步入信息时代,计算机与网络技术的发展大大改善人们的生活,其中大数据的概念已渗透到社会的各个领域中,并在一定程上改变着人们的学习、生活和工作模式.在大数据理念的冲击下,高校应用经济学的教学面临着巨大的机遇与挑战,如何更好地运用大数据系统为高校的应用经济学改革服务是当今教育部门和高校教师应该重点考虑的问题.本文就在阐述大数据时代的发展特征的背景下对高校应用经济学改革中存在的问题进行了重要探究,并提出了合理的解决途径,希望对我国应用经济学的发展有一定的指导意义.     

知识经济背景下高校如何加强财会人员职业道德建设

知识经济的到来,对高校财务管理工作提出了严峻的挑战.随着高校管理体制改革,高校管理工作中迫切需要业务精、素质高的财会人员.由于目前高校财会队伍职业道德素质离知识经济时代要求差距较大.因此.加强高校财会人员职业道德建设乃是当务之急.本文试就如何提高高校财会人员职业道德素质以适应知识经济时代的要求和高校事业不断发展的需要,提出了一些相应的措施.     

高职财会专业实践教学体系的探讨——以广东机电职业技术学院财会专业为例

实践教学对培养复合型财会专业人才起着重要作用,本文在分析我国高职院校财会专业实践教学存在主要问题的基础上,以以广东机电职业技术学院财会专业为例提出高职院校财会专业实践教学体系的构想,以期提高高职院校财会专业的教学质量。     

浅谈提升会计职业判断力的途径

随着经济的发展，企业结构的调整，企业财务部门的职能也由原来的核算型向管理核算型转变，财会工作人员的工作内容也逐渐的分化为两部分，即会计核算工作和会计管理工作。也就是说，财会部门在企业的运行管理中占有着越来越重要的地位。这种情况下，要求企业会计人员不仅要掌握相关的数据核算与统计知识，还应该运行自己的专业能力对企业经营信息作出职业判断，给企业决策提供可靠的参考信息。对此，文章简要分析了如何提高我国企业中的财务会计的职业判断能力。