论企业对财务管理人才的需求——以张家口市为例

本文采用了问卷调查法,对企事业单位对于财务管理人员需求的情况加以分析,其目的是使财务管理人才培养与企业需求更加吻合。本文在对调研数据进行分析的基础上,加以整合理解。共分为三个部分,分别是对调研方案的设置、调研数据的分析、促进财务管理人才提升素质的路径。这样做的目的是通过对这三大部分的分析和理解,提出更有效的方法以实现应用型人才培养的目标,从而满足河北省企业的新需求。     

层次分析法在企业盈利能力分析中的应用

评价企业财务状况与经营成果的分析指标包括偿债能力指标、营运能力指标、盈利能力指标和发展能力指标。在企业盈利能力评价机制中,盈利指标的选择与权重的设置是至关重要的,文章运用层次分析法,对各盈利指标权重进行科学的设置,以此来分析评价企业的盈利能力,具有一定的理论价值与实际应用价值。     

层次分析法在企业盈利能力分析中的应用

评价企业财务状况与经营成果的分析指标包括偿债能力指标、营运能力指标、盈利能力指标和发展能力指标。在企业盈利能力评价机制中,盈利指标的选择与权重的设置是至关重要的,文章运用层次分析法,对各盈利指标权重进行科学的设置,以此来分析评价企业的盈利能力,具有一定的理论价值与实际应用价值。     

唐山市高职院校涉外旅游专业人才培养中存在的共性问题及其对策研究

课题组通过对唐山市开设旅游专业的五所高职院校的在校教师、学生、毕业生,以及旅游企业负责人和游客的调研指出,唐山高职涉外旅游人才培养应从注重"实用性"出发,改进课程设置,充分利用学校和社会资源,走产学结合之路,完善以实际能力为主的考核体系,解决唐山市涉外旅游人才培养前瞻性差、满意率低、人才流失、质量不能满足需求的共性问题。     

低碳经济视角下企业财务评价指标体系研究

为了适应低碳经济发展模式,企业必须正确评价其现状并以此来指导其未来的发展道路,这就需要企业构建一套符合低碳经济发展模式的企业财务评价指标体系。文章以低碳经济为视角,增加了反映企业低碳绩效和低碳能力的指标,将经济性指标与生态性指标相结合构建出更能满足低碳经济发展需求的企业财务评价指标体系。     

软件开发能力提升平台的研究与实现

随着我国经济社会的飞速发展和信息化社会建设的不断推进敞件人才的需求缺口巨大并逐年呈递增趋势。高技作为软件人才培养的重要基地．由于缺乏有效的人才培养机制,导致学校人才培养与企业用人需求不能很好的对橇形成“就业难及招人难”的尴尬矛盾。软件开发能力提升平台的研究与实现旨在改革传统的软件开发教学模式,创新软件人才培养机制,实现高校人才培养与企业用人需要的无缝对撬为高校毕业生与用人单位搭建一座无障碍桥梁,实现高校、毕业生及用人单位的“三赢”。     

基于企业需求的独立学院会计人才培养模式研究

随着经济全球化和时代的发展,企业对会计人才的需求呈现出更多新特征。本文以企业需求对独立学院会计人才培养模式的影响及意义为立足点,分析企业对会计人才需求特征和独立学院对人才的供给特征,并研究了面相企业需求为导向的独立学院会计人才培养模式,以此提高会计人才的综合专业能力,适应日趋激烈的人才市场竞争。     

江铃汽车公司的营运能力分析

本文以企业营运能力的各项指标为理论依据,以江铃汽车公司营运能力的实际情况的分析与调研,对该企业的财务营运过程中的效果作出评价,为全面、正确评价企业营运能力,本文提出我国营运能力指标体系应在现行的财务部分的基础上,应该真实全面反映本企业的营运能力。     

我国资产评估专业人才培养研究

文章从资产评估行业从业人数、机构和人才培养现状分析了我国资产评估行业现状,指出资产评估行业人才培养存在的资产评估师考试制度不完善、继续教育与人才培养体系不完善等问题,分析资产评估业务需求与执业要求现状,提出资产评估业务需求与执业要求视角下资产评估专业人才的培养路径,包括完善资产评估师执业考试、创新资产评估行业继续教育模式、加强资产评估机构内部人才梯队建设、重视客户业务需求回访与调研。     

内蒙古财经大学物流管理专业教学体系研究

物流人才培养模式与企业需求相脱节严重制约了物流行业的健康发展,根据企业人才需求实际改革内蒙古财经大学物流人才培养模式,对于提高人才培养的质量具有重要的意义.物流专业人才培养模式是一个体系,要从我校物流专业的专业特色优势定位、专业培养目标层次、课程体系设置到相应的教学方法改革进行系统的研究.从而理清人才培养的思路及方法,增加我校有效的人才输出能力.     

基于财务战略管理思想的企业短期偿债能力评价体系研究

由于现有的短期偿债能力评价指标存在诸多局限性,通过从财务战略管理角度提出评价短期偿债能力的新思路,运用定性分析法和主成分分析法建立包含基本指标和辅助指标在内的新评价体系,运用聚类分析法和调整后的算术平均法对各个指标的标准值进行测量,对新的评价体系的运用进行案例分析。结果表明,基本指标和辅助指标可分别从现有水平和未来变化趋势两个角度全面有效地评价企业短期偿债能力。     

论杜邦分析法在企业绩效评价中的应用

企业绩效评价是指在财务分析的基础上运用科学规范的评价方法对企业的营运能力、盈利能力、偿债能力、增长能力等各项指标进行客观公正的评价。在企业业绩评价体系中杜邦分析法是一种较为基本和实用的方法,也是量化考核指标体系和分解目标体系的有效工具。本文在阐述杜邦分析法理论依据并对其方法体系进行逐层分解的基础上,论析了杜邦分析法在企业绩效评价中的作用,同时也揭示了该方法所存在的局限并就此提出了相应的改善措施。     

基于债权人角度的财务评价指标体系及应用研究——以白色家电行业为例

本文以白色家电行业为例,选取50家上市公司的2013-2017年财务报表数据作为样本,获得偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力和获现能力相应指标,综合运用相关性分析和层次分析法,并借助统计软件SPSS和MATALB,基于债权人角度对优化后的17项指标赋予权重,构建了优化后的基于债权人角度的白色家电行业财务指标评价体系。最后我们以A类企业中的格力电器和美的集团为例,分别应用A商业银行的制造业信用评价体系与优化后的财务指标评价体系,进行对比和评价,证明优化后的财务指标评价体系更具有科学性、准确性和可靠性。     

互联网金融时代复合型高职金融人才培养研究

互联网金融的快速发展,企业需求的是金融和互联网跨界的复合型人才,这就要求我们对高职金融人才培养模式进行改革和创新。在文献阅读和实地调研的基础上,结合互联网金融发展的新趋势,重构和优化高职金融课程体系,改革教学内容和方法,积极探索产学研结合人才培养模式,建设高素质的复合型师资队伍,全面系统地构建复合型高职金融人才培养模式的创新体系,旨在培养适应互联网金融发展的复合型、创新型人才。     

计算机专业校企合作人才培养模式的研究与实践

应用型本科院校定位于"应用"二字,如何切实增强学生的实践应用能力,提高就业率一直是各院校关注的焦点。传统人才培养模式中学生大部分时间在封闭的校园学习,与外界行业沟通的主要方式是通过教师的讲授,或者短期的参观、实习。缺少行业认知的结果就是所学知识与行业脱节,毕业生能力与行业需求有差距,毕业生虽然具备了必须的专业素养,却因为缺少实践,动手能力差,就业困难。校企合作人才培养是在人才培养过程中加入企业元素,使学生可以真正进入企业参与工程实践,跟随项目工作流程,真正提高工作能力,最后实现学生毕业与就业的无缝对接。     

基于主成分分析的上市公司财务绩效评价研究——以汽车制造业为例

本文采用多元统计法和主成分分析法,以汽车制造业上市公司的年度财务报表为考察对象,选取盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力四个财务绩效评价指标,并建立绩效评价模型.通过运用实证分析法,评价汽车行业上市公司财务绩效水平,为客观评价企业经营绩效提供参考.     

高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨

目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,高职院校财务管理专业人才培养模式必须打破传统的以财经理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,不断创新.依托工学结合推进人才培养模式创新,以＂职业岗位核心能力＂为基础,以企业＂工作过程或工作流程＂方法为教学改革内容,是创新财务管理专业理论和实践人才培养模式的着眼点.     

论工商管理的人才培养及现状的分析

现代市场经济发展中,企业工商管理工作对企业经营目标的实现、长期盈利能力的构建有着重要的影响。针对我国市场经济环境下企业对工商管理人才的需求,高校教学活动中应加强对工商管理人才理论基础及实践能力的培养。通过基础理论完善工商管理人才知识结构、通过实践能力培养强化工商管理人才的实际应用能力。本文就现代工商管理人才培养需求及现状进行了简要论述。     

论工商管理的人才培养及现状的分析

现代市场经济发展中,企业工商管理工作对企业经营目标的实现、长期盈利能力的构建有着重要的影响.针对我国市场经济环境下企业对工商管理人才的需求,高校教学活动中应加强对工商管理人才理论基础及实践能力的培养.通过基础理论完善工商管理人才知识结构、通过实践能力培养强化工商管理人才的实际应用能力.本文就现代工商管理人才培养需求及现状进行了简要论述.     

高等院校服务外包人才培养模式探讨

随着我国承接服务外包企业数量、规模和能力的全面提升,服务外包人才的需求和培养出现了巨大的不适应.只有认清目前我国服务外包人才培养的现状,结合高等院校的资源,建构合理的人才培养目标和能力素质结构,实行服务外包人才培养的新模式,才可以提升服务外包人才的培养规模和质量.