如何提升职业院校会计专业学生创造力的研究

随着经济进入新常态、信息技术迅猛发展,新的生产方式随之产生。在新时代中随着供给侧结构调整的不断深入,职业院校作为会计人才的重要输出地,如何调整培养方式才能适应社会发展需求?为此我们对天津市各职业院校进行了调研,并找到了会计人才培养中存在的一些问题,分析原因发现创造力的培养对于会计专业人才至关重要,从而提出职业院校应注重对学生创造力培养的建议,提高职业院校会计专业人才的竞争力。     

“互联网+”背景下独立学院会计专业实训教学改革探讨

独立学院是培养应用型人才的重要场所,大部分独立学院基本上都开设了会计专业,并针对会计专业教育教学建立了相应的实训教学体系,以培养学生的知识应用能力。在当前"互联网+"的背景下,传统的实训教学已经难以与社会需求、教学要求相匹配,因而,还需要独立学院加强创新改革,提升实训教学水平。本文就"互联网+"背景下独立学院会计实训教学的改革进行了研究探讨。     

“1+X”证书制度下中职会计专业“课证共生共长”模式建构

随着“1+X”证书制度的日趋完善,职业教育会计专业更加注重课证共生共长,未来会计人才培养的方向必然是面向企业的工匠型人才,即具备基本的财务处理能力、扎实的财务分析预测能力和必要的管理协调能力的复合型人才。通过对M省几所中职院校的会计专业进行调研,在“1+X”证书制度的基本理论指导下,探讨中职会计专业“课证共生共长”模式的建构路径,提出中职会计专业教学改革的基本策略。     

职业院校技能大赛现状与发展初探——以江苏省职业院校技能大赛为视角

职业院校技能大赛是我国职业教育的一次伟大创举,对我国职业教育的发展有着非比寻常的意义。技能大赛作为一个展示、交流的平台,有效地调动了职校生学习职业技能的积极性,有力地促进了职业院校教育教学模式改革和人才培养方案创新,更在很大程度上促进了职业教育的改革与发展。本文以江苏省职业院校技能大赛为视角,通过分析职业教育技能大赛的现状,提出了职业院校技能大赛未来发展的几点建议。     

加强财务会计模拟实训提高学生职业技能

<正>会计学专业的实践性教学一直是各高校关注较多的问题之一。围绕如何提高学生的会计专业技能,各高校采用了各种实践教学手段,以期培养出社会所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才。本文就如何加强会计专业财务会计模拟实训以提高学生的职业技能谈了一些自己的看法。     

“1+X”证书制度下高职会计专业的建设与发展实践

从2019年开始,我国在高职院校启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(以下称“1+X”证书制度)试点工作。本文以“1+X”证书制度为主题,举例分析和总结我国高职院校“1+X”证书制度的实践经验。在此基础上,以济南工程职业技术学院会计专业“1+X”证书课证融通模式现状进行介绍和讨论,旨在探索高职院校会计专业改革发展的路径,推动高职院校会计专业教育改革稳步发展。     

略论职校会计专业的实践教学创新

职校会计专业作为职校的热门专业,其目标就是为当前我国逐渐增多的中小型企业培养优秀的会计工作的专业人才,满足我国市场经济发展日益扩大的会计专业人才需求.因此,职业院校需要加强和重视会计专业的实践教学,提高学生的实践能力,适应今后工作的要求.然而,当前我国职校会计专业在实践教学中还存在着许多的问题,亟需进行改革创新.本文主要分析了实践教学中存在的有关问题,并提出了针对性的建议.     

高职院校会计专业实施“1+X”证书制度的路径探究

随着社会经济不断地发展变化,各个行业岗位对新型人才提出了更高的要求,高职院校的教育方式和教育目标也随之做出了革新,更加注重学生的全面发展以及未来的职业规划,在这样的背景下,"1+X"证书制度被提出。"1+X"证书制度的出现一方面是对传统职业教育的革新性指导,另一方面也是高职院校提升教学实力和教学质量的保障。按照教育部门的教育改革要求,在高职院校会计专业中实施"1+X"证书制度能够切实提升学生的知识能力和技术能力,对学生的职业发展具有积极意义。基于此,本文对高职院校会计专业实施"1+X"证书制度的路径进行探究。     

职业院校会计专业教学改革浅谈

在我国现阶段的职业教育中,会计专业的人才培养模式与企业用人的要求还存在着一定的距离.职业院校是培养高素质、实用型会计人才的重要基地,为适应社会经济的飞速发展对会计人才的需求,必须对现有会计专业的教学模式加以改革,由传统的重理论、重体系的学科教学模式向重实践、重技能的模块教学模式转变.     

职教技能大赛与会计技能教学融合策略研究

我国普通教育中有高考和中考这两种模式,而职业教育中则有技能大赛,职业教育中的技能大赛的设计充分体现了相关行业的最先进的技术和理念,并且竞赛的内容也是以企业岗位中的实际项目来设置的,所以技能大赛的相关要求也被引入了行业的技术标准中。职业院校教育体系中的会计专业是为社会培养会计技能型人才所设置的,而在传统的会计教学中教师往往只是注重于会计理念知识的教学,会计技能的实践应用缺乏相应的教学平台,这样对会计专业的教学工作是非常不利的。会计专业教学过程中应该要将职教技能大赛的内容融入课堂教学中,这样不仅能推动职业教育的教学改革,也能有效提高会计专业的教学效率。     

基于“四级阶梯”的高职会计专业开放教学平台的构建研究

会计属于一门技术型专业,会计人才在国民经济发展中举足轻重。随着市场经济的纵深发展,企业对会计专业人才的需求日益提升,在聘用人才时不仅关注毕业生的文凭、理论功底,更注重实践经验、快速融入岗位的能力。基于此,本文首先对高职会计专业开放教学平台的建设现状进行剖析;随后,提出开放教学平台建设中存在的问题;最后,基于会计专业的特点构建"四级阶梯"全开放的教学平台。     

利用会计技能大赛来深化课程改革的办法研究

随着我国经济发展速度的不断加快，人才需求量越来越大，职业型人才的需求也越来越迫切。职业技术学校作为我国职业人才的重要培养基地，其会计教育系统培养出的会计人才极大满足了社会与市场的相关需求。然而，就我国当前会计专业的教学情况来看，其课程设置仍沿用传统模式，教学效果仍有待提升。会计技能大赛作为一种重要的教育手段，其对于课程改革的深化作用十分显著。本文首先就当前我国会计课程教学存在的主要问题进行探究分析，进而对会计技能大赛于课程改革的积极作用进行相关阐述，最后提出利用会计技能大赛深化课程改革的具体办法，以期为我国会计课程改革优化提供有效参考。     

中职会计专业税收课程教学的有效性探讨

随着我国经济快速发展和社会不断进步,企业及社会对就业者的要求逐步提升,所以对中职毕业生的综合素质和专业素养的要求也越来越严格。中职会计专业税收课程是中职教学中的重要科目,目的是为我国经济建设培养实用型、综合型会计人才,但当前我国中职生源质量大幅度下降,这与社会对会计专业人员的需求相矛盾,切实提高中职会计专业税收课程教学的有效性成为当前中职教学工作者的主要工作目标,本文对当前中职会计专业税收课程教学当中存在的问题进行分析,并提出提高教学质量和有效性的相关策略,希望对中职院校培养会计专业人才发挥指导性作用。     

会计专业应用型人才培养方案探析

部分“本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”是加快建设现代职业教育体系的主要任务,对此,我国多数高校都做出了积极探索。论文以会计专业为例分析了转型中应该注意的问题,根据社会需求对会计专业学生的能力要求进行了分析,结合能力要求探讨了会计专业适应转型应作出的培养方案调整,对处于“转型困惑”的会计专业起到了一定的指导作用,具有理论和现实指导意义。     

中等职业教育会计教学的发展对策研究

在世界经济、科技和社会飞速发展的当下,我国教育改革不断推进,对中职教育会计专业人才培养提出了更高的要求,需要进一步完善会计专业的培养体系,适应社会经济的发展需求。本文分析了当前中职教育会计专业人才培养存在的问题,并提出了发展对策。     

会计专业行动导向教学的探究——“一体化”教学模式研究

通过对中等职业学校会计专业学生能力培养现状进行调查分析，我校会计专业根据自身特点进行了“一体化”教学模式改革探索。以便更好地适应未来就业的需要，更多地培养地方经济社会发展所需要的人才。     

中等职业教育会计教学的发展对策研究

在世界经济、科技和社会飞速发展的当下,我国教育改革不断推进,对中职教育会计专业人才培养提出了更高的要求,需要进一步完善会计专业的培养体系,适应社会经济的发展需求.本文分析了当前中职教育会计专业人才培养存在的问题,并提出了发展对策.     

财经院校会计专业学生职业素质培养的探讨

会计职业素质是指能够使职业会计人员达到职业职责所要求的水准,并能高质量地进行从业所需具有的职业品格、职业知识以及职业技能的集合。会计专业学生的职业素质已不单纯是会计专业学生自身修养高低的问题,而是关系到会计工作质量高低、会计信息真假的社会问题。     

人工智能背景下中职会计专业人才培养研究

随着新时代的到来,社会生活中的很多方面都有了巨大的改变,人工智能逐步融入了不同的行业里面,对于行业发展有着很大的影响。那么在人工智能背景下教育行业也迎来了一系列的发展问题,特别是对于中职教育来说,更加需要有着符合时代背景的改革进步,在现阶段的职业院校教育教学进行的过程之中,尤其是专业教育方面,依据人工智能的时代背景进行教育改革势在必行,研究出全面促进学生发展的专业规划,确立科学、合理的人才培养模式,对于中职教育非常重要。在会计专业人才培养这一方面,中职院校应该发挥出自己的专业教育特长,注重专业课程的实际教学运用,贴合当前社会企业等用人单位对于会计人才的需求,同时合理利用新的教学模式,进一步提升中职会计专业人才培养质量。对于中职院校会计专业来说,在人工智能背景下进行人才培养研究,相关探索对于中职院校会计专业发展有着重要的实际意义。     

从就业现状分析会计教学的改革

会计专业严峻的就业形势使我们不得不思考会计教学的改革与创新,以促进该专业教学的发展和学生就业能力的提高。本文结合当前社会对会计人才的需求状况和学生就业现状分析,探讨了造成这一结果的若干因素,并结合讨论提出了创新教学理念、调整课程结构、重视理论教学和实践教学的结合及师资队伍建设几个方面的建议。目的在于促进会计教学改革的发展,提升会计专业培养人才的综合素质,为这一专业的持续发展探索可行之路。